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　　近年來，隨著大量數(shù)據(jù)的使用引發(fā)了經(jīng)濟學領域的巨變，布朗大學在其經(jīng)濟系傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上進行的投資使布朗處于領先地位在全國的經(jīng)濟部門中。

　　隨著新的和新穎的數(shù)據(jù)源的激增，該系的教職員工已充分利用了這一指數(shù)級增長的優(yōu)勢，以擴大布朗影響力的方式進行了數(shù)據(jù)驅動的研究。該系的工作導致了受人尊敬的研究排名的攀升，其校友繼續(xù)超越專業(yè)經(jīng)濟學家的位置。

　　與使用經(jīng)典數(shù)據(jù)集不同的是，教師和學生學者都要求保存在國家檔案館中的歷史記錄，來自空軍防衛(wèi)氣象衛(wèi)星計劃的數(shù)據(jù)以及企業(yè)收集的見解以及其他新的數(shù)據(jù)來源。他們的工作反映出一種創(chuàng)新的方法，對數(shù)據(jù)流利性的承諾以及開放性以吸引跨不同學習領域的聯(lián)系。

　　經(jīng)濟學教授戴維·威爾(David Weil)說：“我們充滿活力的實證小組剛剛打破了我們使用哪種數(shù)據(jù)的舊限制?！? “這些新的研究方向擴大了以經(jīng)濟增長，博弈論，發(fā)展和計量經(jīng)濟學理論等領域的開創(chuàng)性工作而聞名的部門的投資組合?！?/p>

　　該系建于1828年，長期以來以其在理論經(jīng)濟學方面的影響力而聞名?，F(xiàn)在，教師們使用新穎的數(shù)據(jù)源和創(chuàng)新的分析方法，回答了有關政府計劃，醫(yī)療保健，教育，政治，媒體和基礎設施的關鍵問題：聯(lián)邦福利計劃對貧困兒童的長期影響是什么?母親?新的地鐵系統(tǒng)對城市的空氣污染有什么影響?選擇大學對學生未來的收入潛力有何影響?

　　布朗經(jīng)濟學教授馬修·特納(Matthew Turner)說：“大數(shù)據(jù)的到來正在改變經(jīng)濟學界，”馬修·特納(Matthew Turner)曾與NASA衛(wèi)星數(shù)據(jù)一起研究空氣污染。

　　為了反映學生在布朗發(fā)現(xiàn)過程中的重要作用，學生經(jīng)常與教職員工一起解決日益復雜的問題。

　　該系主任經(jīng)濟學教授Anna Aizer認為該系致力于鼓勵本科生研究，使教師能夠進行長期的勞動密集型項目，從而產(chǎn)生更好的結果并影響政策。項目的成功通?；趶男聰?shù)據(jù)中提取新見解的能力。

　　“作為一種職業(yè)，我們正在追求更多更好的數(shù)據(jù)，”艾澤爾說?！斑@是自然而然的發(fā)展-您會盡可能使用可用的數(shù)據(jù)集，但是對于下一代問題，您需要新的數(shù)據(jù)?！?/p>

　　近年來，利用數(shù)據(jù)驅動的研究來獲得現(xiàn)實世界的見解是大學為利用該部門現(xiàn)有優(yōu)勢而做出的努力的產(chǎn)物。布朗一直在積極招聘更多的教職員工，支持綜合獎學金和課程機會，并提高數(shù)據(jù)流利性- 布朗于2014年啟動的戰(zhàn)略計劃“ 建立卓越”概述了所有優(yōu)先事項。

　　經(jīng)濟系跨學科界限的工作，并與布朗中心和機構，包括到所屬沃森國際研究所的國際與公共事務中，研究所布朗環(huán)境與社會，在人口研究和培訓中心，該數(shù)據(jù)科學舉措等。他們產(chǎn)生的高影響力的發(fā)現(xiàn)被證明對政策具有重要意義。

