美國留學(xué)公益項目：香格里拉婦女手工藝與經(jīng)濟發(fā)展項目
2023-12-29 16:25:59適合人群
對經(jīng)濟、性別研究、藝術(shù)、商科等專業(yè)感興趣的學(xué)生
項目背景
本項目主要研究香格里拉地區(qū)婦女發(fā)展，藏族女性經(jīng)濟與社會地位、受教育程度等情況；研究藏族傳統(tǒng)文化及當(dāng)?shù)厥止に嚻返奶厣?，探討可持續(xù)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)；開展城市消費者消費洞察、商業(yè)向善案例研究，幫助藏族婦女手工藝人開拓創(chuàng)新營銷方案。
項目安排
一、項目安排
1.項目時間
全年滾動招生，15-20 周，按學(xué)生申請進(jìn)度固定時間安排10 次輔導(dǎo)，每次1小時;課后群內(nèi)無限次答疑。
2.項目形式
在線 1V1 輔導(dǎo)+線下自主調(diào)研與行動，執(zhí)行過程中，強化社會責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)力，體現(xiàn)對社會以及弱勢群體的關(guān)懷，樹立獨有的申請故事，對自我發(fā)展進(jìn)行反思。
3.適合學(xué)生
展示學(xué)術(shù)特長的社會意義，作為項目發(fā)起人服務(wù)于真實社會需求，形成個人成果與長期、真實公益行動，孵化高含金量的個性化公益故事。
探索對“比自己更大的世界”的好奇與初心，希望獲得從0到1公益項目設(shè)計的貼身輔導(dǎo)，展示人文關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)力，提高申請競爭力。
高質(zhì)量的完成國際中學(xué)要求的志愿服務(wù)小時，并獲得高質(zhì)量的服務(wù)學(xué)習(xí)、PBL項目制學(xué)習(xí)公益成果孵化經(jīng)歷，或高質(zhì)量完成IB課程中的CAS項目。
4.錄取條件
7-12年級(低于 7年級報名前需要面試)，有較強的社會責(zé)任感和自我驅(qū)動能力，愿意加入全國性中學(xué)生公益實踐與行動中，為項目付出共 55小時 (預(yù)估)的志愿服務(wù)。
二、項目模塊
1.看見真實社會問題
理解中國獲獎公益項目/機構(gòu)的真實需求與實操經(jīng)驗，在導(dǎo)師指導(dǎo)下挖掘議題相關(guān)的故事、數(shù)據(jù)和宏觀趨勢，深度分析議題背后的原因及通過訪談、調(diào)研等實際行動理解社會議題。
女性占藏族總?cè)丝诘?7.55%解放前，女性沒有上學(xué)的機會藏族婦女的文盲率高達(dá)99%
位于藏區(qū)的沙青村全村人口為1621人，其中女性有806人正在受教育的有80人，僅占女性人口的10%
2015年香格里拉的貧困發(fā)生率高達(dá)16.22%，香格里拉市德欽縣約有87%的女性希望參與經(jīng)濟活動
2.創(chuàng)新行動與成果 (舉例)
導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)性、創(chuàng)造性解決問題、可行性、影響力等角度孵化個性化公益成果并實施長期行動。
(1)將藏族文化與婦女手工藝人作品結(jié)合，設(shè)計流動展覽旅行箱，在當(dāng)?shù)乜Х瑞^展出。
(2)調(diào)研藏區(qū)經(jīng)濟與旅游業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，了解藏區(qū)女性社會地位與經(jīng)濟地位，制作視頻，幫助疫情之下項目的在線傳播。
(3)結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品案例研究，與藏族文化的理解設(shè)計格?；ǘ棧瑤椭止に嚾苏业脚c現(xiàn)代年輕旅行者洞察接近的新鮮消費場景。
(4)把當(dāng)下年輕人喜歡的小紅書作為種草平臺，介紹藏族婦女手作坊和一系列手作產(chǎn)品的設(shè)計靈感與特色等。
3.媒體傳播影響公眾 (舉例)
導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生總結(jié)反思自己的公益故事與行動，為申請文書提供素材;指導(dǎo)學(xué)生借助中學(xué)生公益實踐故事影響公眾，展示社會影響力。
·中國中學(xué)生公益實踐優(yōu)秀案例展評
學(xué)員入選中國首部針對中學(xué)生公益實踐態(tài)度調(diào)研的《中國中學(xué)生公益實踐白皮書》優(yōu)秀案例
·知名媒體網(wǎng)絡(luò)在線直播
易善青年公益領(lǐng)導(dǎo)力論壇直播累計觀看量 300萬+
項目榮獲鳳凰網(wǎng)行動者聯(lián)盟 2022 年度公益盛典“最具人氣公益創(chuàng)意”獎
項目榮獲 2021 清華 x-lab 未來教育創(chuàng)新挑戰(zhàn)營“最具社會意義”獎
三、議題背景
1933年，詹姆斯·希爾頓在其長篇小說《失去的地平線》中，首次描繪了一個遠(yuǎn)在東方群山峻嶺之中的永恒和平寧靜之地 -香格里拉，藏語意為“心中的日月”。這里擁有著世界自然遺產(chǎn)“三江并流”等震撼的自然景觀，更生活著獨特信仰與文化的藏族人民。
手工藝制作，一直是藏民傳統(tǒng)生活的重要組成部分，然而，香格里拉旅游街市上，竟然充斥著來自義烏的小商品，內(nèi)涵與藏族文化格格不入。同時，因為各種原因不能外出打工的藏族婦女，也不能分享到旅游業(yè)發(fā)展帶來的經(jīng)濟果實。
此里卓瑪和她創(chuàng)辦的阿若康巴文化社，組織藏區(qū)貧困家庭的婦女殘障人士制作藏族手工藝品，并通過旅游區(qū)的商店向外銷售，不僅提高了她們的經(jīng)濟收入，也充實了她們的生活。
如何在體現(xiàn)藏文化內(nèi)涵的同時，打動外地的游客，特別是年輕人是卓瑪們一直在琢磨的問題。年輕的同學(xué)們，相信你們獨特的視角天馬行空的思維，一定能為藏族手工藝品的創(chuàng)新營銷帶來啟發(fā)，助力當(dāng)?shù)厥止に噵D女們的發(fā)展。
報名方式
項目收獲
1、收獲55小時志愿服務(wù)證書+CARING主題英文推薦信
2、獲得個性化孵化公益項目成果+寫進(jìn)文書中的個性化公益故事
3、在真實社會問題中體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力
4、優(yōu)秀作品將協(xié)助投稿到權(quán)威媒體，借助媒體影響公眾
