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　　1、麻省理工學(xué)院

　　作為全美，乃至全世界范圍內(nèi)的頂級理工牛校，MIT 拿下計算機科學(xué)專業(yè)排名的第一名讓人毫不意外。而計算機科學(xué)也是 MIT 學(xué)生最多選擇的專業(yè)，在 2019 年的畢業(yè)生中，有 31% 的人來自該專業(yè)。

　　不同于很多私立大學(xué)對歐洲古典式教育的堅持，MIT 遵循的是德國式的教育路線，看重的是能將研究和動手實驗相結(jié)合的能力。因此，學(xué)校在計算機科學(xué)方面的教學(xué)也是多以實踐為主，成立了很多與之相關(guān)的實驗室，其中最有名的就是致力于研發(fā)最新的計算機科技的媒體實驗室 (MIT MediaLab) 。

　　該實驗室有別于其它計算機公司商業(yè)性質(zhì)的研究院，專注于發(fā)明而非將科技產(chǎn)品化，所以其成果看起來都有些"不切實際"，比如研究仿魚類行為的氦氣飛艇、懸浮于空中的立體影像、會交談的計算機、被程序化的樂高積木…… 但這反而讓實驗室變得更有創(chuàng)造力，充滿時代的前瞻性。

　　2、卡耐基梅隆大學(xué)

　　CMU 是美國少數(shù)幾個將計算機科學(xué)專業(yè)獨立成院的大學(xué)之一。1956 年，CMU 校園里添置了第一臺 IBM 電腦，由此為日后學(xué)校在計算機科學(xué)學(xué)科上的爆炸性增長設(shè)定了舞臺。上世紀(jì)八十年代中葉，CMU 就已建成了校際計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) Andrew Project，并獲得了第一批六個 edu 域名中的一個。同期，原來的計算機系擴充為計算機學(xué)院，并在接下來的幾十年里牢牢占據(jù)著計算機科學(xué)研究的世界領(lǐng)先位置。

　　截止目前為止，CMU 共有 13 位圖靈獎(計算機專業(yè)最高獎)得主，“Java 之父” 詹姆斯·高斯林、前 Google 中國總裁計算機專家李開復(fù)、在線教育平臺 Coursera 聯(lián)合創(chuàng)始人吳恩達(dá)均畢業(yè)于CMU。

　　不過，可能和絕大多數(shù)人眼中計算機科學(xué)專業(yè)主要是寫代碼的情況不同，CMU的計算機科學(xué)專業(yè)是純科學(xué)方向的，相對而言沒有太多工程上面的考量。該專業(yè)的學(xué)生會在大一學(xué)習(xí)頗有難度的離散數(shù)學(xué)，而大部分編程課目也是和理論結(jié)合緊密的。眼下流行的類似于寫網(wǎng)站、寫 App等內(nèi)容并不會出現(xiàn)在課堂上，但學(xué)生可以在學(xué)校的編程馬拉松活動 (Hackathon) 里學(xué)到?？傮w而言，CMU的課程以鍛煉思維、培養(yǎng)邏輯為主。

　　3、斯坦福大學(xué)

　　有句話說得好，“離開了斯坦福大學(xué)，美國計算機業(yè)界的天堂硅谷就未必會成為今日的硅谷”，可見斯坦福大學(xué)在計算機科學(xué)領(lǐng)域里的世界影響力有多么巨大。斯坦福的計算機系創(chuàng)立于1965年，設(shè)立在其工程學(xué)院之下(Institute for Computational Mathematical Enginnering)。它與麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、卡耐基梅隆大學(xué)三所大學(xué)的計算機系并稱為 “計算機專業(yè)里的四大”。

　　由于身處硅谷，所以斯坦福校園里的商業(yè)氛圍特別強，這也在一定程度上影響了其計算機科學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向。這里的實驗室理念和研究成果普遍更具有現(xiàn)實意義，可以迅速進入大量生產(chǎn)或變現(xiàn)的階段。有很多科技公司甚至干脆將斯坦福作為自己的科研開發(fā)和人才儲備基地，提供充沛的資金和資源以幫助學(xué)生實現(xiàn)理想。

　　4、加州大學(xué)伯克利分校

　　UCB的計算機科學(xué)專業(yè)是一個人才輩出的專業(yè)，像是 Google 前任 CEO Eric Schmitt、蘋果公司創(chuàng)始人 Steve Wozniak、Sun Microsystems 創(chuàng)始人 Bill Joy，都是該專業(yè)的畢業(yè)生。

　　在 UCB，計算機科學(xué)專業(yè)是與電子工程專業(yè)合并在一起的，叫做電氣工程與計算機科學(xué)系(Department of Electrical Engineering & Computer Sciences)，簡稱 EECS。多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后，會在工業(yè)界開始自己的職業(yè)生涯。

　　UCB 在計算機科學(xué)上的教育傾向于培養(yǎng)學(xué)生的計算機科學(xué)思維，編程能力只是一個輔助。以 EECS 最核心的課程 CS61A 為例(該課程被彭博社評為 “全美五個最佳計算機科學(xué)課程之一”)，老師教授的是廣義上的程序構(gòu)造與解釋，而不是某個具體的編程語言本身，旨在幫助學(xué)生理解更宏觀的科學(xué)思維。

　　5、加州理工學(xué)院

　　說起加州理工，大家就都不免想到生活大爆炸里的 “謝耳朵”，以及他那種 “加州理工天下第一” 的驕傲感。作為在全球科技界久負(fù)盛名的頂尖牛校，加州理工確實配得上這種驕傲。截至 2019 年 10 月，該校共有 74 位校友、教授及研究人員曾獲得諾貝爾獎(世界第八)，還有 6 位圖靈獎得主(世界第九)。

　　加州理工的計算機科學(xué)專業(yè)隸屬于其工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，與數(shù)學(xué)專業(yè)合在一起，稱為計算機與數(shù)學(xué)科學(xué)系( Computing + Mathematical Sciences Department)，簡稱 CMS。CMS 共開設(shè)有 3 個本科專業(yè)和 1 個研究生專業(yè)，且大部分都是以交叉學(xué)科方向為主。

　　加州理工不僅難進，還難出。加州理工學(xué)生的課業(yè)壓力之大是出了名的，時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，每個學(xué)期學(xué)生都平均要上 5 門課，畢業(yè)之前要修滿 486 個小時的課程。到畢業(yè)之前，每一屆學(xué)生總會有約兩成因受不了學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛而轉(zhuǎn)學(xué)或者輟學(xué)，徹底和加州理工說拜拜。加州理工的淘汰率真的很高，它的4年畢業(yè)率只有 80% 左右，而 6 年的畢業(yè)率也不過 93%，這兩項指標(biāo)在美國頂尖大學(xué)里都是最低的。

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