未來TOP30院校的申請難度和競爭程度將持續(xù)保持高位，提前了解高校的錄取偏好可以幫助申請者更有針對性地準備申請材料，更好地突出自己的優(yōu)勢，避免在申請過程中的盲目性、避免資源的浪費，并在競爭激烈的申請環(huán)境中脫穎而出。下面托普仕老師就給大家分享一下美本TOP30偏愛什么類型的學生。
美本TOP1：普林斯頓大學偏愛什么類型的學生
普林斯頓大學偏好學術成績優(yōu)異、語言能力突出的學生，尤其是那些能夠深入分析問題、理論與實踐相結合的申請者。學校特別重視追求卓越、具有全球視野的學生，并對UWC背景給予優(yōu)先考慮，以促進校園多樣性。
美本TOP2：麻省理工學院偏愛什么類型的學生
MIT鐘愛數(shù)學天才，尤其是那些在國際競賽中獲獎的佼佼者，比如丘成桐、USACO、IMO、IOI、IPHO等大獎的獲得者。尤其是那些在ESSAY中展現(xiàn)深刻見解的，將獲得額外青睞。
美本TOP3：哈佛大學偏愛什么類型的學生
哈佛大學崇尚博雅教育，偏愛具有領導潛質(zhì)、多元背景的學生。特別青睞創(chuàng)新者，重視學生的學術成績，更注重申請者的領導力和對社會的貢獻。
美本TOP4：斯坦福大學偏愛什么類型的學生
斯坦福大學偏好那些擁有頂尖美國高中背景或頂尖公立國際部的學生，對競賽成績沒有過高的要求，但斯坦福非?？粗貙W生在活動創(chuàng)新方面的表現(xiàn)。
美本TOP5：耶魯大學偏愛什么類型的學生
耶魯大學非?？粗貙W生的成績，并且偏愛多文化背景的學生。他們傾向于錄取在美高就讀的中國學生及那些來自國內(nèi)知名公立國際部等高中的學生。
美本TOP6：加州理工學院偏愛什么類型的學生
加州理工學院比較重視推薦信，且更偏愛那些對數(shù)學、物理、生物、化學等專業(yè)知識有所涉獵的美高背景學生，希望學生具備領導力和影響力，跨學科團隊合作能力，批判性思維和鉆研精神。
美本TOP6：杜克大學偏愛什么類型的學生
杜克非常重視學生在社區(qū)中的參與度，他們希望看到申請者有改變社區(qū)、環(huán)境、世界的決心和能力。杜克大學尋找的是有野心和好奇心的學生。
美本TOP6：約翰霍普金斯大學偏愛什么類型的學生
約翰霍普金斯大學在招生時會綜合考慮班級排名、GPA、標化成績、文書、推薦信和個人能力素質(zhì)。他們特別看重早申的申請者，并且偏好那些具有學術熱情、批判性和思考力、抗壓能力強的學生。
美本TOP6：西北大學偏愛什么類型的學生
西北大學是一個超級分控，強調(diào)務實，重視學生活動的實用性研究。他們喜歡那些目標明確、抗壓能力強的學生，并且擁有奉獻精神。西北大學最看重的三大品質(zhì)是學業(yè)成長和求知欲、社區(qū)參與、個人特質(zhì)。
美本TOP10：賓夕法尼亞大學偏愛什么類型的學生
賓夕法尼亞大學偏愛綜合能力強的學生，他們非常重視志愿者工作和社會工作經(jīng)驗，服務意識和服務能力對學生來說非常重要。
美本TOP11：康奈爾大學偏愛什么類型的學生
康奈爾大學被稱為“學術高壓鍋”，偏愛有語言天賦的申請者，強調(diào)數(shù)學背景、創(chuàng)造力和好奇心。康奈爾大學注重學生的多元化背景和個人能力，非常重視學生的學術能力和熱情。
美本TOP11：芝加哥大學偏愛什么類型的學生
芝加哥大學傾向于錄取學術底蘊深厚、既注重思辨能力又勇于創(chuàng)新的學生。他們特別看重ED申請者，并且認為熱愛音樂也是一個加分項。芝加哥大學尋找的是有社會關懷和責任感、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的未來領導者。
美本TOP13：布朗大學偏愛什么類型的學生
布朗大學的ED申請比RD申請更有優(yōu)勢。布朗大學的教育體系獨特，他們希望申請者有強烈的求知欲、開放的頭腦，并愿意探索新的想法和觀點。布朗大學需要學生有足夠的韌性和適應性，文書要知行合一。
美本TOP13：哥倫比亞大學偏愛什么類型的學生
哥倫比亞大學對于城市的偏愛大于學校，近幾年主要錄取的是北上廣的國際部學生，幾乎沒有普通高中的錄取。他們偏好多樣化的學生，學生需要有亮點和明確的職業(yè)規(guī)劃。哥倫比亞大學希望文書能體現(xiàn)學生的思想和成熟度，他們偏愛綜合實力強的申請者。
美本TOP15：達特茅斯學院偏愛什么類型的學生
