當(dāng)前位置： 
曾發(fā)表數(shù)篇核心期刊
階段：本科、研究生、博士
專業(yè)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作學(xué)、媒介傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、政治與政策學(xué)
從事多年社會(huì)科學(xué)研究工作，曾發(fā)表數(shù)十篇核心期刊，并獲得國際建模大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)；畢業(yè)后，以細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，參與多項(xiàng)國際學(xué)術(shù)會(huì)議，并發(fā)表、演講。以幫助出國學(xué)生成就未來為座右銘，真誠、真心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，溫和友善，擅長通過與學(xué)生的深層鏈接挖掘和提升背景，成就個(gè)人文書。憑借自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出,提供更具針對(duì)性和高質(zhì)量的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。
曾幫助眾多學(xué)生錄取到耶魯大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥大學(xué)、多倫多大學(xué)等學(xué)院。
留學(xué)路上可能會(huì)面臨各種壓力和困難，你們要積極、向上、正能量。
CW老師
曾在國內(nèi)中學(xué)擔(dān)任教師 ，密歇根大學(xué)安娜堡分校科技教育博士
ZZY老師
哈佛大學(xué)人類發(fā)展與教育碩士
CZH老師
耶魯大學(xué)健康信息學(xué)碩士 ，加州大學(xué)圣地亞哥分校心理學(xué)學(xué)士
LY老師
加州大學(xué)圣地亞哥分校國際事務(wù)碩士 ，華盛頓大學(xué)政治學(xué)學(xué)士
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU，看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過的Z同學(xué)，大一學(xué)年無疑是充實(shí)而難忘的，然而，隨著對(duì)自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考，Z同學(xué)逐漸意識(shí)到，轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺(tái)，基于這樣的契機(jī)，找到了托普仕留學(xué)，最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU）和范德堡大學(xué)（Vanderbilt）轉(zhuǎn)學(xué)錄取信，但是該學(xué)生最終選擇CMU，主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名，下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)策略，以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃，托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué)，雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時(shí)是高中生，但是在留學(xué)美本后期合作中，非常融洽，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈，后來經(jīng)過長達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo)，目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取，期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位，托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學(xué)，看似光鮮亮麗（高GPA和標(biāo)化成績），但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過程中，也存在很多難題，例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向，學(xué)位選擇比較迷茫等，這些都造成了申請(qǐng)路上的障礙，最終經(jīng)過托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位，最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取，下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧！
【碩士】低gpa+語言，C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士？
來自上海某高校的C同學(xué)，在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣，但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色，體現(xiàn)在gpa較低，語言也比較薄弱，后期經(jīng)過凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校，最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校，最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士，下面就隨老師來取經(jīng)吧！