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　　一、四年制學費在107,280美元到219,520美元之間

　　美國大學理事會報告稱，州內(nèi)學生在公立學校上學的平均總費用為每年26,820美元，而在私立大學上學的總費用平均為每年54,880美元。

　　四年內(nèi)畢業(yè)的大學生，學位費用將在107,280美元到219,520美元之間，具體取決于就讀的學校類型。

　　二、超過四分之一的學生負回報

　　機會均等研究基金會的一份報告中，計算了近30,000個不同學士學位課程的投資回報。

　　根據(jù)教育部和人口普查數(shù)據(jù)估計了每個項目畢業(yè)生的終生收入中位數(shù)，并減去了學費和入學時錯過的工資。

　　將這個數(shù)字與沒有上大學的學生的情況進行了比較，使用高中畢業(yè)生的收入作為基線，然后根據(jù)人口統(tǒng)計、認知能力和家庭背景進行調(diào)整。

　　結果顯示，28%的學士學位沒有凈正回報。超過四分之一的學生參加的課程不值得花費。

　　三、哈佛大學的計算機科學專業(yè)性價比更高

　　工程、計算機科學、經(jīng)濟學和護理課程都產(chǎn)生了高回報，通常使學生的終生凈收入增加500,000美元或更多。

　　大多數(shù)藝術、音樂、哲學和心理學課程讓普通學生的經(jīng)濟狀況更糟。

　　美國高校回報最高的項目之一是哈佛大學的計算機科學專業(yè)。該學位的預期價值超過300萬美元。但同時哈佛的種族和性別研究項目讓學生平均損失了大約47,000美元。

　　四、延遲畢業(yè)增加教育成本

　　除了專業(yè)之外，某些課程的負回報背后的另一個重要因素是低完成率。如果一個學生四年后畢業(yè)，他的收入增加通常足以證明跨專業(yè)和學校的大學費用是合理的。

　　如果他需要五六年才能畢業(yè)，這種情況就不太常見了。在勞動力之外花費的學費和時間加起來。那些根本沒能畢業(yè)的人花費了大量的費用，但收益卻很少。

　　此外，不能只將學費計算成學生的全部教育成本，無論是公立還是私立高校，都會在一定程度上資助本科生的教育。如果將這些成本加到學生支付的成本中，負回報的學士學位課程的比例將上升至37%。

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