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　　一、基本介紹

　　賓夕法尼亞大學教育政策碩士項目為學生提供知識和方法工具，以理解、評估和實施影響全國和世界各地學生和社區(qū)的計劃和政策。該項目的畢業(yè)生繼續(xù)在學區(qū)、聯(lián)邦和州教育部門、教育政策研究機構(gòu)以及與教育相關(guān)的非營利組織等組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　二、課程設(shè)置

　　賓夕法尼亞大學教育政策碩士項目由10個課程單元組成，并成功完成教育政策研究實習。作為這 10 門課程的一部分，學生可以選擇三門選修課，以便學生根據(jù)自己的具體興趣和目標定制學習計劃。

　　該計劃的學生有兩種選擇來完成計劃要求。學生可以在秋季開始之前選修課程，課程量為 2/4/4。選擇此選項的學生可以在“夏季 2”選修 2 門課程，在秋季選修 4 門課程，在春季選修 4 門課程?；蛘邔W生可以選修 5/5 的課程，即秋季 5 門課程，春季 5 門課程。學生必須在春季學期完成教育政策研究實習才能完成學位。

　　三、師資隊伍

　　賓夕法尼亞大學教育政策碩士教師研究從幼兒教育大數(shù)據(jù)到教師隊伍的評估和評價等方方面面。除了教育政策方面的常設(shè)教師之外，該項目還因來自掃盲、文化和國際教育、人類發(fā)展和定量方法以及教學、學習和領(lǐng)導(dǎo)力部門的教師的獎學金而得到豐富。

　　四、就業(yè)方向

　　賓夕法尼亞大學教育政策碩士畢業(yè)生繼續(xù)在學區(qū)、聯(lián)邦和州教育部門、教育政策研究機構(gòu)以及與教育相關(guān)的非營利組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　1) 美國教育部管理和項目分析師，華盛頓特區(qū)

　　2) 華盛頓特區(qū)大城市學校理事會，教育政策研究員

　　3) 賓夕法尼亞州費城學區(qū)，學生支持服務(wù)項目經(jīng)理

　　4) 蘭德公司，政策分析師

　　5) 紐約州紐約市，紐約市教育局數(shù)據(jù)分析師

　　6) 馬薩諸塞州，安多弗教師招聘研究所執(zhí)行董事

　　7) 芝加哥大學，NORC 研究分析師

　　8) 新澤西州教育部，項目經(jīng)理

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