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適合具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)的高中及大學(xué)生。

假如你同時(shí)有兩份工作機(jī)會(huì)，別的條件都一樣，唯一的不同是一份工作薪水高1000元，另一份每年多五天年假。你覺(jué)得兩份工作都可以接受，用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，1000元薪水和5天年假的效用相等。其中一家先打電話通知你，你欣然接受，開(kāi)始憧憬跳槽后的生活。過(guò)了一會(huì)兒，另一家也打電話給你。此時(shí)，你十有八九會(huì)拒絕。雖然幾分鐘前，你還覺(jué)得兩者沒(méi)有區(qū)別，但當(dāng)你接受了第一份工作后，你已經(jīng)擁有的1000元薪水的效用就增加了，大于你沒(méi)有得到的5天年假。理查德?塞勒教授（2017年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主）說(shuō)，這就是“稟賦效應(yīng)”：當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西之后，你對(duì)這樣?xùn)|西的評(píng)價(jià)會(huì)高于你沒(méi)有擁有它時(shí)?！胺A賦效應(yīng)”是“損失厭惡”心理造成的，因?yàn)椤笆ミ@1000元薪水”的痛苦，大于“得到1000元”（等同于五天年假）的開(kāi)心。

　　一、科研項(xiàng)目基本信息

　　科研名稱(chēng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題-行為經(jīng)濟(jì)學(xué)下的人類(lèi)決策分析與消費(fèi)行為研究---Labubu的盲盒博弈：隱藏款的巨大滿足與可得性的直覺(jué)偏差背后的行為心理邏輯

　　教授/大學(xué)：Edoardo，目前位于劍橋大學(xué)擔(dān)任終身教授，據(jù)悉，劍橋是一所世界頂尖的公立研究型大學(xué)，坐落于英國(guó)劍橋。其與牛津大學(xué)并稱(chēng)為牛劍，是羅素大學(xué)集團(tuán)成員，被譽(yù)為“金三角名?！焙汀癎5超級(jí)精英大學(xué)”。劍橋大學(xué)是英語(yǔ)世界中第二古老的大學(xué)，前身是一個(gè)于1209年成立的學(xué)者協(xié)會(huì)。

　　開(kāi)課時(shí)間：2025-11-22

　　適合人群：經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)或希望修讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生;具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的高中生/大學(xué)生優(yōu)先。

　　項(xiàng)目介紹：劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題項(xiàng)目將通過(guò)研究一些開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生們展示行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，這些實(shí)驗(yàn)揭示了人類(lèi)如何來(lái)做決定，做出這些決策時(shí)的心理研究以及這些決策過(guò)程中出現(xiàn)的系統(tǒng)性地失敗，導(dǎo)致我們做出的選擇和認(rèn)知存在偏見(jiàn)。而這些決策中的心理過(guò)程和認(rèn)知，以及上述提到的偏見(jiàn)將系統(tǒng)性的影響我們?nèi)粘５慕?jīng)濟(jì)消費(fèi)行為，乃至地區(qū)和國(guó)際的經(jīng)濟(jì)政策。我們將在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論，包括稟賦效應(yīng)、現(xiàn)狀偏差、錨定、可用性偏差、代表性和框架在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的解讀和應(yīng)用。在項(xiàng)目中，導(dǎo)師與學(xué)生將利用課堂上的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)在線實(shí)驗(yàn)，呈現(xiàn)許多導(dǎo)致這些經(jīng)濟(jì)行為的緣由以及由此產(chǎn)生的認(rèn)知偏差，并結(jié)合實(shí)例討論這些實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的案例與應(yīng)用。 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)是目前經(jīng)濟(jì)學(xué)中的前沿和熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。尤其是在2017年Richard Thaler教授以行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與行為金融學(xué)研究獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)以后，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)更是走進(jìn)大眾視野，成為人人希望了解的前沿學(xué)科。標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)框架對(duì)人類(lèi)決策的方式做出了明確的假設(shè)，包括記憶大量信息、進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和對(duì)不確定事件作出正確估計(jì)的能力。70年代末，一些主要來(lái)自心理學(xué)的研究人員通過(guò)一系列開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑了這些假設(shè)的真實(shí)性。這就是我們現(xiàn)在所知的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，研究人類(lèi)決策的心理及其如何影響經(jīng)濟(jì)結(jié)果。

　　二、科研項(xiàng)目大綱

　　1、介紹行為經(jīng)濟(jì)學(xué)及實(shí)驗(yàn)方法 An introduction to behavioral economics and the experimental methodology

　　2、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稟賦效應(yīng)與現(xiàn)狀偏見(jiàn) The endowment e?ect and status quo bias

　　3、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的錨固和代表性 Anchoring and representativeness

　　4、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性及其框架 Availability and framing

　　5、項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

　　6、論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

1、與劍橋大學(xué)教授親密互動(dòng)

2、獲得高質(zhì)量項(xiàng)目報(bào)告

3、優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師推薦信

4、獲得教授同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)