針對目前疫情情況，麻省理工學院開設了成功輔導計劃，由學生生活部(DSL)和副校長辦公室(OVC)發(fā)起的，主要是為學生提供培訓服務，從而加強線上交流和學習。
當麻省理工的校園還開放的時候，它幾乎遍布著創(chuàng)新和興奮——學生彼此保持著密切的社交聯(lián)系，在創(chuàng)客空間中搭設虛擬房屋，在草坪上開展足球比賽。但是在疫情期間，物理距離是常態(tài)。在這種情況下，學生們?nèi)绾伪３致?lián)系?什么可以替代課后和老師的非正式聊天?投入遠程學習怎么找老師問問題?
為了解決這些疑難雜癥，MIT特地開設了“學生成功輔導計劃”，這是一項加強線上聯(lián)系的新舉措，由學生生活部(DSL)和副校長辦公室(OVC)發(fā)起的。該項目將學生與所在地區(qū)的教職員工相匹配，通過線上或是線下的方式(主要是線上)為學生們提供專屬培訓。一般情況下，教練將被分配1-20名學生，在學期結(jié)束前與學生們保持聯(lián)系，以了解他們?nèi)绾螐木€下過渡到在線學習。更廣泛地說，學生在Covid-19危機期間表現(xiàn)如何，教練們每周都會通過Zoom，F(xiàn)aceTime，甚至通過電話或電子郵件進行記錄。
負責人Cogliano Young表示，現(xiàn)在有500多名志愿老師與大約4400名本科生配對，當然，該計劃也對研究生開放，但服務人數(shù)較少，因為研究生本身就會和自己的導師定期會面，從中受益的程度沒有本科生大。
此外，雖然每一位志愿者本身就是教師的身份，但還是會在“上崗”前接受長達一小時的虛擬培訓。項目負責人還成立了一個Slack小組，教練們可以互相交流，分享從學生那里聽到的難題，集思廣益，提出不同的解決辦法。
比如，一些學生不能在家按時學習，自制能力非常差，那么組織就會分配一名“專屬”教練給學生，還會開展幾個有關(guān)睡眠和時間管理等主題的Zoom研討會。
項目負責人還表示，無論是學生還是教練，都是自愿的，可以隨時選擇退出。而且他們可以選擇見面進行個性化交談，有任何學術(shù)問題都可以咨詢老師。
麻省理工學院簡介：
麻省理工學院是世界著名私立研究型大學，創(chuàng)立于1861年，早期側(cè)重應用科學及工程學，在第二次世界大戰(zhàn)后，麻省理工學院倚靠美國國防科技的研發(fā)需要而迅速崛起，在二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)期間，麻省理工學院的研究人員對計算機、雷達以及慣性導航系統(tǒng)等科技發(fā)展作出了重要貢獻。該校的計算機工程、電機工程等諸多工程學領(lǐng)域在2019-20年世界大學學術(shù)排名中位列世界前五，在2018-19年US News全美研究生院排名中位列工程學第一、計算機科學第一，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術(shù)領(lǐng)袖。
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