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　　一、第一個(gè)月備考計(jì)劃

　　對(duì)于基礎(chǔ)不太好的小伙伴來(lái)講，備考的第一個(gè)月需要將重點(diǎn)放在單詞基礎(chǔ)上。最好能保證每天有1個(gè)小時(shí)來(lái)記憶單詞，每次記憶80-100詞左右，并且積累單詞是需要貫穿整個(gè)雅思備考過(guò)程的。在記憶單詞的時(shí)候，最好可以按照聽(tīng)說(shuō)讀寫分類來(lái)記憶：

　　對(duì)于聽(tīng)力單詞，需要在記憶單詞時(shí)注意單詞的拼寫，聽(tīng)力部分的part 1和part 4基本上為填空題，這些題目中?？嫉脑~匯如garden、avenue、hospital等詞匯，雖然比較簡(jiǎn)單，但是需要拼寫正確才能得分。

　　對(duì)于閱讀詞匯，主要通過(guò)閱讀原文來(lái)積累常見(jiàn)的同義替換詞，以及一些高頻閱讀詞匯，這類詞匯可能不需要達(dá)到會(huì)拼寫的程度，但是也需要熟練到見(jiàn)到就能立即反應(yīng)出來(lái)意思，這對(duì)后期提升閱讀速度有著很大的幫助～

　　對(duì)于寫作和口語(yǔ)詞匯，主要是從閱讀范文和口語(yǔ)范文中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)范文的過(guò)程中，也可以積累地道的短語(yǔ)、豐富的語(yǔ)法以及句式等等。

　　對(duì)于單詞和語(yǔ)法基礎(chǔ)較好的小伙伴呢，則可以開(kāi)始初步接觸劍橋雅思真題，了解各個(gè)科目的題型，考察的能力等。

　　在聽(tīng)力和閱讀的練習(xí)上，可以先從部分練習(xí)開(kāi)始，如聽(tīng)力先主要練習(xí)Part 1，閱讀主要練習(xí)passage 1，還可以根據(jù)需要去進(jìn)行聽(tīng)力和閱讀的精聽(tīng)、精讀練習(xí)。

　　對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，則可以對(duì)照本季度口語(yǔ)題庫(kù)中的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)，如果暫時(shí)沒(méi)有思路，則可以參照參考答案進(jìn)行答題思路的學(xué)習(xí)和地道短語(yǔ)的積累。

　　對(duì)于寫作練習(xí)，則可以從真題后面附帶的考官例文和考生范文開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范圍的寫作框架、寫作思路以及積累相應(yīng)觀點(diǎn)等等，學(xué)習(xí)方法指路。

　　在這個(gè)月中，主要以打好基礎(chǔ)為主，做題時(shí)先以“弄清楚”作為首要目標(biāo)，伴隨著積累進(jìn)行學(xué)習(xí)，如積累聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯、積累口語(yǔ)參考答案中的地道短語(yǔ)或者是寫作范文中的答題思路等。這段時(shí)間內(nèi)，在進(jìn)行真題練習(xí)時(shí)不要著急開(kāi)始計(jì)時(shí)，或者直接上手寫作等，除非你英語(yǔ)基礎(chǔ)真的很好

　　另外，學(xué)姐建議同學(xué)們?cè)陂_(kāi)始備考前，先利用真題對(duì)自己目前的雅思水平進(jìn)行測(cè)試，這樣可以更好的了解自己目前的能力和目標(biāo)之間的差距，也能更有針對(duì)性和規(guī)劃性的利用好這接近三個(gè)月的備考時(shí)間

　　二、第二個(gè)月備考計(jì)劃

　　第二個(gè)月，同學(xué)們就需要加大強(qiáng)度進(jìn)行真題套題訓(xùn)練了，基礎(chǔ)較差的小伙伴可以拉長(zhǎng)前一個(gè)月的戰(zhàn)線，但是套題訓(xùn)練也是必不可少的哦。在套題的訓(xùn)練中也需要有“策略”和針對(duì)性，不要只是“傻乎乎”的刷題，對(duì)完答案就結(jié)束了，這樣是很難取得進(jìn)步的

