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　　1、加州整合大學(xué)心理學(xué)碩士怎么樣？

　　加州整合大學(xué)（CIIS）始創(chuàng)于1968年，是一所專注于心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的非營(yíng)利性研究型大學(xué)。CIIS前身為美國(guó)亞洲研究院，是為數(shù)不多的將歐美與亞洲文化整合為建?；A(chǔ)哲學(xué)的學(xué)校。在北美，加州整合大學(xué)是一所頗受尊崇的心理學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其深刻、精致、多元、高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)造詣?dòng)绊懼澜?；加州整合大學(xué)也是北美最大的執(zhí)業(yè)臨床心理咨詢師訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，每年有約500名優(yōu)秀的專業(yè)心理咨詢師在這里畢業(yè)；加州整合大學(xué)連續(xù)15年蟬聯(lián)美國(guó)加州心理咨詢師資格考試通過率第1名。

　　需要注意的是，加州整合大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)習(xí)形勢(shì)：課程形式兼具線上授課、線下工作坊，以及赴美研學(xué)等多種方式。具體情況可以致電4006869991咨詢。學(xué)生可靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可反復(fù)觀看和查閱課程資料，全方位為學(xué)生提供支持。課程遵循國(guó)際院校普遍認(rèn)可和采用的學(xué)分制。學(xué)制24個(gè)月，修滿36學(xué)分。學(xué)員保證出勤及作業(yè)，撰寫論文并合格，修滿全部學(xué)分，可被授予碩士學(xué)位。

　　2、加州整合大學(xué)心理學(xué)碩士課程設(shè)置：

　　第一學(xué)期

　　整合心理學(xué)與批判性思考：學(xué)習(xí)包括身體、思想和精神在內(nèi)的心理學(xué)全人觀。

　　自我探究：學(xué)習(xí)人類發(fā)展和東西方文化中對(duì)自我的不同理解。

　　第二學(xué)期

　　伴侶探究：學(xué)習(xí)依戀理論學(xué)習(xí)婚姻、出軌、約會(huì)、親密關(guān)系（包括同性伴侶）議題，學(xué)習(xí)處理伴侶關(guān)系的代表性的治療方法，如戈特曼方法、非暴力溝通技巧等。

　　家庭探究：學(xué)習(xí)養(yǎng)育、家庭關(guān)系、家庭沖突與焦慮、價(jià)值觀和經(jīng)歷的代際傳遞理論。

　　第三學(xué)期

　　創(chuàng)傷：從創(chuàng)傷知情角度學(xué)習(xí)代際創(chuàng)傷理論、創(chuàng)傷對(duì)身體和生活的影響，理解創(chuàng)傷是如何影響來訪者的通過專業(yè)的方法定位來訪者的感受和經(jīng)歷。

　　性的探究：學(xué)習(xí)性教育和性健康理論。

　　第四學(xué)期

　　倫理實(shí)踐：呈現(xiàn)倫理式對(duì)話并觀摩案例，了解鑒別來訪者是否需要轉(zhuǎn)介、教練的職責(zé)范圍和界限。

　　教練技能1：使用整合教學(xué)法，為使學(xué)生成為一名合格的心理教練提供基礎(chǔ)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

　　第五學(xué)期

　　領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：探討廣義哲學(xué)議題下應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)困境的基本技巧。

　　教練技能2：在教練技1的基礎(chǔ)上，針對(duì)更復(fù)雜的案例，繼續(xù)圍繞實(shí)用技巧展開學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)對(duì)疑難個(gè)案和有阻抗情緒的來訪者的方法。

　　第六學(xué)期

　　團(tuán)體動(dòng)力：學(xué)習(xí)團(tuán)體歷程和團(tuán)體行為的歷史和發(fā)展、學(xué)習(xí)團(tuán)體的結(jié)構(gòu)、引導(dǎo)流程、以及團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論、學(xué)習(xí)激勵(lì)、公平、職場(chǎng)溝通、領(lǐng)導(dǎo)困境等議題。

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