加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)教育與信息研究學(xué)院啟動了“動量:加速計算與技術(shù)的公平”項目，這是一項旨在實現(xiàn)計算與技術(shù)多樣化的重要研究項目，重點關(guān)注女性和有色人種在計算教育和技術(shù)職業(yè)道路上的招聘。下面隨著老師詳細了解了解。
加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)教育與信息研究學(xué)院(School of Education and Information Studies)啟動了“動量:加速計算與技術(shù)的公平”(Momentum: accelerate Equity in Computing and Technology)項目，這是一項旨在實現(xiàn)計算與技術(shù)多樣化的重要研究項目，重點關(guān)注女性和有色人種在計算教育和技術(shù)職業(yè)道路上的招聘。
加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)高等教育教授、momentum的創(chuàng)始董事琳達?薩克斯(Linda Sax)說:“計算和技術(shù)持續(xù)缺乏多樣性，這要求我們在尋求基于證據(jù)的解決方案方面取得更大的動力。”
動量計劃將致力于關(guān)鍵性的研究和行動，以使計算機和技術(shù)領(lǐng)域的參與多樣化。
這一努力非常必要。女性目前僅占計算機行業(yè)26%的職位，非裔美國女性僅占3%，拉丁裔女性僅占科技行業(yè)勞動力的1%。
動量研究將在Sax和Kate Lehman(加州大學(xué)洛杉磯分校的學(xué)術(shù)研究員，也是動量研究的副主任)自2014年以來與BRAID合作的基礎(chǔ)上進行拓展。BRAID的意思是為多樣性建設(shè)、招聘和包容。該研究考察了計算機系在提高本科計算機專業(yè)性別和種族多樣性方面所做的努力和取得的進展。
其中一個重要的新項目是與東北大學(xué)Khoury計算機科學(xué)學(xué)院的包容性計算中心合作，該中心為各學(xué)院和大學(xué)提供同行主導(dǎo)的技術(shù)支持和資金，以增加其本科計算機課程的多樣性。與特定項目資金來自美國國家科學(xué)基金會,Sax和雷曼將與包容性的計算中心合作的團隊進行研究,構(gòu)建了他們的前處理編織產(chǎn)生新知識,告知努力增加婦女和黑人的代表,Latinx和本土學(xué)生計算字段。
第一步是從2021年春季開始，對入讀CIC機構(gòu)的計算機課程的一年級和二年級學(xué)生進行基線調(diào)查。目標(biāo)是了解他們的大學(xué)經(jīng)歷以及對“最佳實踐”的了解，包括努力促進包容性環(huán)境，并使沒有計算經(jīng)驗的學(xué)生也可以參加入門計算課程。
“著重于學(xué)習(xí)計算機課程的一年級和二年級學(xué)生，這將使我們能夠收集詳細的數(shù)據(jù)，以促進和阻止學(xué)生在計算機領(lǐng)域的招聘和留任，特別是對于女性，有色女性和學(xué)生而言來自其他邊緣群體，包括那些剛開始不是計算機專業(yè)的人。
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