美國南加州大學(xué)23個(gè)學(xué)院詳細(xì)介紹：學(xué)校下設(shè)的眾多學(xué)院中，有成立時(shí)間很早，發(fā)展歷史悠久的老牌專業(yè)學(xué)院，比如達(dá)納與大衛(wèi)·多恩西夫文理學(xué)院、桑頓音樂學(xué)院，以及凱克醫(yī)學(xué)院，也有相對(duì)來說成立時(shí)間比較晚，正在快速發(fā)展中的學(xué)院，比如格羅婭·考夫曼舞蹈學(xué)院以及波瓦德學(xué)院。老牌學(xué)院注重在延續(xù)學(xué)科的經(jīng)典理論的同時(shí)，不斷擴(kuò)充和發(fā)展新的分支。新興學(xué)院則是看到了社會(huì)發(fā)展的需要，填補(bǔ)了社會(huì)職業(yè)發(fā)展需求的空缺。
達(dá)納與大衛(wèi)·多恩西夫文理學(xué)院
達(dá)納與大衛(wèi)·多恩西夫文理學(xué)院(Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences)成立于1880年，學(xué)院現(xiàn)有將近500名終身以及長(zhǎng)期聘用教職員工，以及250位負(fù)責(zé)授課，做科研，以及做助理的非長(zhǎng)期聘用制教職員工。學(xué)院現(xiàn)有本科生10727人，碩士研究生574人，博士生1111人。學(xué)院下設(shè)37個(gè)不同系部，為學(xué)生提供了超過140種學(xué)位的選擇。達(dá)納與大衛(wèi)·多恩西夫文理學(xué)院是南加州大學(xué)的核心學(xué)院，為學(xué)生提供了從人類學(xué)到社會(huì)學(xué)，再到理學(xué)的先進(jìn)知識(shí)。
萊文塔爾會(huì)計(jì)學(xué)院
萊文塔爾會(huì)計(jì)學(xué)院(Leventhal School of Accounting)成立于1979年，由于建成時(shí)間相對(duì)其他幾個(gè)學(xué)院比較晚，所以學(xué)院的規(guī)模也并沒有前幾個(gè)學(xué)院大。萊文塔爾會(huì)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有教職員工42人，在校本科生597人，以及在校碩士研究生163人。學(xué)院還為學(xué)生提供哲學(xué)博士學(xué)位，以滿足不同學(xué)生的需求。學(xué)院重視學(xué)生是否具有批判性思維，交流技巧，以及道德與專業(yè)知識(shí)，旨在為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的會(huì)計(jì)人才。
建筑學(xué)院
建筑學(xué)院(School of Architecture)成立于1914年，學(xué)院現(xiàn)擁有全職教職員工33人，兼職教職員工61人，在校本科生500人，以及在校研究生200人。建筑學(xué)院為學(xué)生提供了數(shù)量眾多的學(xué)位選擇，本科生可以從三種不同的學(xué)位中進(jìn)行選擇，還可以選擇兩個(gè)輔修學(xué)位。研究生則可以從五種不同的碩士學(xué)位，三種不同的雙學(xué)位，以及六種不同的帶證書項(xiàng)目中進(jìn)行選擇。學(xué)院的學(xué)位課程，無論是建筑學(xué)、園林建筑學(xué)、建造學(xué)、還是文物保護(hù)學(xué)，都注重課程的緊密性，深度和話題性。學(xué)院的每一項(xiàng)課程都將學(xué)科的歷史、原理、技術(shù)和設(shè)計(jì)進(jìn)行了完美的融合。
羅斯基藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
羅斯基藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(Roski School of Art and Design)成立于1883年，學(xué)院現(xiàn)有全職教職員工22人，兼職教職員工48人，在校本科生275人，在校研究生44人。學(xué)院為學(xué)生提供了藝術(shù)、設(shè)計(jì)，與美術(shù)三種不同的本科學(xué)位，包括繪畫、攝影、雕塑等專業(yè)在內(nèi)的十一種輔修學(xué)位，策展練習(xí)與公共領(lǐng)域、設(shè)計(jì)、美術(shù)等三種不同的碩士學(xué)位，以及規(guī)劃與藝術(shù)雙碩士學(xué)位。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)院的課程涵蓋了工作室藝術(shù)、設(shè)計(jì)、會(huì)展管理到批判性研究的所有內(nèi)容。學(xué)院重視學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，旨在為學(xué)生所在的各學(xué)科領(lǐng)域以及社會(huì)，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
吉米·艾歐文與安德魯·楊藝術(shù)、技術(shù)與創(chuàng)新商學(xué)院