　　下一代研究人員

　　如果技術的傳播導致經(jīng)濟學家可以訪問大量數(shù)據(jù)，那么它就同時需要下一代研究人員和決策者知道如何處理這些數(shù)據(jù)。這就是經(jīng)濟學系的雙重研究和教學任務相交的地方。

　　該系的助理教授丹尼爾·比約克格倫(Daniel Bjorkegren)教授大數(shù)據(jù)，這是他在技術行業(yè)的同事指出學習計算機科學或數(shù)據(jù)科學的新員工與經(jīng)濟學之間的技能差距之后開發(fā)的課程。

　　“對經(jīng)濟學家進行了培訓，使其對因果關系，解釋和數(shù)據(jù)限制具有良好的意識;計算機科學家和數(shù)據(jù)科學家往往更擅長使用復雜的數(shù)據(jù)形式，并使分析快速進行計算?！? Bjorkegren說?！拔乙庾R到，一個學生可以參加統(tǒng)計學，機器學習和計量經(jīng)濟學課程，并且不去思考有三種完全隔離的從數(shù)據(jù)中學習的方法。沒有多少地方可以讓他們?yōu)椴煌I域優(yōu)先考慮的權衡而斗爭。”

　　大數(shù)據(jù)課程為對話提供了場所，將不同的回答方法結合在一起。教授們說，提高數(shù)據(jù)流利性將意味著更多的專業(yè)機會-鑒于本科課程的招生規(guī)模，這尤其重要。長期以來，經(jīng)濟學一直是布朗需求最大的領域之一。在2018屆畢業(yè)生中，有164名畢業(yè)生(加上應用數(shù)學，計算機科學和數(shù)學的聯(lián)合集中度更高)，經(jīng)濟學的學生人數(shù)僅被計算機科學所取代。

　　除教室外，研究生和本科生還充當研究助理。研究所需的數(shù)據(jù)通常高度分散，大學生在尋找數(shù)據(jù)方面起著至關重要的作用。一位本科研究人員花了一年的時間從盡可能多的州收集縣級疾病和疫苗接種數(shù)據(jù)，以支持Oster 關于疾病暴發(fā)是否導致美國更高的疫苗接種率的研究。另外，布朗大學的本科生以及其他機構的學生協(xié)助了Aizer為她的母親退休金計劃研究收集檔案數(shù)據(jù)。研究生的角色通常涉及合并和驗證數(shù)據(jù)。

　　Aizer說，盡管這樣的項目需要時間和金錢的投資，但它們可以產(chǎn)生更高質量的結果，并幫助大學生獲得經(jīng)驗并建立技能，從而推動他們成為下一代經(jīng)濟學家。

　　一些教授說，接觸數(shù)據(jù)的很多手，以及經(jīng)濟學論文的合著者數(shù)量的增加，反映了硬科學中常見的協(xié)作方法，這是布朗的區(qū)別。許多教職員工都對協(xié)助研究激發(fā)解決問題的創(chuàng)新方法感到驚訝。

　　夏皮羅說：“學生們常常不得不想出一種方法來測量以前沒有測量過的東西?！? “需要一種創(chuàng)造性的思維來找到一種方式來獲取他們想要的數(shù)據(jù)并以明智的方式使用它?！?/p>

　　弗里德曼說，使布朗與眾不同的是，找到該部門研究人員正在提出的問題的答案的影響。

　　弗里德曼說：“挑戰(zhàn)不是收集數(shù)據(jù)，而是要理解數(shù)據(jù)-獲取大數(shù)據(jù)集并確定您要對數(shù)據(jù)提出什么問題?！?“您可以問一百萬個問題，但是有趣的是什么?”

　　如果這項研究發(fā)表了，所收集的見解和所通知的政策都沒有任何跡象，布朗經(jīng)濟系的教職員工將在后代繼續(xù)回答這個問題。

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