我們在“加利福尼亞大學(xué)申請文書題目應(yīng)答策略上篇” 中講到4個UC申請文書主題應(yīng)答策略，接下來再給大家介紹另外4個主題的應(yīng)答策略，Let’s start！
文書主題5—挑戰(zhàn)和策略
Q：描述你所面臨的最重要的挑戰(zhàn)和你克服這些挑戰(zhàn)所采取的措施。這個挑戰(zhàn)如何影響你的學(xué)業(yè)成績？
A：這種主題往往是開放式的，介紹你所面臨的挑戰(zhàn)，一個敘事框架。使用對話的形式是一種有效的方式來開始這樣的敘事文章并吸引招生官。例如，你在你和家人之間進(jìn)行電話交談，關(guān)于另一個家庭成員生病或受傷，通過電話討論你想要采取的步驟來解決這個問題。如果你選擇的話，這很可能是你寫的最有個性的文章?；蛘咧販乇瘋倪^程，講述如何通過找到一個可以信賴的朋友和親人來克服高中學(xué)業(yè)成績差和抑郁的故事。
文書主題6—興趣
Q：想想一個能激發(fā)你靈感的學(xué)科。描述你是如何在課堂內(nèi)外加深興趣的。
A：不要讓自己被局限于討論如何在高中化學(xué)實驗室熬夜做實驗。嘗試超越學(xué)校，突出化學(xué)工程實習(xí)經(jīng)驗，你在夏天或你在車庫里進(jìn)行的實驗，盡管你的父母懷疑。這篇主題是關(guān)于你如何追求一種特殊的學(xué)術(shù)激情，為什么你對此感到興奮。告訴UC招生官什么激勵了你，告訴他們一個關(guān)于靈感在哪里引導(dǎo)你的好故事。把你選擇的激情與你未來的大學(xué)專業(yè)聯(lián)系起來，但不一定是必需的。
文書主題7—貢獻(xiàn)
Q：你做了什么讓你的學(xué)?；蛏鐓^(qū)更美好？
A：大部分申請人犯下的一個錯誤是不充分考慮“社區(qū)”。你如何定義這個詞沒有一個正確的答案。無論你是積極參與青年社團(tuán)還是在廚房的定期志愿工作，一篇引人入勝的文書將清楚地定義一個積極的社區(qū)貢獻(xiàn)結(jié)果。
文書主題8—與UC的匹配度
Q：除了在你的申請中已經(jīng)分享過的，你認(rèn)為你是什么樣的人，才能成為加利福尼亞大學(xué)錄取的候選人？
A：如果你選擇了主題8，確保你的結(jié)尾是一個很有意思的。最好你能以某種方式把你所說的與加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)聯(lián)系起來。也許你已經(jīng)在一個特定的UC校園里參與了一個大學(xué)預(yù)科項目，比如一個高中創(chuàng)造性寫作計劃，并在這個過程中與教授形成了有意義的聯(lián)系。提到這樣的細(xì)節(jié)有助于證明你想成為UC校園的一份子，這當(dāng)然有助于吸引招生官。
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