吉米·艾歐文與安德魯·楊藝術(shù)、技術(shù)與創(chuàng)新商學(xué)院(Jimmy Iovine and Andre Young Academy for Arts, Technology and the Business of Innovation)提供有藝術(shù)、科技與創(chuàng)新商業(yè)本科生學(xué)位，設(shè)計(jì)與體驗(yàn)、顛覆創(chuàng)新、設(shè)計(jì)師多媒體與企業(yè)、生產(chǎn)設(shè)計(jì)的等四種輔修學(xué)位，以及整合設(shè)計(jì)、商業(yè)與科技碩士學(xué)位。學(xué)院藝術(shù)、科技與商業(yè)創(chuàng)新方向的課程眾多，相對(duì)來說，整合設(shè)計(jì)、商業(yè)與科技方向的課程開設(shè)的較少，只有十二門。學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)技能，為學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院以發(fā)明和極具概念性的思考為核心，放眼于培養(yǎng)學(xué)生成為領(lǐng)軍人物所需的才華和影響力。學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后都有可能成為全球各行各業(yè)新一代的具有重塑能力和專業(yè)想法的領(lǐng)導(dǎo)者。
馬歇爾商學(xué)院
馬歇爾商學(xué)院(Marshall School of Business)成立于1920年，現(xiàn)有教職員工198人，在校本科生3488人，在校研究生1975人。馬歇爾商學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神和創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作研究并擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任感。馬歇爾商學(xué)院提供五種不同的學(xué)士學(xué)位、一項(xiàng)帶證書的本科項(xiàng)目、數(shù)十種選修課程、五種商管碩士項(xiàng)目、工商管理碩士雙學(xué)位項(xiàng)目，以及商業(yè)管理博士項(xiàng)目等。馬歇爾商學(xué)院是學(xué)生們培養(yǎng)自己企業(yè)家精神、創(chuàng)新精神、合作研究能力和社會(huì)責(zé)任感，以應(yīng)對(duì)來自未來變幻莫測(cè)的商業(yè)界挑戰(zhàn)的絕佳之地。理解全球市場(chǎng)內(nèi)部的運(yùn)作原理是馬歇爾商學(xué)院的核心指導(dǎo)思想。
電影藝術(shù)學(xué)院
電影藝術(shù)學(xué)院(School of Cinematic Arts)成立于1929年，現(xiàn)共有全職教職員工96人，兼職教職員工219人，在校本科生912人，在校研究生693人。南加大的電影藝術(shù)學(xué)院是美國最早的電影學(xué)院。約有10500名南加大電影學(xué)院的校友活躍在院線、電視、交互媒體和學(xué)術(shù)界中。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科間的學(xué)習(xí)和交流。無論學(xué)生選擇的是哪一個(gè)專業(yè)方向，ta都可以進(jìn)行橫跨七大學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)院旨在為社會(huì)培養(yǎng)綜合全面發(fā)展的媒體人、合作者和學(xué)者。
安能伯格傳播與新聞學(xué)院
安能伯格傳播與新聞學(xué)院(Annenberg School for Communication and Journalism)成立于1971年，學(xué)院現(xiàn)共有教職員工108人，在校本科生1471人，在校研究生749人。學(xué)院共招收了超過2200名學(xué)生，學(xué)院為學(xué)生提供博士、研究生、本科生，以及高職項(xiàng)目，以滿足不同學(xué)生需求。安能伯格傳播與新聞學(xué)院在國家教育領(lǐng)域和獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)方面一直以來都處于一個(gè)佼佼者的地位。學(xué)校注重研究溝通、新聞、公眾外交和公共關(guān)系等學(xué)科對(duì)政治、文化、科技和社會(huì)的影響。學(xué)院的課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力、服務(wù)精神以及企業(yè)家精神。學(xué)院為學(xué)生在世界媒體行業(yè)提供了豐富的資源。
格羅婭·考夫曼舞蹈學(xué)院
