這些問題可以幫助未來的大學(xué)生充分利用他們在校園里的時間。
對于高中畢業(yè)生來說，大學(xué)錄取通知書的到來帶來了輕松和興奮。但是如果學(xué)生不確定他們想招收的地方，也會帶來壓力。專家說，參加錄取學(xué)生的日子可能會幫助未來的學(xué)生下定決心。
許多大學(xué)在春季舉辦一個或多個活動，給青少年和他們的家庭另一個機會體驗校園，詢問他們對學(xué)術(shù)、學(xué)生服務(wù)和其他話題的任何遺留問題。
在入學(xué)學(xué)生的日子里，家庭可以經(jīng)常參加校園旅游，在食堂吃午飯，并會見學(xué)術(shù)部門的代表。學(xué)生也可以坐在課堂上。
為了幫助未來的學(xué)生最大化他們在校園里的時間，大學(xué)招生官分享一些有用的問題：
1.你們學(xué)校的新生入學(xué)率是多少？
成功的一個衡量標(biāo)準(zhǔn)是保持率。一個學(xué)院的新生保持率表明有多少學(xué)生在大二的時候回到校園。
另一個與成功相關(guān)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校的畢業(yè)率。這項指標(biāo)很重要，因為未來的學(xué)生和他們的家庭都想知道他們在大學(xué)里的投資有多大的可能性，他說。
2.誰教本科班？
在一些機構(gòu)中，大學(xué)畢業(yè)生比其他人更容易得到更多的個性化關(guān)注。
擁有大型學(xué)生團體的學(xué)院或大學(xué)里，作為助教或助教的研究生可以教一些課程。
3.你的大學(xué)如何幫助學(xué)生準(zhǔn)備職業(yè)或研究生院？
為了深入挖掘，未來的學(xué)生可以問，什么時候大學(xué)把職業(yè)發(fā)展融入學(xué)生的教育中。
4.畢業(yè)生的就業(yè)率是多少？
專家們說，了解畢業(yè)生在不同行業(yè)中的表現(xiàn)可以幫助未來的學(xué)生確定大學(xué)是否能為他們提供最好的服務(wù)。
對最終申請研究生院感興趣的學(xué)生可以問一個學(xué)院的畢業(yè)生在這一過程中的表現(xiàn)如何。
一所大學(xué)的職業(yè)服務(wù)辦公室以及各個學(xué)術(shù)部門都是尋找學(xué)生成果信息的好地方。
5.作為一個學(xué)生，你在這個學(xué)校里有什么樣的經(jīng)歷？
未來的學(xué)生應(yīng)該尋找一個機會來詢問那些不是大學(xué)導(dǎo)游的在校大學(xué)生的在校時間。詢問一個最喜歡的班級，俱樂部，活動，他們在周邊地區(qū)做什么？任何能讓你一瞥學(xué)校日常生活的東西。
6.這是最適合我的嗎？
這不一定是對現(xiàn)任學(xué)生或教職工提出的問題，但對未來的學(xué)生來說，這是一個很重要的問題。
當(dāng)學(xué)生在校園里走來走去時，這個問題將得到解答。
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