南加大商學(xué)院成功錄取案例：第一次見(jiàn)面，D同學(xué)剛上11年級(jí)，活潑，外向，很有自信，給托普仕留學(xué)的顧問(wèn)老師留下了深刻的印象，由于在簽約托普仕之前，D同學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)好幾家留學(xué)機(jī)構(gòu)，心中不免相互比較，從言語(yǔ)中顧問(wèn)老師可以感受到學(xué)生對(duì)托普仕寄予了很大的期望。
從老師和學(xué)生的談話中感受到學(xué)生特別想去美國(guó)名校，目標(biāo)很高遠(yuǎn)，因此在未來(lái)一段時(shí)間中，顧問(wèn)老師通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生，捋清楚怎么把相關(guān)的活動(dòng)做起來(lái)。除了在學(xué)生硬件成績(jī)上潛移默化影響他，讓他取得更好的成績(jī)，在軟實(shí)力方面從個(gè)人愛(ài)好入手探索，讓他接觸更多的東西，對(duì)未來(lái)的認(rèn)知充滿了選擇與挑戰(zhàn)。
合理規(guī)劃
托普仕規(guī)劃老師根據(jù)學(xué)生喜歡辯論和文學(xué)特點(diǎn)以及去過(guò)多個(gè)國(guó)家旅游優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生本身的潛力進(jìn)行最大限度的挖掘和提升，制定出最適合學(xué)生的三條留學(xué)規(guī)劃方案。
1、 學(xué)術(shù)線：
D同學(xué)當(dāng)時(shí)在學(xué)校并沒(méi)有參加太多的課外活動(dòng)，所以托普仕規(guī)劃老師就建議學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)競(jìng)賽就是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的一條重要途徑，果然不出所料,D同學(xué)參加的AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)喜人，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、學(xué)?；顒?dòng)：
托普仕規(guī)劃老師在與D同學(xué)溝通后了解到，D同學(xué)非常喜歡辯論和文學(xué)，建議參加辯論社和組建讀書(shū)會(huì)，通過(guò)這些興趣愛(ài)好增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)。
還幫學(xué)生申請(qǐng)到了美國(guó)西北大學(xué)的夏校，暑期的時(shí)候還幫D同學(xué)預(yù)約到了美國(guó)大學(xué)的校園參觀和面試。
3、公益活動(dòng)：
托普仕規(guī)劃老師為了D同學(xué)能拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí)，建議參加全球性消除貧困行動(dòng)，此次活動(dòng)不僅能培養(yǎng)了D學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，更讓D同學(xué)認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹，豐富自己人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文書(shū)寫(xiě)作
托普仕海外文書(shū)老師在給D同學(xué)做頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，D同學(xué)積極地分享了參與的活動(dòng)感悟，在之后的溝通過(guò)程中，托普仕海外文書(shū)老師與學(xué)生進(jìn)行了多次深入探討，把所有可能成為亮點(diǎn)的素材篩選一遍過(guò)后，文書(shū)老師找出幾個(gè)素材之間的關(guān)聯(lián)，通過(guò)素材之間的結(jié)合體，將D同學(xué)背景豐富，并且善于思考具有批判性思維的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)了出來(lái)，還有創(chuàng)建社團(tuán)展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力以及商業(yè)潛力也很好的展現(xiàn)了出來(lái)，從第一篇文書(shū)初稿開(kāi)始，經(jīng)歷了數(shù)遍的討論、修改、潤(rùn)色之后，最終由海外文書(shū)老師創(chuàng)造出了讓人眼前一亮的優(yōu)質(zhì)文書(shū)。
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