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　　一、佐治亞理工2025世界排名

　　2025年，佐治亞理工在四大全球榜單中呈現(xiàn)差異化表現(xiàn)，印證其“重科研、強(qiáng)工程、弱綜合”的理工特質(zhì)：

　　泰晤士高等教育(THE)：全球第40位(較2024年下降4位)，研究質(zhì)量指標(biāo)得分89.7，超越加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)。其59%權(quán)重聚焦科研的評估體系，與GT年均超10億美元的科研投入高度契合;

　　QS世界大學(xué)排名：全球第114位，雇主聲譽(yù)指標(biāo)得分86.2，反映其與亞特蘭大科技產(chǎn)業(yè)集群(如可口可樂、達(dá)美航空總部)的深度綁定;

　　U.S. News全球排名：第70位，計算機(jī)科學(xué)單項排名全球第5，與MIT、斯坦福共處第一陣營;

　　ARWU世界排名：第151位，工程學(xué)科群貢獻(xiàn)度占比超60%，凸顯學(xué)科集中度特征。

　　這種排名分化揭示出GT的戰(zhàn)略選擇——以超級計算、航空航天等硬科技領(lǐng)域為支點(diǎn)，塑造不可替代的學(xué)術(shù)話語權(quán)，而非追求綜合排名的全面開花。

　　二、佐治亞理工2025世界排名下降原因

　　排名下降的原因可能包括：

　　1、學(xué)術(shù)研究影響力下降：

　　近年來，佐治亞理工學(xué)院在發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、獲得重要科研項目資助等方面可能未能保持既往的強(qiáng)勁勢頭，國際合作與交流的減少也可能影響了其學(xué)術(shù)影響力的擴(kuò)散。

　　2、國際化程度有待提高：

　　在吸引國際學(xué)生、教師以及開展國際合作方面可能還有待加強(qiáng)，這不僅影響了其在國際上的知名度，也可能制約了其在全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和合作。

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