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　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力出眾

　　超8成被哈佛錄取的學(xué)生擔(dān)任過各種團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者角色。o領(lǐng)導(dǎo)力向來是哈佛、耶魯?shù)瘸４禾倜Ｔ谡猩?/p>

　　最為看重的綜合素質(zhì)之一。

　　在哈佛受訪22屆新生中，只有15.8%的學(xué)生沒有擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)者角色，34.1%的受訪學(xué)生表示自己同時(shí)保持著3個(gè)或以上的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者角色，26.8%的同學(xué)兼任兩個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，23.8%的同學(xué)擔(dān)任一項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　2、均衡全面發(fā)展

　　不僅是各科成績(jī)沒有明顯短板，名校生會(huì)對(duì)于公益服務(wù)、音樂、運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽等活動(dòng)參與度非常高。四各大院校一直提倡:"更有意義地幫助他人，參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益相關(guān)的活動(dòng)。"

　　名校錄取的新生課外活動(dòng)普遍都非常豐富，近八成參加過社區(qū)公益服務(wù)，超過一半學(xué)生，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，加入音樂俱樂部或者玩樂隊(duì)的也有近一半，計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)術(shù)競(jìng)賽也有三成學(xué)生參加。

　　3、優(yōu)秀的自制力

　　優(yōu)秀的成績(jī)和參加眾多有益的活動(dòng)需要保持超高的學(xué)習(xí)效率，這需要很強(qiáng)的自制力。大部分名校生被錄取之前不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)、電腦等工具上，調(diào)查顯示，以某非常流行的短視頻APP使用時(shí)間為例，僅有10%的名校生每天使用超過1個(gè)小時(shí)以上。

　　隨著00后喜歡發(fā)布視頻展示自己，面對(duì)來自世界各地的優(yōu)秀申請(qǐng)人，學(xué)校招生官會(huì)專門對(duì)一申請(qǐng)人的社交媒體進(jìn)行核查。社交頁面具“不合適的照片或者視頻可能會(huì)被拒絕錄取。

　　4、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)

      上名校的孩子們，都有著強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。這些孩子都在自己喜歡的專業(yè)上投入非常多的精力，參加相關(guān)的夏校，平時(shí)做相關(guān)的"活動(dòng)和競(jìng)賽，最重要的不是為了好看的申請(qǐng)成績(jī)單而是真心喜歡這個(gè)領(lǐng)域才愿意去做這些提升/挑戰(zhàn)自己的事情。

　　大部分名校學(xué)子不僅勤奮有毅力、對(duì)學(xué)習(xí)入迷，更有自己的興趣愛好，會(huì)充滿激情地去投入到熱愛中。調(diào)查顯示83.9%的名校生壓力來源是自我期望，來自于家長(zhǎng)老師的僅占了 7.8%。

　　5、個(gè)性獨(dú)特鮮明

　　海外大學(xué)提倡個(gè)性，個(gè)性獨(dú)特鮮明的學(xué)生總能夠吸引到招生官更多的目光。

　　個(gè)性中的“閃光點(diǎn)”會(huì)為申請(qǐng)加分不少，很多同學(xué)通過深度挖掘自己最感興趣的領(lǐng)域，在活動(dòng)和申請(qǐng)中不斷強(qiáng)化和完善自己，利用自己的獨(dú)特才能對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，獨(dú)當(dāng)一面，這樣的人才受到名校青睞也是理所當(dāng)然的。

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