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　　一、基本情況

　　哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用分析碩士項(xiàng)目的核心目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的能力，并為其提供解決實(shí)際商業(yè)問題的分析框架。

　　與傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目不同，MSAA更注重?cái)?shù)據(jù)推理與組織價(jià)值的構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。項(xiàng)目采用案例研究、小組討論等多元化的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)場景中。

　　二、課程設(shè)置

　　哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用分析碩士提供全日制(Full-time)和非全日制(Part-time)兩種學(xué)習(xí)模式，國際學(xué)生通常選擇全日制形式。+

　　項(xiàng)目學(xué)制為1年，需完成36個(gè)學(xué)分的課程(分3個(gè)學(xué)期，每學(xué)期12學(xué)分)方可畢業(yè)。然而，對于非英語母語的國際學(xué)生，需在第一學(xué)期額外完成1個(gè)學(xué)分的口語課程，總學(xué)分要求為37個(gè)。

　　核心課程：

　　領(lǐng)導(dǎo)、管理與溝通類：

　　組織環(huán)境應(yīng)用分析

　　分析與領(lǐng)導(dǎo)力變化

　　戰(zhàn)略溝通

　　應(yīng)用分析技術(shù)類：

　　應(yīng)用分析框架與方法

　　研究設(shè)計(jì)

　　現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫架構(gòu)

　　數(shù)據(jù)可視化與設(shè)計(jì)

　　頂點(diǎn)課程：

　　構(gòu)建數(shù)據(jù)核心組織

　　選修課程：

　　學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣及職業(yè)規(guī)劃，從以下課程中選擇：

　　金融學(xué)簡介

　　公司金融

　　財(cái)務(wù)會計(jì)

　　管理組織行為學(xué)

　　營銷學(xué)簡介

　　營銷策略

　　可視化的信息

　　大規(guī)模協(xié)作

　　知識管理

　　三、申請要求

　　學(xué)術(shù)背景：

　　GPA最低要求為3.0(滿分4.0)。

　　非美國或加拿大本科畢業(yè)生需通過第三方機(jī)構(gòu)(如WES)進(jìn)行課程成績認(rèn)證。

　　語言能力：

　　托福(TOEFL)成績需達(dá)到100分及以上，或雅思(IELTS)成績不低于7.0分。

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試：

　　GRE或GMAT成績非強(qiáng)制提交，但建議申請者盡可能提供高分成績(如GMAT 710分以上或GRE 320分以上)，以增強(qiáng)競爭力。

　　定量能力：

　　由于項(xiàng)目課程偏重?cái)?shù)理分析，建議申請者在本科階段加強(qiáng)定量課程的學(xué)習(xí)，如統(tǒng)計(jì)學(xué)、線性代數(shù)等，并掌握R語言等編程工具，以提升申請成功率。

　　四、申請建議

　　提前規(guī)劃：

　　申請者需提前準(zhǔn)備語言考試及標(biāo)準(zhǔn)化考試，確保成績符合要求。

　　針對項(xiàng)目特點(diǎn)，補(bǔ)充定量課程及編程技能，提升專業(yè)背景。

　　文書準(zhǔn)備：

　　申請材料需突出數(shù)據(jù)分析能力、定量研究經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)目標(biāo)，與項(xiàng)目培養(yǎng)方向高度契合。

　　五、項(xiàng)目優(yōu)勢

　　就業(yè)導(dǎo)向：項(xiàng)目緊密結(jié)合市場需求，畢業(yè)生在數(shù)據(jù)分析、商業(yè)咨詢等領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢。

　　STEM認(rèn)證：國際生可享24個(gè)月OPT延長，提升就業(yè)靈活性。

　　實(shí)踐結(jié)合：案例教學(xué)與小組討論模式，助力學(xué)生快速掌握實(shí)操技能。

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