

托福閱讀,口語,聽力
階段:高中生、本科生、研究生
專業(yè):語言培訓,商科/理工等方向具體的專業(yè)
本人于2012年在美國取得英語教學專業(yè)碩士學位,之后回國發(fā)展。2013-2016年初任教于知名國際學校,曾講授高一至高三學生的基礎(chǔ)英語課程以及托福課程,先后任托福閱讀,口語,聽力教師。之后就職于某大學美國國際高中項目,講授托福課程以及美國文化等留美預(yù)科課程;以及北京知名大學語言培訓中心,講授一對一及小班托福課程及基礎(chǔ)語法課程。教授的托福學生短期提分效果顯著。
所輔導的學生托福成績普遍在112分以上;部分學生進步明顯,在三個月內(nèi)增長20分以上。
托福不是獨木橋,而是你與世界對話的橋梁。我會為你量身定制破局策略,用科學方法拆解寫作邏輯、重塑口語思維——去年98%的學生突破100+,你的名字會是下一個閃耀的案例!
MY老師
美國伊利諾伊大學芝加哥分校公共衛(wèi)生博士 ,美國密歇根大學安娜堡分校公共政策分析碩士
MC老師
負責三年心理學博士招生,三年心理學美國本科教學經(jīng)驗 ,南加州大學心理系博士,南加州大學心理系碩士,羅切斯特大學心理系學士。
HMJ老師
曾在國內(nèi)某頭部互聯(lián)網(wǎng)公司智能汽車事業(yè)部人事部工作 ,約翰霍普金斯大學數(shù)字媒體碩士、多倫多大學圖書媒體研究和環(huán)境研究本科
YU老師
曾擔任國家級媒體駐美記者,參與制作國內(nèi)多個著名電視臺和平臺的紀錄片 ,紐約大學新聞學碩士
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU,看看托普仕Z同學的心路歷程!
在UVA度過的Z同學,大一學年無疑是充實而難忘的,然而,隨著對自身學術(shù)興趣和職業(yè)目標的深入思考,Z同學逐漸意識到,轉(zhuǎn)學或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺,基于這樣的契機,找到了托普仕留學,最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(CMU)和范德堡大學(Vanderbilt)轉(zhuǎn)學錄取信,但是該學生最終選擇CMU,主要基于它以其頂尖的計算機科學和工程學科聞名,下面Z同學就分享轉(zhuǎn)學動機、申請策略,以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃,托普仕助力美本X學生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學
作為美本X同學,雖然剛與托普仕留學接觸時是高中生,但是在留學美本后期合作中,非常融洽,學生轉(zhuǎn)學意念強烈,后來經(jīng)過長達1年的規(guī)劃和指導,目前收到范德堡大學和埃默里大學轉(zhuǎn)學錄取,期待后續(xù)更多offer抵達。
【碩士】精準定位,托普仕助力美本Y同學拿下芝加哥大學MCAM錄??!
來自美本的Y同學,看似光鮮亮麗(高GPA和標化成績),但是在托普仕留學規(guī)劃過程中,也存在很多難題,例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向,學位選擇比較迷茫等,這些都造成了申請路上的障礙,最終經(jīng)過托普仕留學老師的精準定位,最終拿到芝加哥大學、耶魯和約翰霍普金斯大學等多枚理想名校錄取,下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧!
【碩士】低gpa+語言,C同學如何逆襲南加州大學分析學碩士?
來自上海某高校的C同學,在2021年與托普仕留學結(jié)緣,但是該學生本身學術(shù)實力不出色,體現(xiàn)在gpa較低,語言也比較薄弱,后期經(jīng)過凸顯實習背景加上策略選校,最終收獲康奈爾大學、南加大等多所名校,最終學生確定入讀南加州大學分析學生碩士,下面就隨老師來取經(jīng)吧!