格羅婭·考夫曼舞蹈學(xué)院(Glorya Kaufman School of Dance)成立于2013年，辦學(xué)時(shí)間非常短，是南加大最年輕的學(xué)院。2015秋季開始，考夫曼舞蹈學(xué)院開始為學(xué)生提供藝術(shù)學(xué)士學(xué)位課程，目的在于為想要將舞蹈作為事業(yè)的舞者，提供獲取藝術(shù)學(xué)士學(xué)位的機(jī)會(huì)。學(xué)院的四年制本科生項(xiàng)目將在學(xué)校的格羅婭·考夫曼舞蹈中心授課。學(xué)院的課程設(shè)計(jì)理念是為了將學(xué)生培養(yǎng)為優(yōu)秀的藝術(shù)家、創(chuàng)新者和企業(yè)家。學(xué)院注重于舞蹈、綜合性舞種技藝的創(chuàng)新，旨在創(chuàng)造出適合二十一世紀(jì)新媒體、學(xué)術(shù)、工作室練習(xí)和編舞的綜合性舞蹈模式。
赫爾曼·奧斯特羅牙科學(xué)院
赫爾曼·奧斯特羅牙科學(xué)院(Herman Ostrow School of Dentistry)成立于1897年，學(xué)院共有教職員工726人。其中，負(fù)責(zé)教授牙醫(yī)學(xué)的教職工有559人，負(fù)責(zé)教授人體健康學(xué)和理療學(xué)的教職工有107人，負(fù)責(zé)教授職業(yè)科學(xué)和職業(yè)療法的教職工60人。牙醫(yī)手術(shù)博士生有636人。職業(yè)治療博士生有38人，理療博士生325人。學(xué)院以學(xué)生為中心，為學(xué)生了提供豐富的科研機(jī)會(huì)和社區(qū)服務(wù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。赫爾曼·奧斯特羅牙科學(xué)院不僅注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能，同時(shí)也注重將學(xué)生培養(yǎng)成為值得病人信賴、具有良好道德觀的好醫(yī)生。
戲劇藝術(shù)學(xué)院
戲劇藝術(shù)學(xué)院(School of Dramatic Arts)成立于1945年，共有教職工29人，在校本科生580人，在校研究生52人。學(xué)院每年都會(huì)舉辦很多的演出，提供給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)習(xí)來提高自己的專業(yè)水平，學(xué)院和包括中央戲劇中心在內(nèi)的很多職業(yè)公司保持著良好的合作關(guān)系，這為學(xué)生將來找實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了很多機(jī)會(huì)。不僅如此，學(xué)院會(huì)經(jīng)常請(qǐng)來在業(yè)界都有影響力的客座教授和學(xué)者來學(xué)院進(jìn)行講話，這些人中包括了舞臺(tái)、銀幕以及電視上的各領(lǐng)域名人。學(xué)生在學(xué)院課程學(xué)習(xí)中，不僅需要學(xué)習(xí)表演技巧，還需要學(xué)習(xí)如何對(duì)劇本進(jìn)行創(chuàng)作。
羅斯耶教育學(xué)院
羅斯耶教育學(xué)院(Rossier School of Education)成立于1909年，現(xiàn)有教職員工93人。學(xué)院現(xiàn)有在校碩士研究生1478人，在校博士生577人。羅斯耶教育學(xué)院是世界城市教育研究領(lǐng)域的佼佼者，學(xué)院為那些想要為當(dāng)?shù)爻鞘薪逃⑷莱鞘薪逃?，以及全球城市教育領(lǐng)域中的教育者們，提供了科學(xué)合理的課程安排，以及豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。羅斯耶教育學(xué)院一直以來都在積極應(yīng)對(duì)著來自城市教育、互利互惠課程的研發(fā)、良好教育政策發(fā)展，以及教育環(huán)境方面提高等方面的巨大挑戰(zhàn)。
維特比工程學(xué)院
維特比工程學(xué)院(Viterbi School of Engineering)成立于1905年，學(xué)院現(xiàn)有教職員工168人，在校本科生1800人，以及4000名在校研究生。維特比工程學(xué)院連續(xù)被評(píng)選為美國最佳的工程學(xué)院前十位。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生在使用科技的同時(shí)，不要忘記創(chuàng)新。學(xué)院每年都能收到超過160萬美元的研究經(jīng)費(fèi)，是超過45個(gè)科研項(xiàng)目的大本營。這些項(xiàng)目包括美國國家科學(xué)基金會(huì)資助的工程學(xué)研究中心、首家基于大學(xué)校園，由美國國土安全局和南加大聯(lián)合資助的信息科學(xué)研究中心。學(xué)院的課程還包括在能源、機(jī)器人和游戲研發(fā)等領(lǐng)域的研究。
倫納德·戴維斯老年學(xué)學(xué)院
