從OPT生效時間開始(第一次申請OPT只能獲得12個月)，學生可有累計90天的無工作時間。STEM學生可以再申請24個月的OPT延 期，只要證明自己仍在實習即可，其間學生有累計60天的無工作時間。也就是，STEM學生總共可以有150天的無工作時間。一旦超過這個時間規(guī)定，學生就 必須回國。
美國移民局規(guī)定：科學、技術(shù)、工程和數(shù)學(即STEM)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的畢業(yè)生，除了標準12個月的OPT外，將直接享有額外24個月的就業(yè)實習機會。這為STEM學生在美求職帶來便利，學生獲得工作身份(H1-B)的機會也將增加，且有更多就業(yè)和移民的機會。
OPT延長，印度及中國留學生獲最大受益
STEM學生OPT時間將從原來的29個月(12個月+17個月)延長到36個月(12個月+24個月)，合計3年。最大受益者是赴美攻讀STEM專業(yè)的印度及中國留學生，據(jù)統(tǒng)計，預計超過30萬人。
OPT是學生身份到工作身份的過渡階段。學生在OPT實習期間找到簽訂正式雇用合同的工作單位，并獲得H1-B工作簽證名額，就能將學生身份(F1)轉(zhuǎn)換為工作身份(H1-B)。STEM學生OPT時間的延長，有助于學生找到實習、全職工作。
提高就業(yè)競爭力，方能善用OPT時間
中國留學生畢業(yè)前3個月，就可以申請OPT。申請時不需要找到實習工作，也可以獲批。
“學生最好在留學前就做好職業(yè)規(guī)劃，按照專業(yè)排名選校，以便通過美國學校得到更多專業(yè)對口的企業(yè)招聘機會。同時學生也要在留學階段，逐步準備、包裝自己達到全球500強公司的要求，征服未來的外企實習崗位、全職崗位的面試官?！?/p>
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流暢的溝通能力
80%的面試，面試人進行前兩分鐘自我介紹時，其實已有結(jié)果：“在前兩分鐘，我會留意這個人表達是否流暢，舉止是否專業(yè)，回答問題是否能吸引到我，如果答案都是NO，他其實已經(jīng)被我拒絕了。之后持續(xù)的20分鐘面試，只是走形式，完成人事部交給我的任務而已?！?/p>
留學生鍛煉英語溝通能力非常重要。另外，名企實習或工作面試最常見的三個問題是“你是誰”、“你從哪里來”、“你到哪里去”，要得體地回答。
“你是誰”申請者自我介紹，講述自身的優(yōu)缺點，以及平日喜歡/討論什么。“很多人不了解自己有什么技能，為什么要面試這家公司，為什么這家公司要請自己，也不清楚自己的工作底線。比如是更喜歡朝九晚五、程序化的工作，還是喜歡工作到凌晨兩三點?！?/p>
“你從哪里來”讓申請者講述自己過往的經(jīng)歷，包括每一次實習/課外活動中，具體做過哪些工作，戰(zhàn)勝過哪些挑戰(zhàn)，有什么經(jīng)驗/教訓，從中證明自己以后能走多遠。
“你到哪里去”就是要了解申請人的職業(yè)方向、人生追求。
梳理“賣點”和“差距”
學生可以通過做Excel表格，梳理自己的經(jīng)歷，找到自己的“賣點”和“差距”。
學生可以從大一開始，以月為單位，記錄自己每個月做過什么事情，可以體現(xiàn)哪些成就，反映哪些素質(zhì)?！巴ㄟ^梳理，可以看看自己到底牛在哪里。通過梳理，學生可能會發(fā)現(xiàn)自己大二參加了全國辯論比賽，大三參加了國際性辯論比賽，對自己非常擅長演講這個能力更加了解。日后向企業(yè)陳述優(yōu)勢時，更能顯示自己擅長演講這個優(yōu)勢。”
積累相關(guān)實習經(jīng)驗
留學生在求學期間，可以先進入工作內(nèi)容相似的公司實習，了解同類型公司運作模式，對比自己的長處、短處，務求“一步到位”進入大企業(yè)工作。而不是等畢業(yè)了，才去找實習、全職工作。
用STAR原則展示優(yōu)勢
申請人在面試時，不妨充分利用STAR原則，就每個優(yōu)勢講述一個自己專屬的故事。所謂STAR原則，即Situation(故事發(fā)生的情景)，Task(當時的具體任務)，Action(采取的行動)，Result(實現(xiàn)的結(jié)果)?！敖ㄗh選擇最終成功的故事來分享，這樣才能體現(xiàn)你的領(lǐng)導力?！?/p>
以上講的就是美國STEM專業(yè)學生OPT可以延長幾個月介紹，希望能給各位赴美留學的學子們指點迷津。托普仕留學可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!
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