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　　美國(guó)大學(xué)心理學(xué)碩士好找工作嗎？三點(diǎn)證實(shí)！

　　1、美國(guó)大學(xué)心理學(xué)碩士好找工作基于美國(guó)大學(xué)心理學(xué)碩士與其他學(xué)科交差，涉及范圍廣泛，實(shí)用性強(qiáng)：

　　美國(guó)心理學(xué)碩士課程涉及的課程將取決于課程的重點(diǎn)。例如，一個(gè)計(jì)劃使學(xué)生成為學(xué)校心理學(xué)家的計(jì)劃將在兒童，青少年和教育領(lǐng)域開展更多的課程。相反，針對(duì)婚姻和家庭工作的計(jì)劃將針對(duì)這些主題開設(shè)更多課程。但是，大多數(shù)碩士學(xué)位課程通常都包含一些通用的核心課程：

　　評(píng)估和診斷–本課程培訓(xùn)學(xué)生評(píng)估和診斷心理疾病。具體的研究可能涉及智力測(cè)驗(yàn)，性格測(cè)驗(yàn)或行為問題的測(cè)驗(yàn)，例如注意力缺陷多動(dòng)癥。該領(lǐng)域中的某些課程專門針對(duì)兒童和青少年，而其他課程則強(qiáng)調(diào)對(duì)成人的評(píng)估和診斷。

　　發(fā)展性心理病理學(xué)–在這堂課上，研究生們研究通常在童年或青春期表現(xiàn)出的心理問題，例如自閉癥，對(duì)立違抗性障礙或發(fā)展性殘疾。學(xué)生將探索兒童心理疾病的常見癥狀，并學(xué)習(xí)治療這些疾病的最有效方法。

　　神經(jīng)心理學(xué)–對(duì)大腦，大腦系統(tǒng)及其對(duì)人類行為的影響的研究是該領(lǐng)域大多數(shù)研究生課程(尤其是MS課程)普遍采用的課程。在研究涉及人類行為的解剖學(xué)和生理學(xué)時(shí)，學(xué)生將更好地了解生理過程如何影響心理結(jié)果。

　　社會(huì)心理學(xué)–許多研究生課程提供有關(guān)人類行為的社會(huì)方面的課程。這些課程探討了個(gè)人與群體之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，尤其著重于群體如何向個(gè)體施加壓力，使其以某種方式思考或行為。這些課程通常還包括組織行為的檢查，例如企業(yè)或行業(yè)環(huán)境中雇主和雇員之間的動(dòng)態(tài)。

　　臨床技能–使學(xué)生成為臨床醫(yī)生的心理學(xué)課程將包括臨床技能部分。在這些課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用他們的心理學(xué)知識(shí)來幫助客戶有效地解決心理問題。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過積極的傾聽和特定的治療技術(shù)與客戶互動(dòng)。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何與客戶進(jìn)行一對(duì)一，小組和大型小組的工作。

　　2、美國(guó)大學(xué)心理學(xué)碩士分支多，所以都可以找到對(duì)口崗位：

　　心理學(xué)碩士學(xué)位當(dāng)然比擁有學(xué)士學(xué)位開辟了更多的職業(yè)道路。從研究到教育到臨床實(shí)踐，畢業(yè)生都有數(shù)十個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，他們具有在各種環(huán)境中工作的能力。一些常見的職業(yè)包括：

　　持牌專業(yè)咨詢師–持牌專業(yè)咨詢師(LPC)為各個(gè)年齡段的客戶提供治療服務(wù)。輔導(dǎo)員通常依靠言語(yǔ)療法來幫助他們的客戶，盡管在情況允許的情況下，他們可能會(huì)采用其他干預(yù)措施。LPC可以在基于社區(qū)的環(huán)境中工作，例如精神病診所，學(xué)校，康復(fù)設(shè)施或住宅治療中心，僅舉幾個(gè)例子。

