去年秋天進入佛羅里達州立大學的一年級本科生中有 99% 的學生在春季學期返校，這是該國第一學期保留率最高的大學之一，也是佛羅里達州立大學在學生成功方面處于全國領(lǐng)先地位的另一個指標。
根據(jù) FSU 機構(gòu)研究辦公室的數(shù)據(jù)，F(xiàn)SU 具有歷史意義的第一學期保留率在 6,000 多名學生中名列全國公立和私立大學之列，該辦公室負責監(jiān)測入學率并跟蹤年份和學期之間的保留率。
“創(chuàng)紀錄的秋季至春季保留率代表了大學的卓越和上升勢頭，”校長理查德·麥卡洛 (Richard McCullough) 說?！拔腋兄x所有敬業(yè)的教職員工，他們每天都在工作，以確保我們的學生在這里茁壯成長，并有很多理由留下來。”
根據(jù)美國教育部的數(shù)據(jù)，在公立四年制機構(gòu)中，最近記錄的第一次到第二次秋季的平均保留率為 82%。
副教務長兼本科生部主任 Joe O'Shea 表示，從秋季到春季學期的高保留率可能預示著 FSU 最新一屆學生的長期保留率和最終畢業(yè)率的類似正數(shù). 第一年通常會獲得最高的流失率，因此秋季到春季的保留預示著未來的學期。
“我們在 FSU 塑造了卓越而獨特的學習體驗，”O(jiān)'Shea 說。“從學生到達那一刻起，我們就幫助他們找到社區(qū)、導師、學術(shù)支持和充實機會?！毕胍私飧嘣盒；蛄魧W相關(guān)內(nèi)容，歡迎添加vx：Tops6868。
根據(jù)《美國新聞與世界報道》，F(xiàn)SU 去年取得了 85% 的最佳六年畢業(yè)率，并連續(xù)第四年躋身前 20 名公立國立大學，其評估中包括保留和畢業(yè)數(shù)據(jù)。
該大學已投資于旨在幫助學生獲得積極體驗的各種計劃和舉措。
Engage 100 課程——2022 年秋季首次要求——將一年級學生置于小型、身臨其境、導師指導的學術(shù)群體中，幫助他們在過渡到 FSU 時找到支持和社區(qū)。
學術(shù)保留與提高中心 (CARE) 為第一代大學生提供一系列項目，包括一個新的生活學習社區(qū)，學生們可以在宿舍一起生活，并受益于專門的輔導、咨詢和輔導服務。
去年秋天啟動的新的僅限受邀者的 QUEST 學者計劃為來自資源貧乏社區(qū)的學生提供了額外的支持，因為他們過渡到 FSU 和每年長達四年的可再生獎學金，用于參與 QUEST 學者體驗。
旨在挑戰(zhàn)和參與的項目，如榮譽項目和本科生研究機會項目，今年有所增長。
為加強學術(shù)支持而創(chuàng)建的舉措也是如此，例如教學促進中心的學術(shù)咨詢和學習助理計劃，該計劃培訓同行領(lǐng)導者與教師合作，以最大限度地提高課堂學習。
奧謝補充說，當大學留住學生并確保他們按時畢業(yè)時，佛羅里達州的納稅人也會受益。
FSU 在 2022 年贏得了 15 項佛羅里達州 TaxWatch 生產(chǎn)力獎，是州立大學系統(tǒng)中獲得最多的機構(gòu)。
“我們對學生、他們的家人和佛羅里達州負有責任，從第一天起就為我們所有的學生提供世界一流的教育，”O(jiān)'Shea 說?！拔覀冇幸馀囵B(yǎng)一種參與、挑戰(zhàn)和支持我們所有學生充分發(fā)揮潛力的體驗。”
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