研究項目：香港中文大學(xué)-基因克隆和蛋白質(zhì)分析技術(shù)的應(yīng)用研究
2024-03-05 17:58:44項目基本信息
專業(yè)類別
理工
參加形式
線上
適合人群
對分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、基因工程、生物技術(shù)、遺傳學(xué)感興趣的學(xué)生
導(dǎo)師介紹
D老師
香港中文大學(xué)（深圳） 終身教授
師從2012年諾貝爾化學(xué)獎得主Brian Kobilka教授從事G蛋白偶聯(lián)受體的博士后研究工作和斯坦福醫(yī)學(xué)中心固定職位的研究科學(xué)家。曾獲美國心臟協(xié)會全額博士后獎學(xué)金、斯坦福心血管研究所資助和密歇根大學(xué)安娜堡醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系助理教授職位等。迄今已以第一或通訊作者在Cell、Sci. Adv.、JACS、Nature Comm等國際頂級期刊報道的一系列科研成果，并受邀為Science、Nature Comm等多種國際主流科學(xué)雜志審稿，在生物醫(yī)學(xué)前沿領(lǐng)域卓有建樹。
項目背景
基因工程課程專注于基因工程和現(xiàn)代分子生物學(xué)的應(yīng)用?；蚬こ逃直环Q之為重組DNA技術(shù)，它牽涉到各種操作遺傳物質(zhì)的技巧，特別是從不同物種來的DNA分子，以及把雜交DNA轉(zhuǎn)入物種從而制備新的遺傳物質(zhì)。
項目大綱
一、項目大綱
現(xiàn)代分子生物學(xué)原理1：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命中心法則、貼合課題進行選題指導(dǎo)
現(xiàn)代分子生物學(xué)原理2：生命過程調(diào)控、蛋白結(jié)構(gòu)與功能、重要蛋白質(zhì)的分子機制
現(xiàn)代生物技術(shù)概論：DNA重組技術(shù)、現(xiàn)代克隆技術(shù)、基因編輯技術(shù)、蛋白質(zhì)表達(dá)純化與鑒定
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能分析實操：圍繞重要藥物靶點蛋白質(zhì)使用主流分析軟件教授如何對蛋白質(zhì)的主要特性進行結(jié)構(gòu)和功能分析。
現(xiàn)代基因工程工具概論：分子生物學(xué)主要工具酶、基因序列分析、基因編輯和突變設(shè)計、遺傳信息序列分析和設(shè)計
項目答辯與點評：學(xué)生項目匯報與答辯、導(dǎo)師點評與指導(dǎo)
二、項目介紹
開始日期: 2024-03-16
通過本課程學(xué)習(xí)，我們將嘗試把基因工程多方面的內(nèi)容介紹和現(xiàn)代分子生物學(xué)的原理結(jié)合起來，從而更能理解人類如何在體外更好的操作并利用遺傳物質(zhì)。學(xué)生也能更好地進行批判性思維訓(xùn)練和科學(xué)讀寫方面的技巧。
三、適合人群
適合年級 (Grade): 高中生/大學(xué)生
適合專業(yè) (Major): 對分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、基因工程、生物技術(shù)、遺傳學(xué)感興趣的學(xué)生，具有較好的生物學(xué)基礎(chǔ)，課上會涉及到的軟件(若具備相關(guān)使用基礎(chǔ)更佳)：pymol軟件
課時安排
6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時
報名方式
項目收獲
1、優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推）
2、1500字左右的項目報告
3、項目結(jié)業(yè)證書
4、EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)