　　婚姻和家庭治療師–顧名思義，婚姻和家庭治療師專注于與夫妻關(guān)系和家庭問題相關(guān)的問題。婚姻和家庭治療師不是像LPC那樣在一對(duì)一的環(huán)境中與客戶打交道，而是更專注于夫妻和家庭聚會(huì)。談話療法是該領(lǐng)域的一種常見方法，以解決方案為中心的方法也很簡(jiǎn)短，旨在解決導(dǎo)致夫妻和家庭關(guān)系出現(xiàn)問題的問題。這個(gè)特殊專業(yè)的大多數(shù)治療師都是在私人診所或社區(qū)心理健康機(jī)構(gòu)中工作。

　　學(xué)校心理學(xué)家-在學(xué)校心理學(xué)專業(yè)研究生學(xué)位是一個(gè)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備學(xué)校的心理學(xué)家。這一職業(yè)需要與小學(xué)，初中和高中的兒童一起工作。學(xué)校心理學(xué)家可能會(huì)邀請(qǐng)孩子參加個(gè)人或團(tuán)體咨詢，但他們的大部分時(shí)間都花在解決諸如欺凌之類的學(xué)校范圍的問題上。學(xué)校心理學(xué)家還與教師和管理人員緊密合作，開發(fā)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和幫助教師教學(xué)的程序。

　　產(chǎn)業(yè)組織心理學(xué)–該領(lǐng)域的個(gè)人將他們的心理過程和原理知識(shí)應(yīng)用到工作環(huán)境中。他們的主要任務(wù)圍繞解決有害于企業(yè)或組織績(jī)效的工作場(chǎng)所和組織問題。心理學(xué)的工業(yè)組織應(yīng)用將包括人為因素，決策，群體間關(guān)系，工作和任務(wù)分析以及評(píng)估等領(lǐng)域的工作。

　　法醫(yī)心理學(xué)–法醫(yī)領(lǐng)域的研究生級(jí)專業(yè)人士將其關(guān)于人類行為的知識(shí)應(yīng)用于司法和刑事司法環(huán)境。該領(lǐng)域的個(gè)人從事各種各樣的工作，從發(fā)展犯罪分子的形象到在法庭上提供專家證詞，再到幫助執(zhí)法機(jī)構(gòu)調(diào)查某些犯罪，例如家庭暴力或虐待兒童。

　　3、美國(guó)大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位除了好找工作，未來薪資漲幅空間也很大：

　　如上所述，在精神衛(wèi)生領(lǐng)域內(nèi)外都有許多領(lǐng)域可以開展工作。這意味著，在此特定程度下，人們可以賺取的潛在收入存在很大的差異。

　　根據(jù)PayScale的調(diào)查，在臨床環(huán)境中工作的治療師，輔導(dǎo)員和心理學(xué)家平均每年可賺30,000美元至80,000美元。一個(gè)人工作的環(huán)境類型和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)將極大地決定所賺取的薪水。例如，在非營(yíng)利性社區(qū)心理健康中心工作的臨床醫(yī)生的工資將接近薪資表的底部，而在私人診所工作的臨床醫(yī)生的薪水將達(dá)到薪資表的頂部。實(shí)際上，私人執(zhí)業(yè)的臨床醫(yī)生每年可以賺取超過100,000美元的收入。

　　在商業(yè)領(lǐng)域中接受心理學(xué)研究生訓(xùn)練的工人也將獲得高收入。根據(jù)PayScale的說法，負(fù)責(zé)監(jiān)督企業(yè)或非營(yíng)利機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的執(zhí)行董事每年可賺取超過125,000美元。但是，這是薪資表的最高端。該領(lǐng)域的工人每年的收入僅為32,000美元。心理學(xué)的其他商業(yè)應(yīng)用，例如產(chǎn)業(yè)組織心理學(xué)，也具有很高的盈利潛力。PayScale估計(jì)，有執(zhí)照的IO心理學(xué)家的年薪中位數(shù)每年略高于$ 73,000，每年的潛在收入超過$ 110,00。

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