倫納德·戴維斯老年學(xué)學(xué)院(Leonard Davis School of Gerontology)成立于1975年。學(xué)院現(xiàn)有全職教職員工18人，兼職教職員工35人。學(xué)院為學(xué)生提供了50種不同的專業(yè)學(xué)習(xí)方向，以及8個(gè)輔修學(xué)位項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有在校碩士研究生160人，在校博士生25人。學(xué)院致力于培養(yǎng)能夠提高老年人生活質(zhì)量的人才。作為世界上成立時(shí)間最早也是規(guī)模最大的老年學(xué)學(xué)院，南加大倫納德·戴維斯老年學(xué)學(xué)院一直以來都在進(jìn)行人體老化方面的研究和革新。學(xué)院在1975年剛創(chuàng)立時(shí)，就是以開展卓越的跨學(xué)科老年學(xué)研究為基石的。
古爾德法學(xué)院
古爾德法學(xué)院(Gould School of Law)最早成立于1900年。學(xué)?，F(xiàn)有全職員工50人，兼職教職員工50人。學(xué)院現(xiàn)有法學(xué)在讀博士650人，大學(xué)在讀碩士130人。古爾德法學(xué)院一直以來都被認(rèn)為是國家的頂級(jí)法學(xué)院之一，為學(xué)生提供嚴(yán)格的研究型教育。學(xué)院在讀的學(xué)生中，有很多學(xué)生都持有心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位。學(xué)院在國家眾多優(yōu)秀的法學(xué)院中，學(xué)生法學(xué)職業(yè)證書的通過率為88%。和法學(xué)證書通過率同樣高的，還有學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有88%的學(xué)院畢業(yè)生都能在畢業(yè)后的10個(gè)月以內(nèi)，找到要求法學(xué)證書的長(zhǎng)期全職工作。
凱克醫(yī)學(xué)院
凱克醫(yī)學(xué)院(Keck School of Medicine)成立于1885年，共有教職員工1300人。學(xué)院現(xiàn)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生670人，博士生292人，碩士研究生300人。凱克醫(yī)學(xué)院旨在為未來的病人關(guān)護(hù)和生物醫(yī)藥研究方面，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。凱克醫(yī)學(xué)院的教職員工和學(xué)者每年幾乎都能收到聯(lián)邦政府下發(fā)的大約300000美元的研究經(jīng)費(fèi)。學(xué)院的師生和畢業(yè)生，每年都要照顧學(xué)校的凱克醫(yī)院和洛杉磯南加大聯(lián)合醫(yī)學(xué)中心的超過100萬名病人。這兩所醫(yī)院都在美國規(guī)模最大的醫(yī)院名單之中榜上有名。
桑頓音樂學(xué)院
桑頓音樂學(xué)院(Thornton School of Music)成立于1884年，學(xué)院現(xiàn)有教職員工200人，在校本科生500人，在校研究生450人。桑頓音樂學(xué)院建院歷史久遠(yuǎn)，是世界上最杰出的音樂學(xué)院之一。學(xué)院不僅為學(xué)生提供包括流行音樂表演，錄音藝術(shù)等方面的新興音樂教育，同時(shí)也為學(xué)生提供古典音樂，歌劇，爵士樂研究，作曲等方面的傳統(tǒng)音樂教育。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的交互式學(xué)習(xí)，學(xué)院的校友和教職員工中有大量取得了格萊美獎(jiǎng)和音樂學(xué)院獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)院的畢業(yè)生在畢業(yè)后活躍于世界的各大交響樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、錄音室、音樂公司，以及舞臺(tái)。
陳振華夫人職業(yè)科學(xué)與職業(yè)療法學(xué)院
陳振華夫人職業(yè)科學(xué)與職業(yè)療法學(xué)院(Mrs. T.H. Chan Division of Occupational Science and Occupational Therapy)成立于1942年，現(xiàn)共有教職員工60人，在校本科生46人。該學(xué)院自成立以來，一直被評(píng)為是最優(yōu)秀的職業(yè)療法項(xiàng)目。學(xué)院開設(shè)了職業(yè)治療學(xué)的第一個(gè)研究生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以及職業(yè)科學(xué)的第一個(gè)博士生項(xiàng)目。學(xué)院注重讓學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐生活中去。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)選修課程，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
藥學(xué)院
