想要在現(xiàn)在越來越卷的美本申請中，獲得滿意的錄取結(jié)果，不僅需要基本的GPA成績、標(biāo)化成績保持優(yōu)秀，還需要提升自身所具備的軟實(shí)力。。相較于可客觀量化的學(xué)術(shù)成績、可后天補(bǔ)足的申請文書，課外活動成為美本申請中受主觀因素影響最多的，貫穿整個中學(xué)生涯的申請?jiān)?。下面托普仕老師就給大家分享一下美國大學(xué)課外活動衡量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。
一、美國大學(xué)課外活動衡量標(biāo)準(zhǔn)
1、是否具有影響力？
例如，使參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)增加了一倍，使他人的生活產(chǎn)生了變化。
2、是否開發(fā)一項(xiàng)有價值的產(chǎn)品，或是對一個活動做出重要貢獻(xiàn)？
例如，為你的學(xué)?；蚧顒觿?chuàng)建一個新網(wǎng)站，在你的學(xué)校組織關(guān)于女性與領(lǐng)導(dǎo)力的系列演講。
3、學(xué)到了一些東西，或者培養(yǎng)出一種技能或天賦？
例如，成為研究螢火蟲的專家，能夠流利地說中文或者通過學(xué)習(xí)成為一流的即興詩人，或者大家能夠通過學(xué)習(xí)成為不錯的樂器演奏者。
4、是否達(dá)到了目標(biāo)？
例如，創(chuàng)辦了一支運(yùn)動校隊(duì)。
5、成為一些重要活動的創(chuàng)始人，領(lǐng)導(dǎo)人或者“第一個”?
如，一個新的讀書俱樂部的創(chuàng)始人;辯論隊(duì)的隊(duì)長;成為第一個被當(dāng)?shù)貓蠹埜缎狡笧閿z影師的高中生等。
6、擔(dān)任某個運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)長，是團(tuán)體運(yùn)動冠軍隊(duì)的成員，或是單項(xiàng)運(yùn)動冠軍？
例如，對于任何常見的運(yùn)動：足球，壘球，籃球;或罕見的運(yùn)動：射箭，定向越野，飛鏢，潛水。
7、通過幾年的努力，從普通的成員上升為領(lǐng)導(dǎo)級別？
例如，初始是一名普通的野營成員，數(shù)年后成為了首席指導(dǎo)老師。
8、改變一個組織的性質(zhì)或使其更好、更有效？
例如，成功地組織或參與執(zhí)行一次校際藝術(shù)交流。
9、在組織、團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目中有突出的貢獻(xiàn)？
例如，為你所在學(xué)校的演出創(chuàng)作了一部戲劇，結(jié)果贏得了全國的注意;在一項(xiàng)運(yùn)動中表現(xiàn)得非常好，被邀請參加奧運(yùn)會測試賽。
10、贏得一些獎項(xiàng)，榮譽(yù)，報紙報道，排名，或是出版你的作品，亦或是收到感謝信?
11、能力，效率，高能級，冒險性，責(zé)任感，好奇心，毅力，合作，持續(xù)的承諾，成熟，個性，激情和專注。
二、美國留學(xué)如何規(guī)劃課外活動?
當(dāng)同學(xué)們在選擇課外活動時，先沉下心認(rèn)真思考下，這項(xiàng)活動是否能展現(xiàn)出你是一個怎樣的人，是否能夠滿足以上招生官希望看到的特質(zhì)，
不要一味追隨別人的選擇，受到外界的過渡干擾。
課外活動不要全部集中在某個階段，這會讓招生官覺得申請者是帶有目的性地參加一些活動，而不是真正融入并有所收獲。
學(xué)校很在意學(xué)生的品格與特點(diǎn)，課余時間或寒暑假參加的一些活動，都是在給招生官以傳達(dá)你是怎樣的人的訊號。
申請人的課外活動經(jīng)歷最好能展現(xiàn)三個方面：
一是在課堂之外，你和周圍的社群關(guān)系緊密；
二是你勇于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)性的角色；
三是你全情投入并由衷喜愛所從事的活動。
三個方面恰好也是招生官評判活動好壞的出發(fā)點(diǎn)。
以上就是美國大學(xué)課外活動衡量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。
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