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　　西北大學(xué)神經(jīng)科學(xué)專業(yè)介紹：

　　現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)越來(lái)越跨學(xué)科，跨越了傳統(tǒng)界限，以應(yīng)對(duì)理解腦功能和功能障礙的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。Northwestern的神經(jīng)科學(xué)本科專業(yè)旨在通過(guò)提供神經(jīng)科學(xué)方面的深入培訓(xùn)以及在相關(guān)聯(lián)合領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)為學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　取得神經(jīng)科學(xué)學(xué)位將為學(xué)生特別適合神經(jīng)科學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的研究生學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)院，制藥，生物技術(shù)或其他行業(yè)的職業(yè)，或其他與科學(xué)有關(guān)的職業(yè)，例如科學(xué)新聞或?qū)＠ā?/p>

　　西北大學(xué)神經(jīng)科學(xué)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)：

　　01. 強(qiáng)大的知識(shí)基礎(chǔ)

　　通過(guò)課程學(xué)習(xí)深入了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，大腦產(chǎn)生行為的機(jī)制以及歷史，主要思想和神經(jīng)科學(xué)中使用的研究方法，這些課程涵蓋了通過(guò)對(duì)腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析來(lái)控制大腦發(fā)育和功能的分子機(jī)制。復(fù)雜的人類行為

　　通過(guò)選定的聯(lián)合領(lǐng)域中與課程密切相關(guān)的與神經(jīng)科學(xué)密切相關(guān)的學(xué)科的其他知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

　　通過(guò)相關(guān)課程作業(yè)，為數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理和生理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)奠定了嚴(yán)格的基礎(chǔ)

　　02. 研究，批判性思維和溝通技巧

　　了解用于研究神經(jīng)系統(tǒng)的方法，包括與神經(jīng)科學(xué)相關(guān)的特定實(shí)驗(yàn)技術(shù)，使用特定技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，分析和解釋，以及這些技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限性

　　03. 批判性評(píng)估發(fā)表的科學(xué)文獻(xiàn)的能力

　　進(jìn)行獨(dú)立研究的機(jī)會(huì)

　　提出有效論據(jù)并以口頭和書(shū)面形式清晰溝通的能力

　　通過(guò)相關(guān)課程對(duì)數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算方法的理解

　　神經(jīng)科學(xué)倫理問(wèn)題透視

　　對(duì)不斷增長(zhǎng)的神經(jīng)科學(xué)信息所引發(fā)的倫理問(wèn)題及其對(duì)社會(huì)的影響的理解

　　對(duì)動(dòng)物在研究中的倫理用途的理解

　　成為信息靈通的消費(fèi)者的能力

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