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　　一、個人原創(chuàng)項目Extracurricular Activities

　　大學(xué)考察申請人的課外活動時，希望看到申請人在這項活動中投入了大量的時間、精力和熱情，并取得了一定的成績。所以如果與當(dāng)下熱點話題相結(jié)合，去發(fā)起一個原創(chuàng)項目，可以很好地展示領(lǐng)導(dǎo)力。而且，能夠帶領(lǐng)一群人為了一個目標(biāo)去做一件事，并為周圍的社區(qū)和社會帶來積極的影響，也體現(xiàn)了申請人的熱情和創(chuàng)造力。這些會讓招生官看到申請人在某一領(lǐng)域的專注和才華，成為申請中巨大的加分項。

　　二、優(yōu)質(zhì)暑期項目Extracurricular Activities

　　參加一個錄取率非常低的優(yōu)質(zhì)暑期項目，也是申請時能夠加分的課外活動。如TASP這樣的世界頂級夏校項目，楷世教育今年暑期的哈佛/麻省暑期課程，也是門檻高、含金量高的暑期課程項目。

　　三、具有成人思維的課外活動Extracurricular Activities

　　做一些青少年中不常見的、具有成人思維的事情。比如：設(shè)計產(chǎn)品并進(jìn)行售賣，或在一個新興領(lǐng)域嘗試創(chuàng)業(yè)、爭取融資，或做一個兼職作者，為媒體渠道兼職供稿，這樣的活動能夠讓你在一眾的申請者中脫穎而出。

　　四、國際競賽獎項Extracurricular Activities

　　大學(xué)都喜歡天才型的高中生，每所學(xué)校都希望自己能錄取到人群中只占0.01%的佼佼者。所以如果申請人能在IMO(國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽)、ISEF(英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽)這樣的國際競賽中取得名次，可以說是獲得了進(jìn)入頂尖大學(xué)的敲門磚。

　　五、建立互聯(lián)網(wǎng)影響力Extracurricular Activities

　　可以利用社交媒體軟件，去傳播自己感興趣的內(nèi)容和話題，并獲得一定數(shù)量的粉絲。一個小有影響力的賬號，能夠體現(xiàn)出學(xué)生很多方面的能力，也是大學(xué)會認(rèn)可的課外活動。

　　盤點了含金量高的課外活動之后，再來看看哪些是美本不看好的課外活動?希望能夠幫助同學(xué)們及時糾正錯誤，少走彎路，把時間和精力用在能為自己加分的課外活動中。

　　六、世界級頂尖才藝Extracurricular Activities

　　具有世界頂尖才藝的學(xué)生，如：體操世界級運動員、世界級鋼琴青年演奏家等，這樣的申請人在標(biāo)化成績達(dá)到要求的情況下，可以放心大膽地去申請任意自己喜歡的大學(xué)，因為這是非常加分的課外活動。

　　七、體育隊隊長Extracurricular Activities

　　在美國，如果申請人是一個體育出色的高中橄欖球隊隊長，那么只要標(biāo)化考試和GPA達(dá)到大學(xué)要求，幾乎可以100%進(jìn)入頂尖名校。因為體育隊隊長需要帶領(lǐng)團(tuán)隊，朝著一個目標(biāo)努力并取得勝利。這代表了申請人具有出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、抗壓能力及較好的身體素質(zhì)。這類學(xué)生不僅頂尖大學(xué)喜歡，連華爾街都很喜歡。

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