美國教育學專業(yè)歷史悠久，培養(yǎng)了眾多具有突出貢獻的人才。美國教育學專業(yè)分類極廣，主要包括教學方向、語言學方向、教育心理學方向、宏觀教育研究、教育技術方向以及學校管理方向。跟教師相關最貼近的申請專業(yè)主要有教育學、心理學、教育管理、初等教育、特殊教育等專業(yè)。
在本科階段，學生頭兩年大多學習公共課程，與教育相關的主要是通識教育課程和教育基礎課程，主要有教育心理學、普通心理學、教育統(tǒng)計學、教育管理學等。第三、四個學年主要學習專業(yè)教育課程和教育實習課程。托普仕留學小編據(jù)悉，這類課程不同院校、不同專業(yè)都有很大區(qū)別，學生可以根據(jù)所學專業(yè)具體選擇。以初等教育專業(yè)為例，部分院校會開設早期兒童教育入門、語言與閱讀教學、課堂管理、小學社會學等課程。碩士、博士階段則根據(jù)專業(yè)及項目有所區(qū)別。
目前教育學是很多文科學生留學申請的熱門專業(yè)，美國教育學碩士的研究方向主要有6個：教學方向、語言學方向、教育心理學方向、宏觀教育研究方向、教育技術方向、學校管理方向。
教學方向：這個方向與國內(nèi)師范專業(yè)相似，分為教學課程專業(yè)、早期兒童教育和小學和中學教育三種，主要培養(yǎng)各階段的教師，申請者必須有相關從業(yè)經(jīng)驗。
語言學方向：分為應用語言學(Applied Linguistics )、英語教學(TESOL/TESL/TEFL)和語言與識字(Language and Literacy )三種，招收對象一般為英語或語言學專業(yè)的學生。
教育心理學方向：教育心理學主要研究在實踐教學過程中，學生存在的心理問題，其中也包括了對孩子成長的研究等。有心理學或社會學專業(yè)背景的申請者在申請時會很有優(yōu)勢。
宏觀教育研究方向：包括教育人類學、比較教育學、教育經(jīng)濟學、教育史學、教育政策研究等，社會學、經(jīng)濟學和教育學背景的申請者有優(yōu)勢。
教育技術方向：教育技術方向主要研究通過如何利用先進的科學技術來輔助教學，以提高教學質(zhì)量。有計算機相關背景的申請者占優(yōu)勢。
學校管理方向：學校管理方向又分為教育領導專業(yè)和教育政治學兩種，主要為高校培養(yǎng)管理型人才，招收對象必須具備管理類的工作經(jīng)驗。
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