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　　一、ACT多少分是個“好成績”——提前明確高校ACT態(tài)度

　　在確定什么才能獲得ACT好的成績時，應(yīng)試者不得不問另一個問題：“對誰來說足夠好了?”

　　像大學(xué)申請中的其他各種因素一樣，考試成績高的標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上取決于學(xué)校的要求。 根據(jù)個別大學(xué)制定的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一所學(xué)校的ACT成績良好可能會低于另一所學(xué)校的成績。

　　紐約麥登伯格學(xué)院咨詢公司負(fù)責(zé)人吉爾·麥登伯格說：“我認(rèn)為這有很大不同，這取決于您所針對的學(xué)校，以及他們目前在測試中的職位，這似乎是一種不穩(wěn)定的情況?！? 。

　　大流行促使許多大學(xué)選擇考試，這意味著學(xué)生可以決定是否提交ACT和SAT成績。 其他大學(xué)則盲目測試，這意味著他們甚至不會查看作為申請的一部分提交的分?jǐn)?shù)。 由于考試公司一連串的取消，許多大學(xué)采取了這樣的舉措，使學(xué)生難以參加這些標(biāo)準(zhǔn)化考試。

　　ACT組織的最新數(shù)據(jù)顯示，ACT的綜合得分在1到36之間。2020年的全國平均綜合得分為20.6。 這個數(shù)字比上一年略有下降，當(dāng)時2019年的綜合平均得分為20.7。

　　二、如何確定ACT多少分是個“好成績”——需參考學(xué)校和招生背景

　　全國平均水平可能會下降，但是如何確定ACT多少分是個“好成績”呢？

　　“很簡單，沒有好的或壞的分?jǐn)?shù)，”位于加利福尼亞的在線考試準(zhǔn)備公司Magoosh的考試準(zhǔn)備專家Tony Le在一封電子郵件中寫道。 “這與您申請的學(xué)校和招生過程的背景有關(guān)。首先要看的是大學(xué)的分?jǐn)?shù)范圍，您將希望保持在該范圍內(nèi)以保持競爭力?！?/p>

　　但是，一些大學(xué)咨詢專業(yè)人士指出，ACT的高分是selective選機(jī)構(gòu)的34分。

　　卡羅萊納州的擁有者和創(chuàng)始人Shahar Link說：“我們有很多學(xué)生瞄準(zhǔn)常春藤聯(lián)盟，而對于艾維斯人來說，這是34，這似乎是學(xué)生認(rèn)為可以為他們提供最佳成績的神奇數(shù)字?！? 基于Mindspire的輔導(dǎo)和測試準(zhǔn)備。

　　麥登伯格補(bǔ)充說：“達(dá)到34歲或更高的水平將使您的申請在美國幾乎所有學(xué)校都得到閱讀?！?/p>

　　根據(jù)《美國新聞》(U.S. News)的排名，這是2019年秋季國立大學(xué)排名中新入學(xué)學(xué)生的第25位和第75位ACT百分位數(shù)。

　　但是，學(xué)生可以而且確實進(jìn)入了許多分?jǐn)?shù)要低得多的學(xué)校。畢竟，測試只是申請的一部分，大學(xué)還考慮推薦信，高中GPA和招生論文等。

　　最終，學(xué)校的基準(zhǔn)會有所不同。在年度調(diào)查中，近340所排名高的國立大學(xué)向美國新聞報道，2019年的全國平均ACT分?jǐn)?shù)為25.5。

　　關(guān)于ACT分?jǐn)?shù)，專家建議學(xué)生查看最近一堂新生入學(xué)的學(xué)生的50%，以了解ACT分?jǐn)?shù)對各所大學(xué)的價值。得分排在第50位是指考生得分等于或高于其同齡人的50%。從理論上講，百分等級越高，那所學(xué)校的錄取幾率就越高。

　　專家說，學(xué)生可以使用此基準(zhǔn)作為經(jīng)驗法則。高于百分之五十是一個好兆頭。盡管低于此分?jǐn)?shù)并不會自動取消學(xué)生的資格，但這可能意味著根據(jù)他們的ACT分?jǐn)?shù)，該學(xué)校是可以達(dá)到的。在這種情況下，如果那所大學(xué)是考試選修科目，學(xué)生可能希望考慮不提交分?jǐn)?shù)，因為提交分?jǐn)?shù)不太可能幫助他們申請。

　　麥登伯格(Madenberg)鼓勵學(xué)生根據(jù)進(jìn)入50%百分位數(shù)范圍的位置來個性化每所大學(xué)的申請，以便將分?jǐn)?shù)發(fā)送到達(dá)到該目標(biāo)的學(xué)校。她說：“您不必為每所大學(xué)都做同樣的事情?！? “如果您要申請八所大學(xué)，則可以將分?jǐn)?shù)提交給其中的兩三個，而不是其他?！?/p>

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