美國留學背景提升社會學課題研究項目
2023-12-13 17:32:32項目基本信息
專業(yè)類別
文科
參加形式
線上
適合人群
高中生/大學生：社會學、人口學、社會定量研究、政治經(jīng)濟、歷史、可持續(xù)發(fā)展、發(fā)展社會學、人類學等專業(yè)或者希望修讀相關專業(yè)的學生。
導師介紹
Parfait
康奈爾大學 Cornell University講席終身正教授&系主任
Parfait教授目前擔任康奈爾大學全球發(fā)展部門的講席終身正教授，也是該專業(yè)的系主任。他的研究內(nèi)容廣泛涉及人口、社會和可持續(xù)發(fā)展之間的相互關系。在這一總主題下，他目前主要關注當代人口變化對全球不平等、全球經(jīng)濟、教育、青年就業(yè)、健康、糧食安全和區(qū)域政治沖突的影響。他獲得了美國人口協(xié)會和國際比較教育學會的教學研究獎；他曾在聯(lián)合國、世界銀行和美國國際開發(fā)署擔任專業(yè)顧問，并在多個專業(yè)協(xié)會和機構(gòu)的董事會工作，包括美國人口協(xié)會、人口參考局、古特馬赫研究所和國際人口科學研究聯(lián)盟。最近一次，導師入選聯(lián)合國秘書長小組提名的
項目背景
伴隨著技術(shù)對全球化的推進，社會發(fā)生的根本變化是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重組和優(yōu)化。這會使人與自然的關系轉(zhuǎn)化為人與人的關系，社會中心任務由征服自然，獲取財富轉(zhuǎn)化為為人服務和處理人際關系。這也會打破長期以來，主宰社會研究“主體、客體”二元思維結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸黧w—客體—客體”的三級結(jié)構(gòu)角度，來研究社會根本性變革。社會學主要研究對象和基礎，是探討“社會”問題或“社會間”的比較問題。而全球化趨勢的加強會改變這種現(xiàn)狀，這種變化一方面表現(xiàn)在社會內(nèi)部的“個體化”使得個體從傳統(tǒng)的社會依存條件的束縛中不斷地解放出來；另一方面則表現(xiàn)在社會外部的生存疆界由于全球化而不斷顛覆。阿爾布勞從全球化角度考察社會學發(fā)展史時曾指出，社會學的發(fā)展經(jīng)歷了五個不同的發(fā)展階段：普遍主義、民族社會學、國際主義、本土化、全球化。這也正如著名全球化問題研究專家羅伯森所說：“從總體上來說，我感到目前關于全球化的討論構(gòu)成了社會學工作的某種延伸和重新聚焦，這項工作使社會學以及更一般意義上的社會理論能夠超越其在該學科古典時期里走向成熟時所必要的條件的局限?！?全球化的發(fā)展將使社會學家們不得不把自己的研究視野從傳統(tǒng)單一的“民族”、“社會”、“社會間”發(fā)展到國
項目大綱
1.全球發(fā)展和歷史回顧 Global Development: definitions, measures, and trends in the last half century
2.全球化發(fā)展在社會學中的研究：樂觀主義分析 The future of development: early optimism
3.國際經(jīng)濟疲軟下的辯證思考與研究 The future of development: Recent pessimism
4.社會不平等研究 Inequality
5.全球發(fā)展預測與相關數(shù)據(jù)研究 Curbing the current pessimism：explore new ways out of the gloomy predictions and tradeoffs expected in sustainable development
6.項目回顧與成果展示Program Review and Presentation
7.論文輔導 Project Deliverables Tutoring
課時安排
4周在線小組科研學習+2周不限時論文指導學習
報名方式
項目收獲
1、優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter
2、EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（可用于申請）
3、項目報告
4、結(jié)業(yè)證書
