俄亥俄州立大學(xué)學(xué)生群體規(guī)模很大，每年有數(shù)萬(wàn)新生入校，其中師資規(guī)模往往決定整體的教學(xué)體驗(yàn)，根據(jù)官網(wǎng)23秋季數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里匯集數(shù)千老師，其中全日制老師比例較高，還有職工和工作者等，構(gòu)成了龐大的教職員團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了很大幫助，下面就隨托普仕留學(xué)老師一起來(lái)看看吧！
一、俄亥俄州立大學(xué)師資規(guī)模介紹
1、全職老師
俄亥俄州立大學(xué)官方統(tǒng)計(jì)全職老師達(dá)到4,767名，穩(wěn)定性很強(qiáng)，有助于未來(lái)在校期間繼續(xù)接受良好教育。
2、學(xué)?？偮毠?/p>
俄亥俄州立大學(xué)官方統(tǒng)計(jì)除了全職教職員之外，職工達(dá)到18,123名，能保證學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)。
3、學(xué)生工作者
除了全職老師和職工之外，還有其他工作者達(dá)到8,654名，為學(xué)生提供一手服務(wù)支持。
4、師生比例
俄亥俄州立大學(xué)的師生比例是18:1，盡管俄亥俄州立大學(xué)的班級(jí)規(guī)模差異很大，但是該班級(jí)規(guī)模符合教學(xué)體驗(yàn)，所以不算是大班級(jí)范圍。
二、俄亥俄州立大學(xué)授課體驗(yàn)
1、俄亥俄州立大學(xué)授課的方式有小班課和大課并且一些較難的課程也有復(fù)習(xí)課。大班課不僅僅有線下教授的授課還有線上的錄播課幫助同學(xué)回顧課程的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)課上，會(huì)有助教老師幫助復(fù)習(xí)課程內(nèi)容并且解決作業(yè)中存在的問題。這種授課方式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很容易適應(yīng)的。
2、俄亥俄州立大學(xué)Professor Latanick教授人際溝通課程，他每次都會(huì)提前抵達(dá)教室做好準(zhǔn)備，由于該課程是關(guān)于在美國(guó)如何用英文進(jìn)行人際溝通，因此課堂上有大量小組合作練習(xí)，常以2-3人為一組，和同桌互相練習(xí)英文發(fā)音，以及布置的其它任務(wù)等。課堂上，Professor Latanick時(shí)常會(huì)講述個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓授課內(nèi)容更加曉暢易懂。教授學(xué)術(shù)寫作課的 Professor Natasha 是巴基斯坦人，她那帶有卷舌音的英語(yǔ)讓我們有時(shí)會(huì)聽不懂，她的課堂氛圍也比較嚴(yán)肅。最受大家歡迎的是講授美國(guó)高等教育課程的 Ferguson 老師，他活潑風(fēng)趣，講話十分有意思。第一次授課時(shí)，他組織了 “荒島求生” 課堂游戲，讓我們迅速融入課堂，授課結(jié)束后，他詢問學(xué)生上課的感受以及感興趣的上課方式，更讓其覺得他平易近人。
總體而言，這里的教師對(duì)學(xué)生都非常有耐心，講解完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，會(huì)詢問是否有不懂或困惑之處，而當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色時(shí)，他們會(huì)給予熱情表?yè)P(yáng)，可謂是 “鼓勵(lì)式教育”。
以上是關(guān)于俄亥俄州立大學(xué)師資規(guī)模的全部介紹，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。
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