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　　1.教學(xué)目標(biāo)明確：

　　為期18個(gè)月的商業(yè)分析理學(xué)碩士（課程為畢業(yè)生為當(dāng)今的大數(shù)據(jù)世界做好準(zhǔn)備。通過(guò)將技術(shù)編程技能與解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的嚴(yán)格方法相結(jié)合，商業(yè)分析的學(xué)生獲得了從大量數(shù)據(jù)中提取戰(zhàn)略見(jiàn)解的工具和信心。

　　2.專業(yè)分支多：

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)商業(yè)分析碩士學(xué)位提供六個(gè)STEM（科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)）指定的專業(yè)分支，因此在這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)專注于會(huì)計(jì)分析、客戶分析、金融技術(shù)分析、醫(yī)療保健分析、供應(yīng)鏈分析和人才分析。

　　3.課程設(shè)置體系全：

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)商業(yè)分析的所有課程共有18個(gè)學(xué)分，為的就是構(gòu)建學(xué)生分析知識(shí)庫(kù)。第一秋季學(xué)期介紹關(guān)鍵概念和工具，包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和SQL和大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，以及其他：

　　1）Python和數(shù)據(jù)科學(xué)簡(jiǎn)介介紹用于獲取、清理、分析和可視化數(shù)據(jù)的編程語(yǔ)言（描述性分析），以進(jìn)行報(bào)告和復(fù)雜優(yōu)化。

　　2）預(yù)測(cè)分析涵蓋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和隨機(jī)梯度提升等高級(jí)分析技術(shù)，以將原始和混亂的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為對(duì)未來(lái)客戶行為或關(guān)鍵組織元素的可靠預(yù)測(cè)。

　　3）規(guī)范性分析以描述性和預(yù)測(cè)性分析課程為基礎(chǔ)，通過(guò)使用優(yōu)化模型和軟件工具為各種業(yè)務(wù)決策提供決策選項(xiàng)。

　　另外管理溝通向?qū)W生介紹商務(wù)寫作和商務(wù)演講的基本最佳實(shí)踐。核心要求在春季學(xué)期以網(wǎng)絡(luò)安全簡(jiǎn)介以及兩個(gè)高級(jí)分析主題：

　　1）因果推理教授統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方法，以識(shí)別數(shù)據(jù)集之間的因果關(guān)系，并拒絕基于有偏見(jiàn)的樣本或反向因果關(guān)系的規(guī)定性選項(xiàng)。

　　2）文本挖掘提供用于收集、組織、匯總和分析文本數(shù)據(jù)以進(jìn)行主題和情緒分析以及預(yù)測(cè)建模的技術(shù)、算法和工具。

　　4.就業(yè)機(jī)會(huì)多：

　　就業(yè)方面，該專業(yè)的就業(yè)率最新數(shù)據(jù)為97%，學(xué)生中期的薪資范圍達(dá)到了$80,000，也就是就讀于這個(gè)專業(yè)的話，畢業(yè)后是不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題的。

　　那么，這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)情況如何呢？

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)的商業(yè)分析碩士項(xiàng)目的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。招生委員會(huì)使用客觀和主觀標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)考慮每個(gè)申請(qǐng)人，包括學(xué)術(shù)能力、專業(yè)潛力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、溝通和人際交往技能、表現(xiàn)出的成就、動(dòng)機(jī)和多樣性。

　　以上是對(duì)于圣路易斯華盛頓大學(xué)商業(yè)分析怎么樣的解讀，如果想要了解更多，可以添加V信Tops6868，托普仕相關(guān)的老師會(huì)為您解疑答惑。希望您可以盡早規(guī)劃和遞交申請(qǐng)，這樣對(duì)您未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)更有幫助！