當前位置： 
任職于國內重點大學的行為健康學課題組
階段：碩士、博士
專業(yè)：公共衛(wèi)生、疾病
ZJT老師本科畢業(yè)于華盛頓大學，獲得了數(shù)學和公共衛(wèi)生的雙學位。本科畢業(yè)后曾在西雅圖的療養(yǎng)院任職一年，在職期間幫助院里起草了跌倒預防以及新冠肺炎相關的政策。在職期間同時自己完成了研究生學校的申請，并最終選擇了耶魯大學的公共衛(wèi)生學院就讀。老師畢業(yè)回國后，目前在一所國內重點大學給一位流行病學教授擔任科研助理。研究領域主要針對流行病中的傳染病，特別是艾滋病和行為健康學。公共衛(wèi)生是一個含括內容非常廣泛的科學分支，老師在對比研究了各個分支之后確認了對流行病的興趣，并且同時對于其他亞分支都有充分的了解。
曾幫助多名學生拿到耶魯大學公共衛(wèi)生學院、哥倫比亞大學公共衛(wèi)生學院、賓夕法尼亞教育學院、哈佛教育學院、密歇根大學安娜堡分校、華盛頓大學的offer。
根據(jù)自己的能力和定位來選校是申請成功的開始。大家一定要向學校展示出自己不同于別人的優(yōu)勢，千萬不要謙虛！申請季的確是一個壓力很大的時間段，但是收到offer的那一刻一切辛苦都是值得的！
WXF老師
美國某高校終身制教授，多次獲學校優(yōu)秀教學獎和科研獎 ，杜克大學生物醫(yī)學工程博士，凱斯西儲大學生物醫(yī)學工程碩士
LS老師
曾在加州生物科技公司natera（NTRA）實習 ，哥倫比亞大學生物統(tǒng)計碩士，邁阿密大學生物統(tǒng)計博士
WZX老師
充分的輔導和科研經(jīng)驗 ，杜克大學生物統(tǒng)計碩士，密涅瓦大學細胞生物以及金融專業(yè)本科
ZXW老師
主要從事計算藥理和生理學 ，加州大學戴維斯分校博士
【本科】UVA如何順利轉入CMU，看看托普仕Z同學的心路歷程!
在UVA度過的Z同學，大一學年無疑是充實而難忘的，然而，隨著對自身學術興趣和職業(yè)目標的深入思考，Z同學逐漸意識到，轉學或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺，基于這樣的契機，找到了托普仕留學，最終成功拿到卡內基梅隆大學（CMU）和范德堡大學（Vanderbilt）轉學錄取信，但是該學生最終選擇CMU，主要基于它以其頂尖的計算機科學和工程學科聞名，下面Z同學就分享轉學動機、申請策略，以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃，托普仕助力美本X學生成功轉入范德堡大學
作為美本X同學，雖然剛與托普仕留學接觸時是高中生，但是在留學美本后期合作中，非常融洽，學生轉學意念強烈，后來經(jīng)過長達1年的規(guī)劃和指導，目前收到范德堡大學和埃默里大學轉學錄取，期待后續(xù)更多offer抵達。
【碩士】精準定位，托普仕助力美本Y同學拿下芝加哥大學MCAM錄取！
來自美本的Y同學，看似光鮮亮麗（高GPA和標化成績），但是在托普仕留學規(guī)劃過程中，也存在很多難題，例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向，學位選擇比較迷茫等，這些都造成了申請路上的障礙，最終經(jīng)過托普仕留學老師的精準定位，最終拿到芝加哥大學、耶魯和約翰霍普金斯大學等多枚理想名校錄取，下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧！
【碩士】低gpa+語言，C同學如何逆襲南加州大學分析學碩士？
來自上海某高校的C同學，在2021年與托普仕留學結緣，但是該學生本身學術實力不出色，體現(xiàn)在gpa較低，語言也比較薄弱，后期經(jīng)過凸顯實習背景加上策略選校，最終收獲康奈爾大學、南加大等多所名校，最終學生確定入讀南加州大學分析學生碩士，下面就隨老師來取經(jīng)吧！