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　　一、教育領(lǐng)導(dǎo)力組織和創(chuàng)業(yè)精神 (ELOE)

　　教育領(lǐng)導(dǎo)力組織和創(chuàng)業(yè)精神計劃將幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備，發(fā)揮影響力，為教育帶來更多機(jī)會、公平、代理和卓越。該項目的核心信念是，在教師專家的支持下，在 ELOE 項目模式的指導(dǎo)下，一個相互聯(lián)系、協(xié)作和忠誠的學(xué)生社區(qū)將成功地改變教育領(lǐng)域的各個部門角色和職業(yè)。該計劃的課程以五項核心能力為基礎(chǔ)：

　　1) 引領(lǐng)變革并進(jìn)行戰(zhàn)略思考

　　2) 培育富有成效的組織條件

　　3) 駕馭政治并實踐政治包容

　　4) 有效溝通

　　5) 發(fā)展自我和他人

　　二、教育政策與分析 (EPA)

　　教育政策與分析計劃將使您做好準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)和參與美國和國際組織和環(huán)境中的教育政策制定、分析和變革。您還將學(xué)習(xí)如何擴(kuò)大有效的教育實踐以及如何利用政策來擴(kuò)大其影響范圍。該計劃將為您提供理論框架和分析方法，使您能夠設(shè)計、實施和評估全球、國家、州、機(jī)構(gòu)、計劃和項目級別的政策。我們的課程幫助您做好在地方、州、國家和國際部門以及研究和咨詢組織、智囊團(tuán)、高等教育機(jī)構(gòu)和政策倡導(dǎo)組織工作的準(zhǔn)備。

　　三、人類發(fā)展和教育 (HDE)

　　人類發(fā)展和教育計劃幫助您做好準(zhǔn)備，支持所有學(xué)習(xí)者的獨(dú)特需求和成長——無論您是有興趣探索直接服務(wù)角色、創(chuàng)辦非營利組織、從事臨床或咨詢工作，還是從事博士研究。通過將理論和開創(chuàng)性研究與兒童、青少年和成人發(fā)展的實踐和政策聯(lián)系起來，您將有機(jī)會研究不同的發(fā)展領(lǐng)域——包括認(rèn)知、情感、社會、道德和神經(jīng)——以及設(shè)計策略和干預(yù)措施來促進(jìn)健康發(fā)展。

　　四、學(xué)習(xí)設(shè)計、創(chuàng)新和技術(shù) (LDIT)

　　在我們的學(xué)習(xí)設(shè)計、創(chuàng)新和技術(shù)項目中，您將攻克有前途和具有挑戰(zhàn)性的教育前沿——利用學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用教育技術(shù)創(chuàng)新，以及開發(fā)強(qiáng)大的教學(xué)法來提高學(xué)習(xí)成果。您將體驗多元化、包容性和充滿活力的環(huán)境，同時向 HGSE 頂尖教師和頂級行業(yè)從業(yè)者以及您的同伴學(xué)習(xí)。我們的 LDIT 計劃將使您能夠從事教育媒體和技術(shù)、教學(xué)設(shè)計和課程開發(fā)工作，為學(xué)前至 12 年級學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)、21 世紀(jì)工作場所和非正式環(huán)境創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)材料和體驗。

　　五、教學(xué)和教師領(lǐng)導(dǎo) (TTL)

　　HGSE 的教學(xué)和教師領(lǐng)導(dǎo)力項目將為您提供設(shè)計和領(lǐng)導(dǎo)變革性學(xué)習(xí)體驗、促進(jìn)公平和社會正義以及為美國學(xué)生創(chuàng)造最佳成果所需的技能、知識、支持和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校。

　　該計劃的創(chuàng)新方法旨在為尋求學(xué)習(xí)教學(xué)的個人和經(jīng)驗豐富的教師提供服務(wù)，這些教師正在深化教師技能或發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，以促進(jìn)課堂、學(xué)校和學(xué)區(qū)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。您將與鼓舞人心的哈佛大學(xué)教師一起學(xué)習(xí)，發(fā)展有意義的網(wǎng)絡(luò)，并獲得實現(xiàn)廣泛職業(yè)目標(biāo)的工具。

　　以上是哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士分支方向的相關(guān)知識，如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。盡早規(guī)劃和遞交申請，對您未來留學(xué)會更有幫助!