

美國(guó)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支方向,一般開(kāi)設(shè)在公共衛(wèi)生學(xué)院。盡管生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)會(huì)接觸一定的生物學(xué)知識(shí),但是該專業(yè)更偏于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算。該專業(yè)屬于跨專業(yè)學(xué)科專業(yè),通常設(shè)在公共衛(wèi)生學(xué)院和醫(yī)學(xué)院,林學(xué)院,農(nóng)學(xué)院聯(lián)合,或者是統(tǒng)計(jì)系的一個(gè)應(yīng)用方向。下面托普仕老師給大家分享一下生物統(tǒng)計(jì)碩士美國(guó)大學(xué)推薦的相關(guān)內(nèi)容。
一、耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)碩士
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是公共衛(wèi)生發(fā)展和實(shí)踐所需的學(xué)科之一——該學(xué)科的方法適用于量化風(fēng)險(xiǎn)因素和健康干預(yù)對(duì)個(gè)人和群體的可能影響。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位強(qiáng)調(diào)將統(tǒng)計(jì)原理和方法應(yīng)用于健康科學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)問(wèn)題的培訓(xùn)。
畢業(yè)生能夠指定和生成有效的研究設(shè)計(jì)、執(zhí)行數(shù)據(jù)庫(kù)管理并生成工作表和統(tǒng)計(jì)摘要、根據(jù)陳述的假設(shè)分析數(shù)據(jù)、生成新的假設(shè)并解釋研究、醫(yī)療保健、制藥、法規(guī)事務(wù)和行業(yè)。
成功的 MPH 申請(qǐng)者具有生物學(xué)、健康和基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)和/或數(shù)據(jù)分析方面的本科培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)要求:
歡迎所有本科專業(yè)中具有較強(qiáng)定量分析能力的學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生應(yīng)該至少有大學(xué)水平的多變量微積分(又名微積分3)和線性代數(shù)課程。
具有統(tǒng)計(jì)入門和統(tǒng)計(jì)編程語(yǔ)言(如R, SAS, python)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)有所幫助,但不是必需的。
語(yǔ)言要求:托??谡Z(yǔ)部分獲得25分或雅思口語(yǔ)部分獲得7.5分;需要提交GRE
二、約翰霍普金斯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)碩士
約翰霍普金斯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)成立于1918年,是世界上同類院系中歷史最悠久的,并且一直名列前茅。憑借在研究和教育方面做出杰出貢獻(xiàn)的豐富歷史。
項(xiàng)目致力于:推進(jìn)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)通過(guò)與我們?cè)谄渌茖W(xué)領(lǐng)域的同事合作,做出改善健康的發(fā)現(xiàn)為那些尋求熟悉概念的人以及應(yīng)用和開(kāi)發(fā)新方法的用戶和專家提供創(chuàng)新和出色的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教育。
項(xiàng)目是為那些在定量或生物科學(xué)本科階段表現(xiàn)出色并希望成為專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)家的個(gè)人準(zhǔn)備的。項(xiàng)目畢業(yè)生認(rèn)為在學(xué)術(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、行業(yè)或政府,采取領(lǐng)導(dǎo)角色在設(shè)計(jì)和分析的科學(xué)研究項(xiàng)目。
申請(qǐng)要求:
本科或以上學(xué)歷先修課程為:微積分與線性代數(shù)
語(yǔ)言要求:托福100以上或雅思7.0以上
三、賓夕法尼亞大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)碩士
賓大生物統(tǒng)計(jì)碩士課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在生物醫(yī)學(xué)科學(xué)中統(tǒng)計(jì)方法的理論和應(yīng)用??梢栽趦赡耆罩茖W(xué)習(xí)中獲得碩士學(xué)位,需要成功完成書(shū)面資格考試和準(zhǔn)備碩士論文。
課程包括概率、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法,包括分類數(shù)據(jù)分析、線性模型、多元方法、生存分析、統(tǒng)計(jì)計(jì)算和應(yīng)用數(shù)據(jù)分析。所有學(xué)生都要修一門流行病學(xué)課程。
申請(qǐng)要求:
背景要求:本科或以上學(xué)
歷先修課程:至少一年的微積分(包括多變量微積分);一個(gè)學(xué)期的線性代數(shù);有編程語(yǔ)言的工作知識(shí)有數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)軟件包的經(jīng)驗(yàn)是可取的,但不是必需的強(qiáng)烈鼓勵(lì)高級(jí)數(shù)學(xué)課程GRE不是必須
四、康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)碩士
康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)碩士課程提供一流的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn),這些技術(shù)對(duì)于收集、管理和分析生物醫(yī)學(xué)和健康數(shù)據(jù)至關(guān)重要。
課程為學(xué)生在健康相關(guān)領(lǐng)域及其他領(lǐng)域的數(shù)據(jù)科學(xué)職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗鼈?cè)重于數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),同時(shí)保留了傳統(tǒng)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目的嚴(yán)謹(jǐn)性。
來(lái)自世界各地的學(xué)生擁有科學(xué)(例如統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等)、工程、健康和醫(yī)學(xué)背景。
申請(qǐng)要求:
本科或以上學(xué)歷學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的定量和編程背景,例如,統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)或工程學(xué)的本科專業(yè)都是很好的候選人其他專業(yè)的學(xué)生也可以申請(qǐng),
但必須至少有兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)水平的微積分、一些線性代數(shù)和豐富的編程經(jīng)驗(yàn)GRE或GMAT不是必須
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