美國名校申請在錄取什么樣的學(xué)生？據(jù)托普仕小編了解，美國名校并不是要把同學(xué)培養(yǎng)成名人或?qū)W者，而是想找到適合自己學(xué)校的學(xué)生。
康奈爾的官網(wǎng)明確指出了“What do we look for”(我們在尋找什么樣的學(xué)生? )：
才智潛能(是否挑戰(zhàn)過最難程度的課程，怎么樣去證明自己對于學(xué)習(xí)的熱情);
性格特征(誠實，思想開明，首創(chuàng)精神，同理心，個人最強的貢獻能力);
參與性(課外活動，社區(qū)服務(wù)，學(xué)習(xí)和工作場所的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)力，特殊的才能或興趣);
選擇康奈爾的原因(是否確定了專業(yè)，是否已經(jīng)計劃了如何在康奈爾將個人優(yōu)勢最大化，為什么認為適合康奈爾);
另外，康奈爾還指出了他們將給學(xué)生全面的支持和機會，無論學(xué)生的種族，性別，性取向，年紀以及身體缺陷。
再來看一個與常春藤院校的風格截然不同的私立大學(xué)，以電影，傳媒和商科聞名的南加州大學(xué)。南加大不僅希望學(xué)生可以表現(xiàn)出目前在學(xué)術(shù)上的卓越水平，更希望看到學(xué)生的潛力，也就是學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂意去尋求更高更深的學(xué)術(shù)發(fā)展以及勇于探索新的想法。并且南加大指出，雖然他們提供“undecided/ undeclared”(未確認)的專業(yè)選擇，他們更建議學(xué)生在申請時期就已具備明確的專業(yè)方向，并提供相關(guān)的材料或是作品集。
對于學(xué)生的個人特質(zhì)，南加大喜歡具有樂于挑戰(zhàn)精神的學(xué)生，并且學(xué)生善于在小組或者班級內(nèi)可適應(yīng)良性競爭的關(guān)系。與此同時，學(xué)生需要在文書或推薦信中表現(xiàn)他們愿意接受新的事物，能快速適應(yīng)新的環(huán)境。南加大并且指出了學(xué)生是否有為他所在的社區(qū)和生活環(huán)境貢獻了自己的一份力量也是申請考核的一部分。
典型的Top30美國知名大學(xué)，比拼的不僅僅是硬件成績，同時也是軟實力是在目前愈發(fā)激烈的申請競爭環(huán)境下名校對于申請的學(xué)生至關(guān)重要的錄取標準。學(xué)生不僅需要擁有嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，更需要表現(xiàn)出他們面對契合度較高的大學(xué)，是否具備該學(xué)校想要的個人特征以及就讀專業(yè)的潛在能力。
如芝加哥大學(xué)偏向在學(xué)術(shù)方面深度鉆研和探討的學(xué)生，杜克大學(xué)喜歡擁有多樣化背景的學(xué)生，達特茅斯重視戶外運動以及學(xué)生成長和發(fā)展中的自主性。
Top30并不缺乏高分段的學(xué)生，甚至每年都會有一小部分的學(xué)生會獲得托福和SAT/ ACT的滿分;只有多樣性的活動，才能幫助學(xué)生在眾多的申請者中脫穎而出。
在我們選大學(xué)的同時，美國的大學(xué)也在篩選我們，而且設(shè)置了種種的高標準、高障礙的限制，卡掉無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生，僅僅是為了找到想要的學(xué)生，事實上，美國名校就是希望招收到那些奮斗在備戰(zhàn)美國本科申請的道路上，不僅僅是為了申請，更是為了提高他們自身的能力，為今后更長遠的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)生，并為這些學(xué)生提供平臺和資源 。
以上講的就是美國名校申請在錄取什么樣的學(xué)生介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。托普仕留學(xué)可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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