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　　1.招生官 “塑造”的標準會隨著錄取過程的進行而變動。

　　到了招生末期的三月份，當錄取池中的學生逐漸滿的時候，這種“塑造”會變得更沒有標準：基于分數(shù)和考試成績等傳統(tǒng)標準的決定，會讓位于其他因素的決定，如金錢、種族、性別和專業(yè)。

　　此外，到了3月，埃默里用來預測入學人數(shù)的統(tǒng)計模型顯示，已經(jīng)有大量即將被錄取的申請者會選擇接受埃默里大學的offer。在那幾天中，學校招生辦五個地理區(qū)域的招生官不得不將1000份申請從單薄的“錄取”一疊轉(zhuǎn)移到更大的“拒絕”或“等待名單”上。

　　2. 招生官員不會花太多時間談論任何一個學生。

　　他們的目標不是重新審議申請者的整個材料，而僅僅是看了學生高中最后一年的中期成績，當他們看到一個預先準備錄取的申請人的高三成績單出現(xiàn)很多B成績的時候，就果斷地把他挪到了“拒絕”者的名單中。另一位校友子女同樣被挪到了“拒絕”欄中，因為其課外活動表現(xiàn)不突出——在課外活動總計5分的打分體系中，這位學生只得到2分。“他想讀Pre-med專業(yè)，但是我們沒有看到支持這一選擇的課外活動。”審閱這位學生的招生官這樣評價。

　　當然這個過程也會有爭議，比如一名申請者既是埃默里大學校友子女，也是一個埃默里員工的孩子。申請者的成績很好，高中課程也很有競爭力，但整個檔案被先前的審查者描述為“平淡無奇”，兩項推薦的評分均為2分(總分5分)“我相信這名學生有很多優(yōu)點，”負責地區(qū)委員會的招生官員威爾·塞古拉說，“但就其自然科學成績和我們所要的學生來看來，這不是我們要錄取的學生。”所以他將這名學生從之前已經(jīng)在“錄取池”挪了出來。

　　招生委員會的另一個人提到了這申請人的中期成績，都是A!然后另一位招生官說，這位學生將神經(jīng)科學列為一個專業(yè)，但從活動或文書來看，沒有參與神經(jīng)科學的內(nèi)容。她建議他們把申請者轉(zhuǎn)移到等待名單上，這是一個折中的方案。同時該學生所在的學校有不少人申請埃默里大學，在所有申請人的成績排名中，該學生處于中下游。

　　由于意見分歧，三名招生官就檔案進行了12分鐘的辯論。這將是他們那天早上對任何申請者進行的最長時間的審議。接下來的一周，這位學生在數(shù)百份帶有特殊標簽的檔案中脫穎而出又回到了錄取名單中，再往后的一周，他獲得了埃默里大學的正式錄取通知書。這位高中生從來不知道自己離被拒絕有多近，在這個案例中，學院對員工子女的優(yōu)先考慮，而不是對他學術或個人生活的任何特定方面，錄取中起到了決定性作用。

　　3. 招生過程非常注重男女比例的協(xié)調(diào)

　　與整體競爭錄取一樣，錄取過程對女生來說也十分艱難。在美國大學里，男性學生的比例不到45%，學校也很注重性別平衡。有一個平均成績?yōu)锳、SAT成績?yōu)?500的女孩想主修法律預科。她在中學時參加田徑運動，大二時加入了大學足球隊。一位招生官不建議錄取這名學生，因為老師的推薦信不夠給力，老師的推薦信只關注的是學生的個人能力，而沒有提到課堂內(nèi)表現(xiàn)。“我喜歡她，如果我們有名額的話，”一名招生官說說?！昂冒桑覀儧]有，”另一個招生官說。

　　埃默里大學所采用的“塑造”過程，每年春天都會在其他精英大學以稍微不同的方式復制。你可以把它看作是確定一個婚禮的邀請名單：根據(jù)你認為他們是否會出現(xiàn)，或者新郎的家庭與新娘家相比是否有太多的邀請，賓客會在名單上前后移動。招生官也會不停的詢問自己這份邀請名單是否OK：我們有足夠的黑人學生或拉丁裔學生嗎?有足夠的學生支付大部分學費嗎?班上女生太多了?西南或東北的學生太多了?人文專業(yè)學生夠了嗎?

　　到了這個階段，申請者的數(shù)量已經(jīng)減少到可以在學校層面或其他許多地方起到作用的學生。比如申請人是否有特殊的背景可以被“照顧”錄取。這個階段，在大學校長或籌款辦公室的密切關注下，學校捐款人關聯(lián)申請者、校友子女等通常會得到最大程度的“照顧”。

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