美國夏校除了提供無學(xué)分的體驗(yàn)夏校之外，也會提供高含金量的夏校項(xiàng)目，它的作用很大，不僅可以抵消大學(xué)學(xué)分，更可增強(qiáng)背景競爭力，從而有助于提升進(jìn)入美國大藤甚至名校的機(jī)會，下面就隨托普仕留學(xué)老師詳細(xì)來看看吧！
一、轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分
參與美國大學(xué)的夏季學(xué)期項(xiàng)目，為學(xué)生提供了一個寶貴的機(jī)會，使他們能夠提前涉足大學(xué)課程并積累寶貴的學(xué)分。在夏季學(xué)期期間，只要學(xué)生順利完成課程并取得合格成績，他們在入學(xué)正式大學(xué)后，便能夠利用夏季學(xué)期的成績單進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換，從而在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中豁免掉部分相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。
這一機(jī)制不僅為學(xué)生們節(jié)省了寶貴的時間，使他們能夠更靈活地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)路徑，同時也為他們提供了一個早期適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏和環(huán)境的平臺。通過夏季學(xué)期的挑戰(zhàn)與磨礪，學(xué)生們不僅能夠在學(xué)術(shù)上獲得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，更能在心態(tài)上做好充分準(zhǔn)備，迎接未來大學(xué)生活中的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，美國大學(xué)的夏季學(xué)期學(xué)分制度，無疑為學(xué)生們鋪設(shè)了一條通往成功的快捷通道。
二、提升背景競爭力
在美國有很多開設(shè)學(xué)分夏校，這類夏校含金量普遍很高，具有代表性的就是藤校學(xué)分項(xiàng)目!
例如：哈佛學(xué)分夏校項(xiàng)目，它分為期4周和7周兩種，4周的是住宿課程，需要4學(xué)分，可供選擇課程有40門，可學(xué)習(xí)1門課程。7周的比較靈活，但國際學(xué)生只有住宿形式，需要8個學(xué)分，有200多門課程可供選擇，可學(xué)習(xí)1-2門課程。
這里SSP的每門課程都是真正的大學(xué)課程，由哈佛大學(xué)教師和杰出客座教師授課，所獲得的學(xué)分可以轉(zhuǎn)移到你將來選擇的大學(xué)。夏校期間你可以享受所有哈佛所提供的校園設(shè)施，包括實(shí)驗(yàn)室、圖書館、健身房等，還會提供大學(xué)咨詢問答會、校園參觀、招生會議等活動。
還有康奈爾大學(xué)工程體驗(yàn)夏校，它由著名教授R. Bruce van Dover帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，申請門檻高，可獲得6-8個學(xué)分。該項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)學(xué)和科學(xué)技能來探索工程領(lǐng)域的奧秘。
同時，學(xué)生還將有機(jī)會與工程學(xué)院的設(shè)計師、科研人員及相關(guān)學(xué)術(shù)顧問會面，進(jìn)一步了解工程領(lǐng)域信息，參觀康奈爾大學(xué)的創(chuàng)新研究設(shè)施。
通過這個項(xiàng)目，學(xué)生將擴(kuò)展自己的工程知識，深入了解工程設(shè)計過程，甚至可能開始開發(fā)具有市場價值的想法。期間還將有機(jī)會參觀工程學(xué)院和其他尖端設(shè)施，如康奈爾大學(xué)的納米加工設(shè)備，高能源中心同步源，材料研究中心或熱電聯(lián)產(chǎn)電廠等。
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