當前位置： 
曾在知名音樂公司擔任音樂制作
歡迎光臨托普仕留學！
階段：本科、碩士
專業(yè)：音樂、歷史、自然科學
老師畢業(yè)于伯克利音樂學院音樂制作專業(yè)碩士學位，美本美碩背景。曾在知名音樂公司擔任過2年音樂制作人，與此同時老師還是一名鼓手，老師喜歡寫作、錄音和音樂表演，也曾參加過不少演出。老師也曾在國內學校擔任過3年的音樂老師，對于中國學生較為了解，可以跟學生用普通話對話。老師擅長鼓、鋼琴、貝斯等樂器，對于不同類型的音樂合奏也可以給到一些指導意見。在文書創(chuàng)作上，老師尤為擅長將學生零散的音樂經(jīng)歷、作品集項目與個人成長故事有機融合。他堅信“做真實的自己”是打動招生官的關鍵，并以此為核心，幫助學生梳理邏輯、提煉亮點，避免空洞的陳述，打造出一篇與音樂作品集相輔相成、真實動人的個人陳述，成功助力學生斬獲伯克利、新英格蘭、伊士曼等名校offer。
成功幫助學生申請到伯克利音樂學院、新英格蘭音樂學院和伊士曼學院等名校offer
No need to worry! Just be yourself and confidently share all your great achievements and shining personality. This will help you achieve your goals more than anything.
HHL老師
有諸多大型公司項目與工作經(jīng)驗 ，伯克利音樂學院電影電視游戲配樂專業(yè)碩士、衛(wèi)斯理大學音樂表演和計算機科學雙學士
BSQ老師
跨學科藝術家，在中美有豐富的藝術創(chuàng)作經(jīng)驗 ，加州藝術學院（Calarts）攝影專業(yè)碩士
SCY老師
就職于某全球高端汽車品牌 ，曾在美國娛樂、區(qū)塊鏈、科技行業(yè)從事過市場營銷、商業(yè)分析和數(shù)據(jù)分析工作 ，紐約大學音樂商業(yè)管理專業(yè)碩士
XLD老師
曾在全球知名企工作，曾是導演和音樂制作人 ，芝加哥大學公共政策碩士，美國東北大學媒體和銀幕研究學士 ，獲得多項高級學術榮譽
【本科】UVA如何順利轉入CMU，看看托普仕Z同學的心路歷程!
在UVA度過的Z同學，大一學年無疑是充實而難忘的，然而，隨著對自身學術興趣和職業(yè)目標的深入思考，Z同學逐漸意識到，轉學或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺，基于這樣的契機，找到了托普仕留學，最終成功拿到卡內基梅隆大學（CMU）和范德堡大學（Vanderbilt）轉學錄取信，但是該學生最終選擇CMU，主要基于它以其頂尖的計算機科學和工程學科聞名，下面Z同學就分享轉學動機、申請策略，以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃，托普仕助力美本X學生成功轉入范德堡大學
作為美本X同學，雖然剛與托普仕留學接觸時是高中生，但是在留學美本后期合作中，非常融洽，學生轉學意念強烈，后來經(jīng)過長達1年的規(guī)劃和指導，目前收到范德堡大學和埃默里大學轉學錄取，期待后續(xù)更多offer抵達。
【碩士】精準定位，托普仕助力美本Y同學拿下芝加哥大學MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學，看似光鮮亮麗（高GPA和標化成績），但是在托普仕留學規(guī)劃過程中，也存在很多難題，例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向，學位選擇比較迷茫等，這些都造成了申請路上的障礙，最終經(jīng)過托普仕留學老師的精準定位，最終拿到芝加哥大學、耶魯和約翰霍普金斯大學等多枚理想名校錄取，下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧！
【碩士】低gpa+語言，C同學如何逆襲南加州大學分析學碩士？
來自上海某高校的C同學，在2021年與托普仕留學結緣，但是該學生本身學術實力不出色，體現(xiàn)在gpa較低，語言也比較薄弱，后期經(jīng)過凸顯實習背景加上策略選校，最終收獲康奈爾大學、南加大等多所名校，最終學生確定入讀南加州大學分析學生碩士，下面就隨老師來取經(jīng)吧！