6月3日，國(guó)新辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，教育部發(fā)布2019年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。
教育部辦公廳巡視員兼新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，一段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制，出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況，對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)，或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。教育部提醒廣大學(xué)生學(xué)者，出國(guó)留學(xué)前加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，增強(qiáng)防范意識(shí)，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
在談到中美貿(mào)易摩擦對(duì)中國(guó)教育交流合作方面的影響時(shí)，教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)徐永吉表示，美方無(wú)端指責(zé)中國(guó)學(xué)生學(xué)者在美開(kāi)展“非傳統(tǒng)間諜活動(dòng)”，不斷滋擾。在留學(xué)生交流方面，近一段時(shí)間來(lái)美聯(lián)邦政府對(duì)中國(guó)部分專業(yè)赴美學(xué)生進(jìn)行簽證限制，延長(zhǎng)簽證審查周期，縮短有效期限，拒簽率上升。
徐永吉說(shuō)，2018年以來(lái)，美國(guó)以“反間諜”為由，吊銷或重新審查中方赴美人員的簽證，從自然科學(xué)向社會(huì)科學(xué)擴(kuò)散。美國(guó)行為已經(jīng)對(duì)中國(guó)在美留學(xué)人員的尊嚴(yán)造成傷害，也嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情。
這是中國(guó)教育部自2003年建立留學(xué)預(yù)警發(fā)布機(jī)制以來(lái)發(fā)出的第63期留學(xué)預(yù)警，關(guān)鍵詞是“簽證”。其背景是：2018年以來(lái)，美國(guó)以“反間諜”為由對(duì)多名中國(guó)赴美人員實(shí)施簽證限制措施。美國(guó)參議院軍事委員會(huì)的年度國(guó)防授權(quán)法草案更是明確要求，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)學(xué)生及研究人員簽證申請(qǐng)的篩選。美國(guó)一些參議員近日還向國(guó)會(huì)提交法案，要求禁止向在中國(guó)軍事研究機(jī)構(gòu)工作或受其贊助的人員簽發(fā)赴美簽證，以降低所謂的“美國(guó)安全風(fēng)險(xiǎn)”。
受此影響，據(jù)中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委統(tǒng)計(jì)，2018年中國(guó)計(jì)劃公派赴美留學(xué)10313人，其中331人因簽證問(wèn)題無(wú)法赴美，占計(jì)劃派出人數(shù)的3.2%；今年一季度中國(guó)計(jì)劃公派赴美留學(xué)的1353人中，有182人因簽證問(wèn)題未能成行，占計(jì)劃派出人數(shù)的13.5%。
顯然，在中美貿(mào)易摩擦升級(jí)背景下，美方將中美正常教育交流合作活動(dòng)政治化，不僅損害了中國(guó)留學(xué)人員的尊嚴(yán)，侵害了他們的正當(dāng)權(quán)益，也使中美教育交流合作遭遇寒流。中國(guó)教育部發(fā)布赴美留學(xué)預(yù)警，就是要保障有赴美留學(xué)意愿以及在美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的利益，是應(yīng)對(duì)美國(guó)留學(xué)環(huán)境惡化的必要之舉。中國(guó)學(xué)生必然會(huì)對(duì)其留學(xué)計(jì)劃重新評(píng)估，做出更加理性的選擇。
應(yīng)該看到，中美建交40年來(lái)，教育合作已經(jīng)成為兩國(guó)間一條強(qiáng)有力的紐帶。大批留美學(xué)子歸國(guó)后為中國(guó)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，美國(guó)也因?yàn)橛兄袊?guó)留學(xué)生的參與，獲得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力。目前，中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，約占在美留學(xué)總?cè)藬?shù)的三分之一，2017學(xué)年，中國(guó)學(xué)生為美國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了近139億美元。教育交流合作已成為中美服務(wù)貿(mào)易的重要內(nèi)容。
然而，美國(guó)某些政客基于“零和博弈”思維，不僅在貿(mào)易、科技領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)打壓，還將觸角伸入教育交流合作領(lǐng)域，污蔑孔子學(xué)院是中國(guó)在美擴(kuò)張政治影響的工具，誣陷中國(guó)留學(xué)生是“間諜”，甚至關(guān)閉有華人學(xué)者參與的試驗(yàn)室等，有意在美國(guó)社會(huì)制造恐慌氣氛，實(shí)則為其不可告人的政治目的鋪路。
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