對(duì)于我國(guó)留學(xué)者而言，能夠前往美國(guó)讀本科是一件十分讓人興奮的事情，但是很多人在申請(qǐng)文書(shū)上都被拒絕了下來(lái)，那么美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)注意事項(xiàng)有哪些?以下是托普仕留學(xué)小編對(duì)此的詳細(xì)介紹。
美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)注意事項(xiàng)：
1、細(xì)節(jié)至關(guān)重要
從小到大，上過(guò)這么多英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師肯定在你耳邊反復(fù)的啰嗦過(guò)，英語(yǔ)文章中，一定要有例子來(lái)支撐你的觀(guān)點(diǎn)。沒(méi)有細(xì)節(jié)支撐的文章，從任何意義上來(lái)說(shuō)，都不是好文章。比如，高三去英國(guó)的14天游學(xué)中，你去參觀(guān)倫敦的圣保羅教堂，不僅僅就寫(xiě)你從歷史悠久上去感受大教堂的雄偉，這樣不僅僅不夠詳細(xì)，而且很多人去參觀(guān)歷史景點(diǎn)，都說(shuō)那樣的話(huà)，招生官看到這樣的句子，馬上就覺(jué)得沒(méi)勁了，沒(méi)有任何想在讀下去的興趣了。同學(xué)們可要這樣擴(kuò)展，“漫步在圣保羅大教堂里，看著周?chē)牟噬Ａ?，幾乎感到的落淚。二戰(zhàn)的炮火讓倫敦這座古老的城市傷痕累累。相比，英國(guó)人需要多大的勇氣，和信心去修復(fù)這教堂?！?/span>
2、用細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)話(huà)
這個(gè)和用詞有關(guān)系。在中學(xué)時(shí)，你閱讀高分的作文時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，名詞和動(dòng)詞占了大多數(shù)。反之，你讀不是高分的文章是，你會(huì)覺(jué)得作文里到處都是形容詞。
在這里要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，形容詞本身沒(méi)有什么錯(cuò)，但只有和動(dòng)詞，動(dòng)詞搭配的時(shí)候，才能顯示出形容詞的作用。
暮色降臨，天空灰蒙蒙的，冷風(fēng)蕭蕭，體育館巨大的計(jì)分板上顯示第2小節(jié)比賽開(kāi)始了。腳上還隱隱作痛，突然感到一滴濕濕的露珠打在腳上。冰冰涼。渾身肌肉又酸又痛，但卻還是一樣的結(jié)實(shí)有力。球迷們滿(mǎn)眼期待，氣氛緊張到了極點(diǎn)......
以上的例子中，雖然形容詞用得太多，但沒(méi)有造成什么不良的影響。但作者通過(guò)對(duì)幾幅靜態(tài)畫(huà)面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)了文章的重要性，讓人覺(jué)得想知道這場(chǎng)比賽的結(jié)果，到底誰(shuí)輸，誰(shuí)贏。
3、比喻性思考
通過(guò)比喻(明喻和暗喻)，再平凡的生活也會(huì)成為動(dòng)人的故事。比如，學(xué)生有時(shí)候?qū)⑸畋扔鞒珊Ｉ虾叫?學(xué)生有時(shí)候通過(guò)一杯咖啡的滋味描述自己第一次被家人當(dāng)成成年人看待的經(jīng)歷。
學(xué)生若擅長(zhǎng)比喻的話(huà)，說(shuō)明該學(xué)生有比較高的宏觀(guān)思考的能力。通過(guò)明喻，暗喻實(shí)現(xiàn)類(lèi)比，能夠讓平淡無(wú)奇的事變得趣味盎然。
4、申請(qǐng)文書(shū)該寫(xiě)多長(zhǎng)才合適?
在老師們所經(jīng)歷過(guò)，好的文書(shū)中，有些非常簡(jiǎn)短;比如，萬(wàn)國(guó)生曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)同學(xué)，她用了短短的78個(gè)單詞說(shuō)明自己為什么要上普林斯頓。也有1000多字的好文章，該同學(xué)被斯丹福錄取了。但有些大學(xué)會(huì)明確要求字?jǐn)?shù)。
除了個(gè)別院校會(huì)單獨(dú)做出要求外要去遵守，萬(wàn)國(guó)生導(dǎo)師建議大家一般都寫(xiě)在400-500字。還有，寫(xiě)該類(lèi)文章的時(shí)候，切記不要長(zhǎng)篇大論，喋喋不休。導(dǎo)師們建議大家，在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)的時(shí)候，先保證質(zhì)量，然后再考慮篇幅問(wèn)題。
5、我該在申請(qǐng)文書(shū)里面寫(xiě)些什么?
好的申請(qǐng)文書(shū)中，有的是確定范圍的，也有的是信手捏來(lái)。無(wú)論哪種側(cè)重點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)文章的時(shí)候，要不時(shí)的看文章是不是能表達(dá)你最想展現(xiàn)的自己。
萬(wàn)國(guó)生導(dǎo)師遇到過(guò)這樣一位同學(xué)，成績(jī)和各方面條件都非常優(yōu)秀，申請(qǐng)到美國(guó)前30的大學(xué)絕對(duì)是不成問(wèn)題的。在其申請(qǐng)文書(shū)中，談到一些自己最喜歡的書(shū)籍，但后來(lái)卻談到自己如何利用這些閱讀來(lái)遠(yuǎn)離城囂(Far Away from the Madding Crowd). 其同學(xué)在學(xué)校里是絕對(duì)的風(fēng)云人物，號(hào)召力和組織能力非常強(qiáng)。雖然申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)得非常好，截取了其生活的某一片段，但是其身上最閃光的才能沒(méi)有得到突出。
但，有些同學(xué)，過(guò)分迎合招生人員的喜好，把自己寫(xiě)成超人，很不真實(shí)，這樣的文書(shū)也不會(huì)得到招生官的青睞。
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