

美國(guó)研究生留學(xué)CS和CSE專業(yè)存在多方面區(qū)別,申請(qǐng)者應(yīng)根據(jù)自身興趣、職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)背景,綜合考慮選擇更合適的專業(yè)方向,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
一、定義與研究?jī)?nèi)容
CS 即計(jì)算機(jī)科學(xué)(Computer Science),主要研究機(jī)器自動(dòng)計(jì)算本身的性質(zhì)、規(guī)律和問題,側(cè)重于理論層面,如算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程語(yǔ)言、人工智能等領(lǐng)域,致力于解決計(jì)算相關(guān)科學(xué)問題。
CSE 是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程(Computer Science and Engineering),聚焦于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,是計(jì)算機(jī)科學(xué)與電氣工程的交叉學(xué)科。除了涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)課程外,還深入涉及計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)、微處理器開發(fā)、芯片架構(gòu)等實(shí)踐性內(nèi)容,更注重動(dòng)手能力和工程應(yīng)用。
二、課程設(shè)置
CS :課程多圍繞算法、編程等軟件層面知識(shí)展開。如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的 CS 課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、AI、邏輯與語(yǔ)言等。
CSE :課程融合了計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子工程的內(nèi)容,涵蓋電子電路設(shè)計(jì)、微處理器設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理等。例如,哥倫比亞大學(xué)的 CSE 項(xiàng)目課程有計(jì)算機(jī)架構(gòu)與設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理等。
三、院系設(shè)置
CS :通常設(shè)置在計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程學(xué)院或者文理學(xué)院下。如果是文理學(xué)院下面的 CS 一般只提供理學(xué)碩士 MS 或博士 PhD 學(xué)位;若在工程學(xué)院下,則提供工學(xué)碩士 MEng、理學(xué)碩士 MS 及博士 PHD 等多種學(xué)位類型。
CSE :主要設(shè)置在工程學(xué)院下,有時(shí)會(huì)開設(shè)在 CS 系下,如加州大學(xué)伯克利分校的電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系(EECS)。
四、就業(yè)方向
CS :畢業(yè)生多進(jìn)入軟件開發(fā)公司,從事軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)分析師、程序員等工作。像微軟、IBM、Intel 等都是其主要就業(yè)去向。
CSE :畢業(yè)生可選擇進(jìn)入硬件設(shè)計(jì)生產(chǎn)等企業(yè),擔(dān)任電氣工程師、電子產(chǎn)品架構(gòu)師、計(jì)算機(jī)硬件工程師、機(jī)械工程師、芯片架構(gòu)師等職位,也適合從事網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)工作。
五、申請(qǐng)難度
CS :由于其理論性強(qiáng)、數(shù)學(xué)要求高,申請(qǐng)者需具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和編程能力,且競(jìng)爭(zhēng)激烈。以麻省理工學(xué)院為例,其 CS 專業(yè)申請(qǐng)要求高,需提交 GRE 成績(jī)等多方面材料。
CSE :對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)要求略低,更注重申請(qǐng)者的工程實(shí)踐能力和相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。申請(qǐng)者需展示在硬件設(shè)計(jì)、電路開發(fā)等方面的實(shí)踐能力和潛力。
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