達特茅斯學院偏愛廣深的學生，強調(diào)本科教育，看重背景和精英主義。他們尋找的是那些獨特且能讓招生官覺得“很酷”的學生。
美本TOP15：加州大學洛杉磯分校偏愛什么類型的學生
加州大學洛杉磯分校對學術感興趣，重視教育。他們重視領導力和影響力，注重學生的服務意識，會對學生的社區(qū)活動、志愿者活動非常重視。加州大學洛杉磯分校的學生應該會做有利于社會公平公正的事。
美本TOP17：加州大學伯克利分校偏愛什么類型的學生
加州大學伯克利分校尋找學術能力強的申請者，他們注重學生的服務意識，會對學生的社區(qū)活動、志愿者活動非常重視。
美本TOP18：萊斯大學偏愛什么類型的學生
萊斯大學注重“family”概念，校友氛圍特別重。他們鼓勵學生挑戰(zhàn)難度更大的課程，比如榮譽課程或者IB和AP等，并且鼓勵學生參加各種社團組織，喜歡招收有領導力的學生。萊斯大學希望專業(yè)意向明確，并且文書里面要清楚的體現(xiàn)及原因，有訪校經(jīng)歷的學生占優(yōu)勢。
美本TOP18：圣母大學偏愛什么類型的學生
圣母大學尋找具有精英領袖特質(zhì)、人文關懷特質(zhì)和卓越的組織和創(chuàng)新能力的學生。他們的學生應該有商業(yè)頭腦和社會責任感，并且有奉獻精神。
美本TOP18：范德堡大學偏愛什么類型的學生
范德堡大學是一個分控，喜歡那些學術能力強、求知欲強的申請者。范德堡大學不在意高中背景，他們希望申請者能呈現(xiàn)出人文關懷和素養(yǎng)，是生活愛好者、對世界充滿好奇心的多樣化思想家。
美本TOP21：卡內(nèi)基梅隆大學偏愛什么類型的學生
卡內(nèi)基梅隆大學非常重視學生的學術成績、課程難度和選課難度。他們非常重視國際生的語言能力，特別是寫作和口語?？▋?nèi)基梅隆大學希望學生有明確的目標，會爭取資源來支持自己熱愛的專業(yè)方向。
美本TOP21：密歇根大學安娜堡分校偏愛什么類型的學生
密歇根大學安娜堡分校認為學生應該突破界限、不滿足于現(xiàn)狀。近年偏向錄取美高或中國南方的學生。
美本TOP21：圣路易斯華盛頓大學偏愛什么類型的學生
圣路易斯華盛頓大學希望申請者展現(xiàn)出與學校之間的高度契合，對學校的深切認同和歸屬感。他們關注學術成就，同時重視團隊協(xié)作能力、求知欲、創(chuàng)造力和領導力。
美本TOP24：埃默里大學偏愛什么類型的學生
埃默里大學非常注重學生是否對社群做了貢獻、有怎樣的天賦能力和個人品質(zhì)。埃默里大學更看中申請者的興趣愛好和個人能力，注重活動趣味程度及真實性。
美本TOP24：喬治城大學偏愛什么類型的學生
喬治城大學看重學生的學術成績、興趣愛好，校園高度精英化。喬治城大學尋找的是有領導者氣質(zhì)，講究實踐精神的學生。
美本TOP24：弗吉尼亞大學偏愛什么類型的學生
弗吉尼亞大學尋找學術扎實、活動豐富、多元化背景以及清晰的專業(yè)方向的學生。弗吉尼亞大學偏好多語言學習者。
美本TOP27：北卡羅來納大學教堂山分校偏愛什么類型的學生
北卡羅來納大學教堂山分校尋找擁有卓越領導才能、強烈責任感、優(yōu)秀組織能力和學習能力的學生。
美本TOP27：南加州大學偏愛什么類型的學生
南加州大學偏好GPA高、熱情洋溢、多才多藝且學術成績優(yōu)秀的申請者。他們認為擁有好奇心是非常重要的，對學術好奇，對世界好奇。南加州大學的學生應該有鮮明的興趣愛好。
美本TOP29：加州大學圣地亞哥分校偏愛什么類型的學生
加州大學圣地亞哥分校是一個分控，他們認為不是學霸不要，課程不難不要，沒有滿足官方選課要求不要。加州大學圣地亞哥分校的學生應該是向往新鮮事物，擁有批判性思維和社會責任感的勇敢無畏的冒險者、創(chuàng)新者，行動力強，動力能力也強。
美本TOP30：紐約大學偏愛什么類型的學生
紐約大學非常注重學生的多樣性和優(yōu)秀學術表現(xiàn)。紐約大學的學生應該眼光開放、興趣廣泛、有責任心。他們特立獨行，對新潮流新思想感興趣。
美本TOP30：佛羅里達大學偏愛什么類型的學生
佛羅里達大學尋找有學習自控能力、自主能力以及時間管理能力的學生。他們認為佛羅里達不養(yǎng)閑人，注重培養(yǎng)未來工程學領導者，采用工程的辦法解決更多社會問題。
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