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　　一、專業(yè)介紹

　　土木基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)旨在通過(guò)其他視角和系統(tǒng)方法來(lái)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，從而增強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施工程領(lǐng)域的傳統(tǒng)教育。這些新的挑戰(zhàn)是：了解結(jié)構(gòu)如何作為一個(gè)組件系統(tǒng)運(yùn)行，以及各個(gè)結(jié)構(gòu)如何一起作為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)運(yùn)行，以及在存在結(jié)構(gòu)的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，政治和文化環(huán)境下理解基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工程的技術(shù)方面。此外，必須考慮長(zhǎng)期維護(hù)，操作和破壞以及影響基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析的不確定性。

　　二、研究方向

　　在環(huán)境過(guò)程教師專注于發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)發(fā)可持續(xù)技術(shù)，這些技術(shù)可以促進(jìn)范式轉(zhuǎn)變，以應(yīng)對(duì)人類(lèi)社會(huì)面臨的最緊迫的環(huán)境挑戰(zhàn)，例如能源/資源危機(jī)和氣候變化。我們培訓(xùn)學(xué)生以發(fā)展運(yùn)用多學(xué)科工具和更可持續(xù)方法的技能和能力，以減少化學(xué)和生物污染物對(duì)環(huán)境和健康的不利影響。我們的教師是實(shí)驗(yàn)人員和建模人員，他們探索地球系統(tǒng)過(guò)程和元素循環(huán)的根本變化，新興化學(xué)和微生物污染物的命運(yùn)和轉(zhuǎn)化，空間結(jié)構(gòu)化種群的生態(tài)進(jìn)化動(dòng)態(tài)以及從廢物流中回收有價(jià)值的資源。

　　環(huán)境流體力學(xué)和水文學(xué)涉及環(huán)境流體力學(xué)的研究以及與濕地和大氣有關(guān)的水力學(xué)，水文學(xué)，沿海海洋學(xué)和氣象學(xué)的相關(guān)應(yīng)用。

　　環(huán)境與水資源系統(tǒng)工程。該領(lǐng)域的研究和教學(xué)致力于科學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)技術(shù)在公共基礎(chǔ)設(shè)施以及環(huán)境和水資源系統(tǒng)的管理和規(guī)劃中的發(fā)展和應(yīng)用。研究項(xiàng)目包括工程項(xiàng)目評(píng)估，地下水污染物建模和修復(fù)優(yōu)化，水文過(guò)程統(tǒng)計(jì)分析，水電系統(tǒng)優(yōu)化，供水系統(tǒng)管理，水質(zhì)計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)分析，流域和地下水系統(tǒng)規(guī)劃和運(yùn)行，生態(tài)系統(tǒng)管理，可持續(xù)發(fā)展和面向計(jì)算機(jī)圖形的決策支持系統(tǒng)。

　　巖土工程致力于研究土質(zhì)的工程特性和用途以及土石結(jié)構(gòu)的性能測(cè)量。它包括土石力學(xué)和基礎(chǔ)工程。

　　遙感涵蓋了對(duì)飛機(jī)和衛(wèi)星圖像以及其他遙感數(shù)據(jù)的定性和定量分析，因?yàn)樗鼈儽挥糜谇鍐危O(jiān)視和評(píng)估地球資源和環(huán)境。除了結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)的常規(guī)方面之外，

　　結(jié)構(gòu)工程還包括對(duì)計(jì)算力學(xué)，人工智能，動(dòng)態(tài)力學(xué)等內(nèi)容。

　　三、申請(qǐng)須知

　　學(xué)費(fèi)： $ 29,500

　　申請(qǐng)費(fèi)：$105

　　要求：

　　· 需要GRE通用測(cè)試

　　· 最低托福100/雅思7.0

　　以上就是康奈爾大學(xué)碩士土木工程專業(yè)介紹的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。