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　　紐約大學(xué)科技管理專(zhuān)業(yè)課程

　　1.核心業(yè)務(wù)技能(12學(xué)分)

　　組織行為學(xué) MG-GY6013

　　3學(xué)分經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略 MG-GY6023

　　3學(xué)分MG-GY6033技術(shù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)分析

　　3學(xué)分環(huán)球創(chuàng)新 MG-GY7953

　　2.技術(shù)管理工具(9個(gè)學(xué)分)

　　現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)理具有關(guān)鍵的管理技能和技術(shù)，可以最有效地支持公司的目標(biāo)。 從“技術(shù)工具”區(qū)域中選擇三門(mén)課程，以開(kāi)始構(gòu)建自定義課程。

　　運(yùn)營(yíng)管理 MG-GY6303：學(xué)分

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) MG-GY6073：3學(xué)分

　　人力資源管理系統(tǒng) MG-GY8303：3學(xué)分

　　信息技術(shù)與信息系統(tǒng)管理 MG-GY6503：3學(xué)分

　　數(shù)據(jù)分析師 MG-GY6193的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：3學(xué)分

　　技術(shù)經(jīng)理的溝通 MG-GY6183：3學(xué)分

　　用于商務(wù)智能的數(shù)據(jù)可視化 MG-GY6203：3學(xué)分

　　供應(yīng)鏈管理 MG-GY6463：3學(xué)分

　　MS I CP-GY9911實(shí)習(xí)：1.5學(xué)分

　　MS II CP-GY9921實(shí)習(xí)：1.5學(xué)分

　　3.選修課(12學(xué)分)

　　通過(guò)將選修課組織到“知識(shí)領(lǐng)域”，繼續(xù)創(chuàng)建自定義課程。這些基于非正式技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)反映了該領(lǐng)域最近的方向性進(jìn)展。但是，學(xué)生可以通過(guò)創(chuàng)建包含以下規(guī)定的知識(shí)領(lǐng)域中的課程的課程來(lái)選擇唯一的重點(diǎn)：

　　數(shù)字化戰(zhàn)略與創(chuàng)新

　　技術(shù)戰(zhàn)略將業(yè)務(wù)需求與基于技術(shù)的解決方案融合在一起，以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。了解如何在定義組織的技術(shù)方向以及構(gòu)架技術(shù)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

　　商業(yè)設(shè)計(jì)

　　商業(yè)設(shè)計(jì)是一種以人為本的創(chuàng)新方法，將設(shè)計(jì)原則和方法與策略結(jié)合在一起，以幫助組織創(chuàng)造新價(jià)值和可持續(xù)增長(zhǎng)。了解該策略的原理和方法，以幫助組織創(chuàng)造新價(jià)值和可持續(xù)增長(zhǎng)。了解更多傳統(tǒng)公司，管理咨詢(xún)公司以及企業(yè)家現(xiàn)在所接受的設(shè)計(jì)原理和方法。

　　項(xiàng)目管理

　　項(xiàng)目管理是將知識(shí)，技能，工具和技術(shù)應(yīng)用于廣泛的活動(dòng)中，以滿(mǎn)足特定項(xiàng)目的需求。了解如何通過(guò)以最少的資源完成有助于其戰(zhàn)略目標(biāo)的項(xiàng)目來(lái)幫助組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。

　　數(shù)據(jù)分析

　　數(shù)據(jù)分析將度量轉(zhuǎn)化為洞察力，以改善業(yè)務(wù)決策。了解如何依靠科學(xué)過(guò)程通過(guò)多種定量技術(shù)來(lái)收集和解釋數(shù)據(jù)，以便預(yù)測(cè)，評(píng)估和告知各種業(yè)務(wù)領(lǐng)域(包括運(yùn)營(yíng)，客戶(hù)服務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù))中的決策。

　　人物分析

　　技術(shù)可以解決許多復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題，但只有將其與合適的人才(公司最重要的資產(chǎn))結(jié)合起來(lái)，才能解決。了解如何利用人員分析(一個(gè)快速擴(kuò)展的領(lǐng)域)來(lái)利用組織數(shù)據(jù)，從而在人才和技術(shù)之間建立協(xié)同作用，從而開(kāi)發(fā)出實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成功的創(chuàng)新策略。

　　4.Capstone課程(3學(xué)分，必修)

　　Capstone課程旨在使學(xué)生有機(jī)會(huì)展示他們?cè)谡麄€(gè)教育過(guò)程中獲得的知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況。在最后一個(gè)學(xué)期中，學(xué)生必須參加一門(mén)基礎(chǔ)課程。

　　MOT 頂峰項(xiàng)目課程MG-GY9503：3學(xué)分

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