美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鯓訙?zhǔn)備可以加分？申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)如何能給自己加分申請(qǐng)赴美留學(xué)時(shí)，托福、雅思、GPA、GRE、推薦信、論文和其他文件等標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)是入學(xué)的基本門檻。如果學(xué)生想更有把握地被錄取，最好有一些額外的分?jǐn)?shù)。他們?nèi)绾谓o申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)學(xué)習(xí)的額外分?jǐn)?shù)？
1.嫻熟的英語(yǔ)表述能力
申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)學(xué)習(xí)時(shí)，你必須超過(guò)學(xué)校規(guī)定的最低語(yǔ)言考試成績(jī)。一些技術(shù)專業(yè)如設(shè)計(jì)專業(yè)或藝術(shù)專業(yè)將有雙招生。如果語(yǔ)言考試成績(jī)接近錄取要求，你將被要求先在語(yǔ)言管理中心任教。只有通過(guò)考試，你才能宣布被學(xué)校錄取。出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言對(duì)于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是不可或缺的。當(dāng)你無(wú)法與他人交流時(shí)，你將無(wú)法獲得完整的食物、衣服、住房、交通和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.出色的學(xué)術(shù)研究考試成績(jī)
說(shuō)白了，學(xué)術(shù)研究考試成績(jī)，一般是GPA成績(jī)，在申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)時(shí)，學(xué)校非常重視學(xué)生的GPA成績(jī)。如果你想申請(qǐng)一所頂級(jí)高等學(xué)府，建議平均分?jǐn)?shù)應(yīng)該在90分左右。如果平均分?jǐn)?shù)不夠高，可以用專業(yè)科目的高分來(lái)填補(bǔ)。此外，海外學(xué)校也非常重視大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。
3.獨(dú)特技能或成長(zhǎng)歷程
獨(dú)特的技能或能力不能自然形成，但個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程和個(gè)人的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)可以逐漸積累。就專題活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷而言，學(xué)生可以報(bào)名參加學(xué)校的課外活動(dòng)、大中型競(jìng)賽和科研活動(dòng)，并可以在報(bào)紙和雜志上發(fā)表論文。此外，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)生的一個(gè)重要部分。
首先，什么樣的課外活動(dòng)應(yīng)該對(duì)申請(qǐng)有幫助:
美國(guó)著名大學(xué)的招生官員真正感興趣的是你在課外活動(dòng)中做了什么，學(xué)了什么，感受了什么，成長(zhǎng)了什么。
其次，如何為申請(qǐng)美國(guó)研究生學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇實(shí)習(xí)崗位:
1)是否符合申請(qǐng)方向:既然很明顯實(shí)習(xí)是為了增強(qiáng)申請(qǐng)背景，實(shí)習(xí)項(xiàng)目必須與應(yīng)用專業(yè)相關(guān)，并能證明你在該專業(yè)的能力。
2)有系統(tǒng)的培訓(xùn)嗎:系統(tǒng)的培訓(xùn)不僅能幫助你快速適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，還能幫助你更快地了解你即將進(jìn)入的行業(yè)。你從培訓(xùn)中學(xué)到的東西可能會(huì)用在你未來(lái)的職業(yè)生涯中。
3)工作環(huán)境是否合適:合適的工作環(huán)境能讓你全身心地投入到實(shí)習(xí)中，也有利于你對(duì)行業(yè)的深入了解。
4.具備責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)幹部能力
學(xué)生參與一些主題活動(dòng)，反映了他們的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。例如，一名學(xué)生之前跟隨老師報(bào)名參加了西溪濕地維護(hù)項(xiàng)目，因此，他在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)時(shí)，將自己定義為一個(gè)對(duì)環(huán)境生態(tài)工程感興趣并進(jìn)行科學(xué)研究的人，并最終被成功錄取。
此外，領(lǐng)導(dǎo)能力并不意味著一個(gè)人必須成為精英團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者才能展現(xiàn)它。學(xué)生在主題活動(dòng)中經(jīng)常做出的實(shí)際決定或在某一方面的領(lǐng)導(dǎo)作用都是領(lǐng)導(dǎo)能力的主要表現(xiàn)。
5.有清楚的崗位方位
助理教授云說(shuō)，美國(guó)大學(xué)通常會(huì)問(wèn)一個(gè)難題:“你為什么申請(qǐng)這所學(xué)校？”學(xué)校期望聽到的回應(yīng)是:“我的崗位發(fā)展目標(biāo)是，在這個(gè)階段我仍然缺乏任何專業(yè)知識(shí)，我期望在這個(gè)學(xué)校里填補(bǔ)這個(gè)專業(yè)知識(shí)?！辈灰竿麑W(xué)生只會(huì)稱贊學(xué)校有多好。
6.高品質(zhì)的文書寫作
這是最關(guān)鍵和最困難的規(guī)范。美國(guó)的學(xué)院和大學(xué)不希望文件顯示一個(gè)無(wú)所不能的超人，而是更愿意看到普通人的巨大成功。
7.具備相信力的推薦函
建議找一位主任或老師寫一封推薦信來(lái)確認(rèn)你的學(xué)術(shù)研究能力，找一家實(shí)習(xí)公司寫一封推薦信來(lái)確認(rèn)你的實(shí)際活動(dòng)能力，還有一些人來(lái)確認(rèn)你的社會(huì)責(zé)任。
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