圣路易斯華盛頓大學(xué)作為美國排名前30的名校，根據(jù)歷年錄取數(shù)據(jù)GPA3.5以上才有希望被錄取，但是如果GPA3.3怎么錄到圣路易斯華盛頓大學(xué)呢?下面托普仕Alice老師結(jié)合真實案例為大家詳細(xì)介紹。
圣路易斯華盛頓大學(xué)本科要求
GPA：3.5+
ACT：29-33
SAT：1300-1550
雅思：7.0
托福：90
圣路易斯華盛頓大學(xué)本科錄取初始條件：
C同學(xué) 國際某高中
GPA3.3
托福未參加考試
雅思未參加考試
學(xué)生錄到圣路易斯華盛頓大學(xué)之后經(jīng)驗分享：
我的各位老師真的是無比的敬業(yè)和負(fù)責(zé)并且專業(yè)。
先說我的申請老師吧，我覺得她有點像從來不睡覺，我有的時候發(fā)消息已經(jīng)很晚了，她還秒回我，這一點我真的是很欽佩。還有我們的選校表改了很多版，我確實是是很想往前沖，但是當(dāng)時托福和SAT都沒考，GPA在3.3左右，標(biāo)化成績的不占優(yōu)勢對我的選擇確實很局限。后來，我們決定初步選校表篩選出的合適項目等到刷出SAT或者托福再更改磨合，申請老師并且給了我想去大學(xué)的分?jǐn)?shù)表，讓我參考，努力刷分。
第二個就是我的規(guī)劃老師，也是把我折磨最“慘”的一個老師。從我的托福課程的開始直到后期SAT課程規(guī)劃老師全程跟進(jìn)，并且跟我的授課老師緊密溝通，幾乎每天都會詢問我的進(jìn)度遇到的問題。印象最深的有次?？?，一下子降了十分，我就被規(guī)劃老師“約談”了，幫我分析此次?？紗栴}，然后找到原因之后和我的授課老師進(jìn)行溝通，調(diào)整課程的進(jìn)度等等。她真的嚴(yán)苛，但她對我的耐心程度，也是我最感動的。后面的夏校項目也是給了我很多專業(yè)的建議，幫我完善的我資料，一遍遍的核查最后幫我申請，能拿到UCLA的夏校項目，規(guī)劃老師真的功不可沒。
第三是我的海外文書老師。其實一開始知道是外籍文書老師的時候，我內(nèi)心是很焦灼的，我害怕自己無法與海外文書老師高效溝通，我不是英文問題，是我根本不敢去直接表達(dá)，直接對話。好在申請老師全程跟進(jìn)我的文書溝通，在她和海外文書老師的引導(dǎo)，我也漸漸去克服自己這層心理障礙，主動溝通。事實證明，海外文書老師的思路寬度是我們申請者達(dá)不到的，他會在你表達(dá)的內(nèi)容里摘出幾點，問你是否有這些特質(zhì)，然后引導(dǎo)舉例，他會把一些看似不相關(guān)的內(nèi)容整合，最后發(fā)現(xiàn)，我所陳述的個人優(yōu)質(zhì)點以故事的形式在文書中展現(xiàn)。
以上就是托普仕Alice老師為大家介紹的內(nèi)容，更多關(guān)于美國留學(xué)的相關(guān)問題，歡迎咨詢托普仕高端留學(xué)，來自美國前30名校的專家顧問，給您更專業(yè)更權(quán)威的留學(xué)指導(dǎo)。
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