藥學(xué)院(School of Pharmacy)成立于1905年，現(xiàn)擁有全職教職員工76人，739位藥學(xué)在讀博士，88位博士生，107名碩士研究生，7名博士后，11位博士后研究助理。藥學(xué)院以創(chuàng)新的實(shí)踐模式，藥物研發(fā)數(shù)量，在神經(jīng)元等方面的研究，一直以來在學(xué)界很有威望。除了先進(jìn)的藥學(xué)博士課程，學(xué)院還為學(xué)生提供了大量獨(dú)特的雙學(xué)位、聯(lián)合學(xué)位課程。學(xué)院開設(shè)了包括藥物學(xué)、藥理學(xué)，以及藥物學(xué)經(jīng)濟(jì)政策分析等面的碩士、博士學(xué)位項(xiàng)目。學(xué)院專注研究，更專注課程的設(shè)置和安排，為學(xué)生提供最合理的項(xiàng)目學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
生物運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)與理療學(xué)院
生物運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)與物理治療學(xué)院(Division of Biokinesiology and Physical Therapy)成立于1945年。學(xué)院現(xiàn)有教職員工107人，理療博士在讀生282人。生物運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)與理療學(xué)院自成立以來，一直是理療領(lǐng)域的先驅(qū)者，以及理療研究和教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。學(xué)院自2004年以來，一直被U.S. News評(píng)選為美國最佳理療項(xiàng)目之一。隨著理療逐漸成為發(fā)展最迅速的醫(yī)療職業(yè)，學(xué)院也在不斷地?cái)U(kuò)充學(xué)生的研究和科學(xué)提高數(shù)量與質(zhì)量，將有創(chuàng)意的創(chuàng)新人才，培養(yǎng)成為具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科專家。
波瓦德學(xué)院
波瓦德學(xué)院(Bovard College)是南加州大學(xué)新建的學(xué)院，其成立于2015年。波瓦德職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)宗旨為了給那些想要通過學(xué)習(xí)知識(shí)，來提高自己工作能力的在職人員，提供一個(gè)接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。而學(xué)院名字中的波瓦德，也正是以南加州大學(xué)之前一位倡導(dǎo)教育機(jī)會(huì)平等的學(xué)生的名字命名的。學(xué)院開設(shè)的第一個(gè)研究生課程項(xiàng)目為人力資源管理項(xiàng)目。除此以外，學(xué)院還為學(xué)生提供有暑期項(xiàng)目和南加大波瓦德學(xué)者項(xiàng)目。
索爾普賴斯公共政策學(xué)院
索爾普賴斯公共政策學(xué)院(Sol Price School of Public Policy)最早的前身為成立于1929年的公民與公共管理學(xué)院。學(xué)院在1974年更名為計(jì)劃與城市研究學(xué)院。隨后，在1998年，學(xué)院正式更名為政策、計(jì)劃與發(fā)展學(xué)院。學(xué)校共有全職教職員工70人，剩余教職員工250人。在校本科生567人，在校研究生1166人，在校博士生91人。學(xué)院的公共政策專業(yè)一直以來都位列于U.S. News美國最佳公共政策項(xiàng)目前十的行列之中。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生使用跨學(xué)科和跨領(lǐng)域的方法，去解決公眾所面臨的問題，提高社區(qū)、美國乃至整個(gè)世界人民的生活質(zhì)量。
蘇珊娜·多拉克-派克社會(huì)工作學(xué)院
蘇珊娜·多拉克-派克社會(huì)工作學(xué)院(Suzanne Dworak-Peck School of Social Work)成立于1920年。學(xué)院現(xiàn)有教職員工11人。在校研究生3215人，在校博士生38人。蘇珊娜·多拉克-派克社會(huì)工作學(xué)院的社會(huì)工作學(xué)專業(yè)一直名列全美社會(huì)工作學(xué)專業(yè)前幾名的位置。學(xué)院是學(xué)術(shù)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、在線教育以及轉(zhuǎn)化研究的佼佼者。學(xué)院以培養(yǎng)能夠服務(wù)于需要幫助的個(gè)人、家庭以及社區(qū)的公共/私人組織的領(lǐng)導(dǎo)者為辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)注重學(xué)術(shù)研究，并將科技運(yùn)用于社會(huì)工作教育、臨床實(shí)踐、研究和社區(qū)發(fā)展之中。學(xué)院的人類服務(wù)是首個(gè)經(jīng)過批準(zhǔn)的將跨學(xué)科社會(huì)工作研究，和先進(jìn)的傳統(tǒng)科學(xué)結(jié)合保留的研究項(xiàng)目。
