導(dǎo)師的選擇對(duì)于學(xué)生未來學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)規(guī)劃都有一定關(guān)系，因此選擇導(dǎo)師，學(xué)生需要慎重。選擇是要建立在對(duì)導(dǎo)師了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。下面就來看看托普仕老師在選擇導(dǎo)師問題上的經(jīng)驗(yàn)分享吧。
導(dǎo)師類型簡(jiǎn)介
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有其獨(dú)特之處，但是不同的人也會(huì)呈現(xiàn)出一些相同點(diǎn)。導(dǎo)師也不例外，在這里我們把導(dǎo)師分為三個(gè)類別，以方便對(duì)學(xué)生的介紹。
第一種導(dǎo)師被稱為“manager”(經(jīng)理)。正如企業(yè)當(dāng)中的總經(jīng)理一樣，這種導(dǎo)師最大的特點(diǎn)就是任務(wù)劃分具體詳細(xì)，學(xué)生只要跟著老師的進(jìn)度一步步來就可以完成課題。第二種導(dǎo)師被稱為“builder”(建設(shè)者)，這種導(dǎo)師的特點(diǎn)是只提供大方向，不會(huì)幫學(xué)生解決具體問題，需要學(xué)生獨(dú)立思考，完成課題。這種類型的導(dǎo)師相對(duì)來說比較少。第三種導(dǎo)師被稱為“hybrid”(混合型導(dǎo)師)。這種導(dǎo)師前期是“manager”的風(fēng)格，后期是“builder”的風(fēng)格。美國(guó)有不少導(dǎo)師是這個(gè)類型的。當(dāng)然，有的導(dǎo)師也會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的具體情況來選擇帶學(xué)生的風(fēng)格。
選擇導(dǎo)師
學(xué)生在知道了導(dǎo)師的類型之后，可以根據(jù)自己的情況選擇合適的導(dǎo)師。除此之外，選擇導(dǎo)師還要考慮其他因素，如導(dǎo)師的背景情況。一般而言，年輕的導(dǎo)師可能帶的學(xué)生不多，那么給你的教導(dǎo)會(huì)比較多，年老的教授可能在人際關(guān)系或者經(jīng)驗(yàn)上則更有優(yōu)勢(shì)。選擇導(dǎo)師的另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是看導(dǎo)師發(fā)表的論文情況。如果導(dǎo)師的論文發(fā)表在國(guó)際權(quán)威的會(huì)議或者期刊上面，那么這個(gè)導(dǎo)師的科研能力是值得肯定的。導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度也是學(xué)生選擇導(dǎo)師要參考的標(biāo)準(zhǔn)之一。這些可以從他帶過的學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行考察。
選擇導(dǎo)師對(duì)學(xué)生來說是重要的，學(xué)生需要多方面考慮。導(dǎo)師的能力與科研水平是選擇導(dǎo)師的基礎(chǔ)，但是導(dǎo)師的風(fēng)格學(xué)生能不能適應(yīng)同樣不能忽視。一旦導(dǎo)師選的不合適，對(duì)學(xué)生的影響也會(huì)很大。希望這篇文章可以對(duì)打算申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)或已經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生有所幫助。
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