

近日,約翰霍普金斯大學(xué)任命羅伯特·斯拉文為首屆教育學(xué)院杰出教授,這個榮譽職位為期三年,可續(xù)任。下面隨著托普仕老師詳細(xì)了解一下。
在教育界正經(jīng)歷一段前所未有的動蕩時期之際,約翰·霍普金斯教育學(xué)院宣布任命教育研究與改革中心主任羅伯特·斯萊文為教育學(xué)院首位杰出教授。這個榮譽職位為期三年,可續(xù)任,以表彰斯拉文在約翰霍普金斯大學(xué)40多年來卓越的學(xué)術(shù)成就和成就。
“在他的職業(yè)生涯中,羅伯特·斯萊文一直以提出對教育產(chǎn)生重大影響的大想法而聞名,”教育學(xué)院院長克里斯托弗·墨菲(Christopher Morphew)說?!斑@是一個對美國教育和美國人的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的不可思議的職業(yè),這個榮譽是它應(yīng)得的,坦率地說,也是遲來的認(rèn)可?!?/p>
斯拉文被認(rèn)為是世界上使用證據(jù)來改變教育政策和實踐的最重要的倡導(dǎo)者。在他的職業(yè)生涯中,他一直倡導(dǎo)以證據(jù)為基礎(chǔ)的改善學(xué)校的方法,他關(guān)于教育的觀點在很大程度上影響了世界對學(xué)校改革的理解。他對“什么有用”的關(guān)注不僅影響了美國,而且影響了全世界成千上萬所學(xué)校和數(shù)百萬學(xué)生。
斯拉文作為合作學(xué)習(xí)的先驅(qū)而聞名于世,這種學(xué)習(xí)方式認(rèn)為,由能力不同的學(xué)生組成的小團(tuán)隊通過小組合作來理解一個主題,學(xué)習(xí)效果最好。首先,他證明了合作學(xué)習(xí)在針對特定科目和年級水平設(shè)計時是最有效的,然后為有困難的讀者和英語學(xué)習(xí)者創(chuàng)建了示范性的合作學(xué)習(xí)方案。斯拉文的工作改變并提升了對戰(zhàn)略的思考。合作學(xué)習(xí)曾經(jīng)被認(rèn)為是新奇的,現(xiàn)在在全國的學(xué)校里已經(jīng)成為基礎(chǔ),并且像以前一樣充滿活力。
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