南加州大學(xué)作為全世界一流的大學(xué)，師資力量雄厚，科研引領(lǐng)前沿。更重要的是學(xué)校注重理論與實(shí)踐結(jié)合。不論你是學(xué)習(xí)文科類還是理科類專業(yè)，都能獲得專業(yè)知識(shí)和技能。作為美國頂尖的名校，學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候也需要強(qiáng)大的背景。如果你有美國留學(xué)申請(qǐng)的任何問題，歡迎聯(lián)系續(xù)航教育。
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美國續(xù)航教育總部位于賓夕法尼亞州匹茲堡市，紐約留學(xué)分部位于曼哈頓時(shí)代廣場(chǎng)。續(xù)航教育自2013年成立以來，致力于研究中美之間的文化教育發(fā)展與趨勢(shì)，提供最專業(yè)的美國留學(xué)一站式服務(wù)，獲得美國國際招生協(xié)會(huì)AIRC及國際教育顧問委員會(huì)ICEF的雙重認(rèn)證。
南加州大學(xué)申請(qǐng)材料
1、學(xué)校建議學(xué)生使用Common Application系統(tǒng)申請(qǐng)南加州大學(xué)
2、高中官方成績(jī)單。同時(shí)要提交英文翻譯件。如果學(xué)生參加過其他考試，也要同時(shí)提交相應(yīng)成績(jī)單。
3、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。SAT考試或者ACT考試。所有的考試成績(jī)都要從考試機(jī)構(gòu)直接寄送到學(xué)校，學(xué)生不能自行寄送。
4、語言成績(jī)。母語不是英語的國際學(xué)生需要提交托?？荚嚦煽?jī)、雅思考試成績(jī)或者PTE Acdemic考試成績(jī)。如果學(xué)生選擇參加托福考試，最低成績(jī)要求為100分，且每個(gè)分項(xiàng)的成績(jī)要不低于20分。如果學(xué)生選擇參加雅思考試，則最低成績(jī)要求為7分。PTE考試的最低成績(jī)要求為68分。如果學(xué)生成績(jī)達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)，仍然有被學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)，只是學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況安排語言課程。
5、學(xué)校報(bào)告
6、一封推薦信
7、簡(jiǎn)歷
8、期中報(bào)告
9、申請(qǐng)文書
10、南加州大學(xué)建議中國的申請(qǐng)者通過Vericant進(jìn)行視頻面試
11、財(cái)產(chǎn)證明。證明國際學(xué)生有條件支付自己第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)。
12、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。留學(xué)生可以申請(qǐng)某些優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，但要明白，靠這些獎(jiǎng)學(xué)金無法支付所有的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)。
(2) 申請(qǐng)前后需要注意的時(shí)間
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)截止日期：12月1日;申請(qǐng)截止日期：1月15日
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南加州大學(xué)校園生活：
南加州大學(xué)距離洛杉磯僅僅兩英里，除了校園內(nèi)的餐館之外，校園周邊也有不少可以吃到美食的地方，部分飯店提供外賣服務(wù)，對(duì)于在家里不方便出門的學(xué)生來說就顯得格外便利。除了校園周邊之外，兩英里遠(yuǎn)的洛杉磯市有非常多的美食地供學(xué)生選擇，包括中國城、韓國城等等。洛杉磯的中國城相比于其他城市的中國城來說簡(jiǎn)直是美食的天堂，學(xué)生在其中可以找到非常正宗的中國各系餐館、早茶店、火鍋店等等，這些餐館的價(jià)格對(duì)于中國學(xué)生來說屬于可接受范圍之內(nèi)。而韓國城中也有不少韓餐及日餐供學(xué)生們進(jìn)行選擇。
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