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　　一、美國(guó)正式開啟大學(xué)三年制本科認(rèn)證程序

　　近日，美國(guó)高等教育委員會(huì)(Higher Learning Commission ，HLC)宣布正式引入新程序來審核認(rèn)證3年制的學(xué)士學(xué)位課程。

　　3年制本科課程的最低學(xué)分?jǐn)?shù)要求為90個(gè)學(xué)分，少于傳統(tǒng)4年制學(xué)位的120個(gè)學(xué)分。

　　注:HLC 是美國(guó)教育部下屬的最大地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)認(rèn)證美國(guó)北部及中部地區(qū)19個(gè)州的高等教育機(jī)構(gòu)。

　　HLC 在去年春天的一次會(huì)議上曾透露，今年秋天開始將考慮認(rèn)證批準(zhǔn)尋求提供“減學(xué)分學(xué)士學(xué)位”項(xiàng)目的院校機(jī)構(gòu)。從西弗吉尼亞州到科羅拉多州，HLC將持續(xù)對(duì)美國(guó)中部廣大地區(qū)高校的3年制本科課程進(jìn)行認(rèn)證。

　　為了兌現(xiàn)這一承諾，HLC于上周二公布了新的指導(dǎo)方針和認(rèn)證申請(qǐng)，以幫助那些想要開設(shè)3年制本科學(xué)位的院校獲得批準(zhǔn)認(rèn)證。HLC 主席芭芭拉·格曼-丹利(Barbara Gellman-Danley)表示，“HLC認(rèn)識(shí)到，我們的院校希望通過提供更靈活的學(xué)位選擇來滿足學(xué)生的需求。"

　　她補(bǔ)充說:“我們的目標(biāo)是確保減學(xué)分學(xué)位與傳統(tǒng)學(xué)位一樣擁有高質(zhì)量和高標(biāo)準(zhǔn)，相信新的指導(dǎo)方針將有助于各院校機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。"

　　三年制大學(xué)本科項(xiàng)目的很多倡導(dǎo)者認(rèn)為，三年制學(xué)位可以減少學(xué)生的經(jīng)濟(jì)成本以及完成學(xué)業(yè)的時(shí)間，并刺激本科院校的課程創(chuàng)新。

　　HLC官員表示，新認(rèn)證程序大約需要8個(gè)月的時(shí)間，旨在確保項(xiàng)目的嚴(yán)謹(jǐn)性和質(zhì)量，并確保學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)、考取執(zhí)照或就業(yè)等方面不會(huì)受到任何限制。

　　二、美國(guó)三年制本科課程體系

　　其實(shí)早在去年三月，來自美國(guó)幾所高校的20多位學(xué)者，出席了一場(chǎng)在喬治城大學(xué)召開的學(xué)術(shù)會(huì)議，主要議題就是討論創(chuàng)建3年制本科的可能性，以挽救輟學(xué)率，減輕學(xué)生的高額學(xué)貸壓力。

　　學(xué)者們的提議，并非是要改變現(xiàn)有的4年制本科課程，而是重新設(shè)計(jì)一套3年制的本科課程體系。

　　這項(xiàng)計(jì)劃被命名為“College-in-3”，明尼蘇達(dá)大學(xué)羅切斯特分校校長(zhǎng)洛里·卡雷爾( Lori Carrell)和賓夕法尼亞大學(xué)歷史學(xué)者羅伯特·澤姆斯基(Robert Zemsky)，是該計(jì)劃的主要倡議者。

　　將傳統(tǒng)4年制120個(gè)學(xué)分的課程壓縮到3年制的話，就只需要90-100學(xué)分;課堂作業(yè)要求也會(huì)減少;由于時(shí)間縮短，全年可能沒有暑假。

　　另外，學(xué)校也會(huì)刪除一些選修課與核心課程，而更注重在學(xué)生與企業(yè)雇主認(rèn)為必要的課程。

　　此前，共有13所大學(xué)表示參與試點(diǎn)，但各自處于不同的進(jìn)展階段。

　　比如喬治城大學(xué)還在計(jì)劃中，而梅里馬克學(xué)院和楊百翰大學(xué)愛達(dá)荷分校，已經(jīng)開始了對(duì)3年制本科課程的研究。

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