　　聽(tīng)力和閱讀

　　聽(tīng)力和閱讀在前半個(gè)月進(jìn)行套題訓(xùn)練時(shí)，可以以做題+錯(cuò)題分析為主，后半個(gè)月則需要開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)。

　　在“刷題”過(guò)程中，要在對(duì)完答案之后分析自己的錯(cuò)題，比如為什么出錯(cuò)，如何避免等等。像做完聽(tīng)力練習(xí)后，要對(duì)照著錯(cuò)題思考自己為什么沒(méi)捕捉到答案，是因?yàn)樽⒁夥稚](méi)跟上音頻，還是由于詞匯不熟悉，導(dǎo)致忽略了答案。只有在進(jìn)行清晰的錯(cuò)題分析后，才能更明確今后的提高方向～閱讀練習(xí)也是一樣。

　　另外，在后期的閱讀練習(xí)中，要注意在不減少做題準(zhǔn)確性的情況下提升閱讀速度，當(dāng)然，這與詞匯了解的深度和廣度相關(guān)，所以備考過(guò)程中，千萬(wàn)別落下詞匯的積累。其次，要在練習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)掃讀和略讀，這也是提高閱讀速度的方法之一～

　　口語(yǔ)和寫作

　　第二個(gè)月的訓(xùn)練主要以輸出為主，這段時(shí)間就需要同學(xué)們開(kāi)始著手進(jìn)行開(kāi)口練習(xí)和寫文章練習(xí)。并且，口語(yǔ)和寫作的提高，更需要“批改”。

　　對(duì)于口語(yǔ)的練習(xí)，有條件的同學(xué)可以找一個(gè)所謂的“口語(yǔ)搭子”，一起進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，可以根據(jù)“搭子”反饋的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等方面進(jìn)行一定的改正;如果條件有限，則可以先將自己的回答錄音，之后再根據(jù)錄音回放自檢。

　　對(duì)于寫作，則需要注意不要出現(xiàn)明顯的單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤以及時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。當(dāng)然，有條件的話還是鼓勵(lì)大家去找專業(yè)老師幫你進(jìn)行批改，指出你在表達(dá)中存在的具體問(wèn)題，這樣后面練習(xí)和改進(jìn)也更有針對(duì)性。

　　值得注意的是，想要口語(yǔ)和寫作達(dá)到目標(biāo)分，需要我們把之前積累的表達(dá)和思路內(nèi)化成為我們自己的東西并進(jìn)行輸出，但是由于英語(yǔ)思維和中文的思維是不太一樣的，所以這部分輸出其實(shí)是有一定難度的，不然也不會(huì)這么多同學(xué)口語(yǔ)和寫作總是卡在5.5分

　　所以同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，可以嘗試著用英文“自言自語(yǔ)”，或者在睡前用英文做一個(gè)腦內(nèi)“日記”，這些都有助于鍛煉大家的英語(yǔ)思維～

　　三、考前1-2周備考計(jì)劃

　　最后，在臨近考試的一到兩周里，同學(xué)們就可以開(kāi)始進(jìn)行模考訓(xùn)練。在這段時(shí)間里，考鴨們可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行?？加?xùn)練。但是在?？紩r(shí)，要嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行，已經(jīng)報(bào)名雅思紙筆考試的考鴨們還可以復(fù)印一些劍橋真題后發(fā)的答題卡，以便于練習(xí)在規(guī)定時(shí)間完成答題+涂卡。

　　這樣的模擬訓(xùn)練不僅可以檢驗(yàn)自己是否真正掌握了知識(shí)點(diǎn)和做題技巧，更有助于考鴨們適應(yīng)考場(chǎng)上緊張的狀態(tài)，提前做好心理準(zhǔn)備，在真實(shí)考試中不至于過(guò)于慌張而丟失了答題狀態(tài)。

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