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　　一、佐治亞理工學(xué)院 Georgia Institute of Technology

　　華萊士·庫(kù)爾特生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院是美國(guó)最好的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院之一。學(xué)生在高度合作的環(huán)境中進(jìn)行尖端研究。學(xué)校的研究實(shí)驗(yàn)室致力于解決目前未得到滿(mǎn)足的臨床挑戰(zhàn)，并獲得世界級(jí)機(jī)構(gòu)才享有的優(yōu)越資源。學(xué)生可以在以下領(lǐng)域進(jìn)行高級(jí)研究。

　　庫(kù)爾特學(xué)院研究領(lǐng)域：神經(jīng)工程、癌癥技術(shù)、免疫工程、心血管工程、工程教育、生物醫(yī)學(xué)成像與儀器、生物醫(yī)學(xué)信息與系統(tǒng)建模、生物醫(yī)學(xué)機(jī)器人、生物材料與再生技術(shù)。

　　生物醫(yī)學(xué)工程碩士課程(MS BMED)是一個(gè)為期一年或兩年的課程，新生在秋季學(xué)期入學(xué)，通常每學(xué)期修四門(mén)課程，總共30個(gè)小時(shí)。

　　非研究型課程選擇面向就業(yè)，并在行業(yè)中尋求更專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人群。

　　研究型項(xiàng)目選項(xiàng)面向未來(lái)考慮追求博士學(xué)位的同學(xué)。

　　如果被博士課程錄取，碩士學(xué)科中的學(xué)分是轉(zhuǎn)入博士課程的。

　　二、約翰斯·霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University

　　一年的時(shí)間專(zhuān)攻高級(jí)BME重點(diǎn)領(lǐng)域，并通過(guò)基于項(xiàng)目的課程解決與人類(lèi)健康和疾病相關(guān)的現(xiàn)實(shí)世界工程問(wèn)題。學(xué)生可以在約翰霍普金斯大學(xué)的3000個(gè)實(shí)驗(yàn)室中選擇自己感興趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并在一年的時(shí)間內(nèi)與世界領(lǐng)先的科學(xué)家、工程師和臨床醫(yī)生一起進(jìn)行研究。

　　碩士學(xué)位課程為學(xué)生在研究、工業(yè)、咨詢(xún)、政府等領(lǐng)域從事各種工作做好準(zhǔn)備。諸多學(xué)生在畢業(yè)會(huì)會(huì)繼續(xù)選擇博士或醫(yī)學(xué)博士/博士課程繼續(xù)自己的深造。在此項(xiàng)目中，學(xué)生將獲得傳統(tǒng)工程學(xué)科的理論指導(dǎo)，接觸專(zhuān)業(yè)的生物醫(yī)學(xué)工程主題，并有機(jī)會(huì)參與在研究項(xiàng)目。除了通常需要兩年才能完成的研究型課程(一年的課程加上一年的研究)之外，學(xué)生還可以選擇在一年內(nèi)通過(guò)七個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域之一的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)來(lái)完成MSE學(xué)位。

　　三、斯坦福大學(xué) Stanford University

　　生物工程理學(xué)碩士專(zhuān)為希望在該領(lǐng)域提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)并在生物技術(shù)，工程，醫(yī)學(xué)和醫(yī)療保健領(lǐng)域追求令人興奮的職業(yè)的學(xué)生而設(shè)計(jì)。課程包括核心生物工程課程、技術(shù)選修課、研討會(huì)和不受限制的選修課。

　　學(xué)生將被分配一個(gè)初始的指導(dǎo)老師，他將幫助學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力的學(xué)位課程，集中在一個(gè)特定的生物工程重點(diǎn)領(lǐng)域。學(xué)生和指導(dǎo)老師應(yīng)該共同設(shè)計(jì)一個(gè)課程計(jì)劃，在一個(gè)特定的領(lǐng)域提供深度，在至少兩個(gè)生物工程領(lǐng)域提供廣度。預(yù)計(jì)生物工程理學(xué)碩士可以在大約一年內(nèi)完成，沒(méi)有論文要求。

　　核心課程側(cè)重于定量生物學(xué)和生物系統(tǒng)分析。經(jīng)批準(zhǔn)的技術(shù)選修課由學(xué)生與學(xué)術(shù)顧問(wèn)協(xié)商后選擇，也可以從數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程學(xué)、物理科學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)和許多其他學(xué)科領(lǐng)域的研究生課程中選擇。研討會(huì)重點(diǎn)介紹生物工程領(lǐng)域的新興研究，并提供研究倫理方面的培訓(xùn)。不受限制的選修課可以由學(xué)生和他們的導(dǎo)師一起自由選擇。

　　四、加州大學(xué)伯克利分校 University of California, Berkeley

　　通過(guò)為期10個(gè)月的加州大學(xué)伯克利分校生物工程碩士課程，為生物技術(shù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題和核心管理概念，以及通過(guò)綜合工程和商業(yè)課程磨練您的技術(shù)技能。您將通過(guò)案例研究和頂點(diǎn)項(xiàng)目解決實(shí)際的行業(yè)挑戰(zhàn)。

　　該項(xiàng)目從7個(gè)尖端技術(shù)方向中選擇:

　　生物工程

　　生物醫(yī)學(xué)工程設(shè)計(jì)

　　生物醫(yī)學(xué)成像

　　生物材料與生物醫(yī)學(xué)設(shè)備

　　力學(xué)生物學(xué)

　　生物信息學(xué)與計(jì)算生物學(xué)

　　合成生物學(xué)

　　生物工程MEng學(xué)位要求至少25個(gè)課程學(xué)分，一份畢業(yè)報(bào)告和演講，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)綜合考試。課程作業(yè)要求分為三個(gè)方面——技術(shù)生物工程(12個(gè)學(xué)分)、領(lǐng)導(dǎo)力(8個(gè)學(xué)分)和頂點(diǎn)(5個(gè)學(xué)分)。

　　五、杜克大學(xué) Duke University

　　30個(gè)學(xué)分的杜克大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)組合：

　　1.一個(gè)知名度很高且排名高的研究生學(xué)位課程

　　2.靈活的課程設(shè)置，可以讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的方向，以及是授課型或是研究型的項(xiàng)目

　　3.獲得高需求職業(yè)領(lǐng)域的研究生證書(shū)課程

　　4.專(zhuān)業(yè)的職業(yè)支持

　　5.積極的職業(yè)成果記錄

　　靈活的學(xué)位要求：30個(gè)課程學(xué)分，可選擇研究型項(xiàng)目

　　1.生命科學(xué)課程- 3學(xué)分

　　2.高等數(shù)學(xué)課程，3學(xué)分

　　3.BME課程- 12學(xué)分

　　4.通過(guò)以下任一課程獲得額外12學(xué)分

　　5.論文選修課- 6個(gè)選修課學(xué)分和6個(gè)自主學(xué)習(xí)學(xué)分，或者

　　6.非論文選修課-12個(gè)選修課學(xué)分

　　超過(guò)80%的杜克大學(xué)BME碩士畢業(yè)生在畢業(yè)后的6個(gè)月內(nèi)找到了全職工作或繼續(xù)讀博。杜克大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程碩士課程為畢業(yè)生從事各種職業(yè)做好了準(zhǔn)備。杜克大學(xué)工程學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位有助于為未來(lái)的成功打開(kāi)機(jī)會(huì)。我們BME項(xiàng)目的畢業(yè)生已經(jīng)在精英學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)先的生物技術(shù)公司從事職業(yè)。

　　以上就是生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)的美國(guó)大學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線(xiàn)咨詢(xún)托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。